unit 5 why do you like pandas案定稿Word下载.docx

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3、翻译官

1）welcometothezoo___________2）myfavoriteanimals______________

3）wanttoseethem______________4）大象_________________________

5）树袋熊，考拉______________6）长颈鹿________________________

7）吓人的；

恐怖的__________8）种类_________

9）稍微；

有点儿___________10）南;

南方;

南方的;

____________。

Step2【课堂导学】：

I、新课呈现

1、Brainstorming（头脑风暴）：

Trytospeakoutthenamesofanimalsyouknow.

2、Presentation

（1）Learnthenewwordsaboutanimalsusingsomepictures.

（2）Presentkeysentenceswiththesepictures.

—Let’sseethepandasfirst.

—Whydoyouwanttoseethem?

Becausetheyareverycute.

（3）Finish1a,andthenchecktheanswers.

3、Listening：

Listenandfinish1b.Checktheanswers.

4、Pairwork：

Talkabouttheanimalsin1a,thenmakeconversationslikethis:

II、合作交流

Groupwork:

你知道多少动物的英文表达？

能写出来吗？

Step3【自主检测】：

（）1.Whichkindofanimalshavelonglegsandneck?

A.PandasB.PenguinsC.Giraffes

（）2.______isthebiggestanimalontheearth. 

A.AnelephantB.AkoalaC.Agiraffe

（）3.—Whydoyoulikekoalas?

—_____theyarecuteandsmart.

A.SoB.ButC.Because

（）4.Thereis_______elephantinthezoo._______elephantisfromAfrica.

A.a;

theB.an;

theC.an;

An

（）5._______seethegiraffes.

A.Let’smeB.Let’sC.Letwe

【快乐链接】英汉对对碰：

MatcheachwordwiththerightChinesemeaning.

dolphin袋鼠

penguin兔子

kangaroo海豚

horse企鹅

rabbit马

wolf鹰

bear孔雀

eagle天鹅

peacock狼

swan熊

第二课时SectionA（2a—2d）

1、学习掌握本课的生词和短语；

2、述动物，谈论喜好；

3、结归纳SectionA部分语法重点。

【学习难点】：

1、活运用why和because句型；

2、描述自己喜欢的动物。

【学习步骤】

1、据音标拼读单词并牢记；

2、学课文，勾画出重点和疑惑。

1）reallyscary________________2）kindof___________________

3）SouthAfrica________________4）befrom__________________

5）walkontwolegs____________6）sleepallday_______________

1、Freetalk：

Getthestudentstotalkabouttheirfavoriteanimals.

2、Presentation：

Presentkeysentencesinthisperiod.

Wherearetheyfrom?

They’refromAfrica.

Hecanwalkontwolegs.Hesleepsallday.

That’sagoodnameforher.

你能把描述动物的形容词都写下来吗？

Notes:

_________________________________________________________

Step3【合作探究】

1、Listenandfinishthechartin2a..

2、Listenagainandcomplete2b.Thenpracticeitinpairs.

3、Pairwork：

Talkabouttheanimalsin2a.

4、Role-playtheconversationin2d.

Step4自主检测】：

（）1.Whatdoyouwant_________?

A.eatB.toeatC.eating

（）2.Pandasare________cute.

A.kindsofB.akindofC.kindof

（）3.Hecanwalk________twolegs.

A.inB.onC.at

【快乐链接】

各国代表性动物

Panda（熊猫）：

大熊猫憨态可掬，是中国的国宝，被动物学家称为“活化石”。

Kangaroo（袋鼠）：

被澳大利亚人视为国家的象征。

澳大利亚的国徽上就有袋鼠的形象。

Baldeagle（白头海雕）：

美国的国鸟，是一种大型猛禽。

Bear（熊）：

俄罗斯的代表动物。

第三课时SectionA（GrammarFocus—3c）

描述动物，谈论喜好

能听懂有关谈论喜好的对话并进行自由交际

Step1:

【自主预习】

1.根据音标拼读单词并牢记；

2.自学课文，勾画出重点和疑惑

3.翻译官

1）friendly_________________2）shy__________________

3）美丽的__________________4）懒惰的_______________

5）Whatanimalsdoyoulike?

______________________________

6）它是白色和黑色吗？

_________________________

7）它来自中国。

______________________

8）喜欢猴子因为它们聪明。

______________________________________________________

Step2:

【课堂导学】

1、Review：

ReviewthenewwordsinSectionA.

ReadthesentencesinGrammarFocusandtrytorememberthembyheart.

3、Practice：

（1）Checktheanswersin3a.Readthesentences.

（2）Finish3b.Getthestudentstowritetheirownsentences.

4、Game

Askandanswerquestionstoguesseachother’sanimal.

分析总结SectionA的重点句型，并练习造句。

Notes:

I、按要求写出下列单词的相应形式。

1.friend（形容词）

2.interesting（名词）

3.small（反义词）

4.beautiful（反义词）

5.arrive（现在分词）

Ⅱ、用单词的适当形式填空。

1.Whatanimals______he______（like）?

2.Myparentslike______（play）withtheirfriends.

3Theyenjoy______（watch）onSunday.

4.Please______（be）quiet.Thebabyissleeping

Ⅲ、单项选择

（）1._____pandasfromChina?

A.AreB.IsC.Do

（）2Let_____gotoschoolbybus.

A.usB.weC.he

（）3.Theelephantis______big.

A.kindofB.akindofC.kindsof

（）4.Where______lions_____?

A.is;

fromB.are;

fromC.do;

from（）

（）5Why_______youlikelions?

A.notB.don’tC.aren’t

（）6.______pandasarereallycute,______Ilikethemverymuch.

A.Because,soB.So,becauseC.Because,/

（）7.Shelikesdogs_______.