小学高年级组工作计划1Word下载.doc
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三、主要工作及措施
(一)
【学生常规】
配合政教处培养和规范学生的行为习惯和学习习惯,严抓班级常规管理。
利用班会时间继续对学生进行《小学生日常行为规范》和《五杰学校一日常规》的学习,培养学生学制度、知制度、守制度的意识和行为,加强对学生优秀品质的培养。
努力建立良好的级部风貌。
(二)
【教学】
A、备课:
做到有计划,结合自己的教学方式有实际意义的超2—3课时备课,做到认真钻研教材,吃透教材,准确把握教学的重点和难点。
同时,还要去备学生,了解学情,确实用心去上好每一节课。
在教学中随时修改和调整教案,积累教学经验,写好教后反思,并及时给予反馈和总结。
B、上课:
结合新课标,以学生为主题,教师为主导,大胆改革创新。
坚持向课堂四十分钟要质量。
要求教师要立足课堂教学主渠道、主阵地,争取大多数学生有问题不出课堂,提高课堂教学效率。
以“堂堂清,日日清,周周清”和“培优”、“扶困”为抓手,全面提高教学质量。
严格规范课前预习、课中参与、课后巩固三个环节的学习方式,培养学生良好的学习习惯。
C、课后:
1、抓实作业。
作业是提高学生学习水平和能力的一个重要因素,作业质量的高低从很大程度上决定了学生学习的效果,我们将制定严格的作业制度,从命题到审题层层严格把关,做到每一张练习的高质,适量,无误。
有计划命题,与教学同步,不超,不滞,杜绝随意作业。
备课组及时的总结和点评,确保作业的高质量。
作业的批阅和讲评是本年级组老师的重要工作内容,也是扎实提高学生成绩的关键环节。
本学期我们将继续做好这项常规工作,从思想上重视批阅和讲评的重要性,在工作中落实态度。
做到以下几点:
(1)认真批阅每一次作业,每一张试卷。
做到及时、准确、不遗漏。
(2)对于批阅中发现的问题能够做到及时记录,并在讲评时有针对性的进行点评,找到根源,突出重点,做好类“错题”的补充和强化工作。
(3)认真做好二次批改使每一位学生对每一题都能掌握。
(4)全面关心学生,分析各类学生作业的情况,实施差异教学,对于差生能做到面批作业,耐心细致的进行辅导。
(5)及时有效的进行作业的总结,有计划的安排一些补充练习,及时进行查漏补缺。
2、切实做好培优补差工作,要求定人,定时,定目标,让不同层次的学生得到不同的发展。
在平时的教学工作中要多鼓励每一个学生,调动学生的积极性。
努力做到“四心”:
多一份关心、多一份耐心、多一份细心、多一份爱心。
努力实践让每个孩子都能享受学习,体验进步,健康成长。
(三)
【教研】
A、积极参加校外教研活动。
活动后有反思、有经验交谈会。
B、做好校本教研活动:
1、有计划有目的的拟定教研课题及主要实施人。
2、开展教研会商讨教研课开展方案。
3、由主讲人实施教研课。
4、再次开展教研会商讨本次教研活动的成功与不足,并制定改进措施。
5、确立优质课并向全校进行推广。
C、开展课堂模式互听课。
(四)
【活动开展】
根据本校实际情况,开展有意义的教师及学生活动,丰富师生在校生活,让学生在乐中学,让老师在乐中教。
让学生、教师团队紧紧团结在一起,心往一处想,劲往一处使,大面积提高本年级的教育教学质量。
1、组内讨论活动方案。
2、制定活动计划,并上报学校。
3、有组织的开展活动。
4、开展活动经验交谈会,谈得失。
(五)、【家校联系】
完善老师、学生、家长三位一体的教育教学体系,做到老师、学生、家长的协调互动。
进一步调动引导家长参加教育、教学的积极性。
利用好电话、做家访等形式,密切联系学生家长,积极争取家长对学校、班主任工作的配合。
四、具体工作临时安排如下:
三月:
1、学生活动(包饺子)
2、第一次教学常规检查。
3、开展广场舞。
4、课堂模式互听课。
5、第一次月考。
6、第一次教研活动开展。
四月:
1、“XXXX”作文比赛。
2、第二次、三次教学常规检查。
3、学生活动。
(泼水节)
4、教师活动。
(排球邀请赛)
5、第二次教研活动。
五月:
1、第四次教学常规检查。
2、数学组计算技巧比赛。
3、第三次教研活动。
4、课堂教学成果汇报课。
5、教师活动。
(大闹KTV)
6、诗朗诵。
7、学生活动。
(成语大比拼)
六月:
1、第五次常规检查。
2、第四次教研活动。
(期末复习研讨会)
3、学生评优。
以上就是我们年级组的工作计划,我们组全体教师将严格按照计划开展各项工作,抓好落实。
心往一处想,劲往一处使,力争使本年级组工作更上一个新的台阶。
2013年3月13日
五杰学校4—6年级组