中学五四红旗团支部事迹材料共12页Word文档下载推荐.docx

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　　二、使每一位青年团员拥有使命感、归属感。

　　我校团委以学校党支部和学校工作为中心，把党支部、学校的工作目标分解为自己的工作目标，充分发挥了青年团组织的自身优势，为学校发展做出的贡献。

狠抓基层团组织建设。

充分发挥团的助手和桥梁作用，努力激发团支部的活力，建立完善团支部工作制度。

坚持每周一的团支部例会，通过多种形式，对团干部进行培训，提高团支部的战斗力。

对各班团小组从出勤、组织活动、参加社团情况等方面实行量化积分制，期末按积分多少，评出优秀团小组。

　　加强团员队伍建设。

通过建立健全团的活动制度，规范团的活动仪式等措施，开展团员先进性教育。

更好地发挥团员的模范带头作用，在学生中，开展“争当入团积极分子”活动，在团员中开展争当优秀团员、模范团干的活动，使每一个学生有方向、有目标，并认真做好每学期的团员发展工作。

充分利用专题活动进行团的基础知识教育，树立团的影响，增强团员的光荣感和使命感，要建立和完善团员民主评议制度，增强团员的纪律观念。

　　完善规范了升旗仪式，密切配合学校中心工作和时事内容安排，国旗下的演讲做到有主题、有教育意义。

使升旗仪式已成为我校德育教育的重要形式之一。

团支部充分利用每一周升旗仪式和“五四”青年节等重大纪念日活动对学生进行爱国主义教育。

充分利用宣传栏，积极宣传时事和大政方针；

积极宣传党团知识和学校多彩的活动。

以丰富多彩的内容和新颖的形式，成为学校教师和学生喜爱的栏目。

　　三、打造六安优秀团支部。

　　广泛开展读书活动。

大力开展爱国主义读书活动。

通过倡议、读书、答卷、演讲等多种形式，掀起读书热潮。

在团员中间，每学期指定两部书，要求认真研读，并组织座谈会、讨论会、演讲辩论会，有力的促进教育教学。

　　努力锤炼一支优秀的团干部队伍。

大胆地把日常管理还给学生，、发展学生自我管理能力，培养学生的社会责任感，形成自强、自律、独创、合作的健全人格。

加大青年人才的培养力度，建立培养人才的工作机制。

加强学生的心理素质教育，培养健全人格。

针对新形势下青少年成长的特点和学生的思想实际，通过报告会、座谈会、谈心、心理咨询等多种形式，有针对性地对学生进行心理健康教育。

　　提高广大青少年的科技文化体育素质，开展丰富多彩的活动，起到丰富学生课余生活，增强班级的凝聚力，增强学生体质的良好效果，促进了素质教育的有效开展。

　　四、做好党的先锋队，为社会服务。

　　广泛开展了“党团知识传播行动”，以期达到“播下党团知识的种子，收获思想教育灿烂的明天”。

在学生中进行“争先创优，比学赶帮超”活动。

学习雷锋，树文明新风。

　　组织“学雷锋青年志愿者”活动。

锻炼劳动意识，增强服务意识，培养团结精神。

组织开展遵守网络文明公约文明上网等系列活动，促进青少年养成文明习惯，树立良好的社会形象。

　　综上所述，我校以“五四”红旗团委创建工作为契机，自我加压、开拓创新、拚搏进取，深受广大团员青年的好评。

我校团支部已具备了“五四”红旗团委的条件，特此申报，请团市委予以考察审批。

　　初中团支部　　20xx-4-4　　篇二：

中学团支部申请“五四红旗团支部”事迹材料　　[中学团支部申请“五四红旗团支部”事迹材料]　　在xx中学党委加强青年教师师德修养要求的指导思想下，在团县委和xx镇团委的领导下，xx中学团支部带领团员青年教师，以“求实，勤奋，成才，奉献”精神为目标，围绕“联系实际，解放思想，敢于改革”的教学研究方向，以“敬业爱生、为人师表”为主题，开展了形式多样的学习、教研比赛等活动，中学团支部申请“五四红旗团支部”事迹材料。

提高了青年教师职业素养、职业技能，同时培养了青年教师爱岗敬业，严谨治学，团结合作，勇于创新的作风。

目前我校教工团支部有成员5名，其中党员1名，共有团员327人。

同时团员教师积极向党组织靠拢，共有2名团员向党组织递交了入党申请，3人为团员积极份子。

在新老交替的一年时间里，这支青年教师队伍以崭新地面貌活跃在学校的各个领域，在工作、生活、学习等各方面践行着共青团员的政治意识、组织意识、模范意识与社会主义荣辱观。

在本学年的支部生活中我们做了以下几个方面的工作：

一、党团共建，心心相惜广大团员青年作为我们党的重要后备力量，应紧密团结在党的周围，发挥团员骨干作用。

为此，我们团支部做了以下工作：

　　1、与校党支部联合建立了党团联合机制。

在机制中我们将思想上进、业务出色的团员教师送入党员积极份子培训班。

通过学习使这些团员教师的政治素养不断提高，同时也为他们向党组织靠拢建立了好的基础。

通过一系列的讲座和观看录像活动，提高团员教师的先进思想，使他们在自己的教学工作中体现出更多的先进性。

　　2、继续推进团员意识教育活动。

一名团员与一名党员教师结对，相互关心，相互帮助，相互前进。

要求团员教师用自己的实际行动在思想与行动上与党组织靠拢。

　　3、根据党支部工作要求我校教工团支部制定了导读计划，在每一次的团支部工作例会上进行了主题学习活动。

每一名团员教师都进行了读书交流活动，撰写了一篇读书有感的文章，事迹材料《中学团支部申请“五四红旗团支部”事迹材料》。

　　二、支部建设、班子建设齐推进　　1、在学校党委的领导下，根据学校统一安排，我们的团支部设立了纪律部、卫生部、体育部、文艺部、宣传部，各个部由青年团员教师担任委员，分别负责协助管理学校学生会的各个部门工作，让年轻教师参与学校学生管理，充分调动青年团员教师的工作积极性，增强青年团员教师的参与意识和实践能力，帮助青年团员教师健康成长。

　　2、学期初我们通过活动计划会，将学期工作安排布置到每个团员教师手中。

学期末我们开展总结表扬会，及时将我们支部工作向所有团员教师进行汇报。

通过这些工作开展力争使我们的支部工作做到有计划、有安排、有总结、民主、公开。

　　3、每月一次的团支部委员碰头会，让每一位团支部委员能发挥所长，为支部的工作献技献策，并合理开展工作活动，同时也使青年教师有了更多与学校上级组织交流工作的机会。

做到及时沟通，及时解决。

　　三、xx中学青年教师沙龙，创建品牌形象　　在教育局团工委的统一安排和指导下，在学校的统一部署下，我们提出要进一步发挥“青年教师沙龙”的作用，在各项沙龙活动中使青年朋友在学习交流中共同提高，同时也增进我们青年教师之间的感情。

　　四、志愿服务、爱心奉献　　学校团支部在校党委的指导下，开展各项志愿活动和爱心奉献活动，如：

每年的敬老院献爱心活动、向地震灾区捐款活动、向邻校患白血病的学生献爱心活动等，在这些活动中，学生团员在学校团支部的号召下，表现尤为突出，表现了当代团员中学生的优秀品质和助人为乐的良好精神面貌。

五、文体活动有声又有色　　学校团支部组织青年教师开展各种各样的教师和学生活动，在迎接xx年元旦之际，组织青年教师开展元旦教师座谈会，在会上，青年教师积极发言，积极参与；

在学生方面，由团支部组织开展了喜迎xx元旦学生文艺汇演活动；

在学期中间，由团支部和校工会组织了教师篮球赛等等。

这些活动的开展丰富了教师和学生的课余生活，增强了学校的活力，充分展示了我校的综合竞争，展示了我校校园文化建设。

　　六、青年团员教师获得的荣誉　　我校团支部中，青年教师活动在各个地区领域，其中团支部书记陈长来老师多次撰写教学论文获奖，所带的班级被评为“县优秀班集体”，在xx年度教师考核中被评为“优秀”等级，被学校推荐为“xx县十大杰出青年”候选人。

青年教师孙志远在县语文优质课评选中获得一等奖。

曹清老师在校师德演讲比赛中获得一等奖等等。

　　以上是我们xx中学团支部20xx年度的工作以及成果。

在此诚恳地希望团县委和教育局团工委、镇团委能成为我校团支部工作上的监督者、生活中的知心人。

同时也盼望着团县委能够批准我们xx中学团支部申请“五四红旗团支部”的申请。

而我们必将更加努力，向着更好、更新的方向发展。

　　篇三：

大学班级五四红旗团支部事迹材料　　大学班级五四红旗团支部事迹材料　　大学班级五四红旗团支部>

事迹材料　　我们，热血一腔；

　　我们，豪情气壮；

　　我们，青春张扬；

　　我们，志在四方。

　　书海芬芳，沙场徜徉；

　　胸怀宽广，蓬勃向上；

　　行者无疆，舞者自强；

　　乘风破浪，啸傲疆场。

　　XX学093团支部就是这样一个团结进取，充满活力，斗志昂扬的团支部，支部成员互帮互助，共同进步。

在这四年里，团支部在校团委，学院团总支的领导帮助下，从未停止过前进的步伐，不断努力完善自己，挑战自我，攀登新的高峰。

　　一、健全的组织建设和规范的管理制度　　XX学093团支部的组织建设健全规范，严格执行团支部推选的相关程序，在同学们的投票选举和学院团总支的考核之下，班级完成了整个团支部的组织建设。

现有班级人数36人，团干部3人，其他班委8人，学院学生党支部书记1人。

本支部内现有党员4人，入党积极分子25人，29人递交入党>

申请书并参加党课学习，25人通过党课考试。

整个团支部思想先进，团结互助，氛围和谐。

　　本支部各项工作制度健全，支部委员各负其责，支部内秩序井然有序，各项工作有条不紊；

每周至少召开一次支部委员工作例会，每月至少召开一次支部会议，并做好每次会议的会议记录。

XX学专业实行导师组教学以来，由于自然班的分开，对于支部工作的开展有了一定的影响。

支部成员群策群力，形成了新的支部管理制度，并取得了良好的效果。

团支部极响应校团委的号召，建立支部腾讯微博，及时反映支部动态。

同时，支部创建了飞信群、人人公共主页、支部QQ群、微信群组等公共平台，传达学校消息、团总支的通知等，保证支部成员在第一时间接受到各项信息，实现信息的高效传达。

　　二、良好的学风和优异的成绩　　在过去的三年时间里，XX学093团支部的同学养成了良好的学习习惯，这与支部内良好的学风是密不可分的。

在先进同学的带领下，同学们都能自觉主动的学习，考勤情况良好，在各次考试中均无作弊现象，成绩在同专业中名列前茅。

　　在20xx-20xx学年学习成绩综合评定中，XX学093团支部的评定总分位居学院同年级第一名，其中大三下学期平均学绩数高于65分的比率为100%。

在这一学年，支部进入学院年级排名前30%的同学，上学期有14人，下学期有15人。

在大学生英语四级的考试中，本支部通过人数为32人，通过率为%，高于学校平均比例（%）；

英语六级考试500分以上人数为4人，位居专业同年级第一，其中六级最高分为561分。

在本学年的学习中，本支部的优异成绩很大程度上得益于我支部开展的“学习一帮一”活动，帮扶小组内不定期开展英语辅导、手绘指导、学习>

经验交流，注重培养专业素养，自发组织考研快题手绘等的练习及评比活动，并取得了显著成效。

支部内部学习氛围浓厚，同学之间关系融洽，为以后的学习奠定了十分扎实的基础。

　　同时，在这一学年093团支部获得了多项荣誉：

在学校星级宿舍创建中，本支部的4公寓331、332、333宿舍被评为“星级文明宿舍”，331宿舍被评为“星级标兵宿舍”；

支部被评为青岛理工大学“优良学风标兵班”及青岛理工大学优秀团支部。

此外，本支部同学还荣获了许多荣誉：

国家励志奖学金2人；

校董会奖学金1人；

青建集团奖学金1人；

优秀学生奖学金3人；

单项奖学金6人；

优