免疫与计划免疫教学案Word文档格式.doc
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2、抗原、抗体与吞噬细胞之间的关系
教学难点：
认同人类是可以征服传染病的，从而培养学生对科学不断追求与探索的能力
学法指导：
通过资料分析，并结合教材的卡通插图，了解人体有不同的防病防线。
再通过阅读教科书，总结概括出人体三道防线的组成和作用。
然后通过讨论理解第一和第二道防线的作用不同于第三道防线的作用。
进而明确先天性免疫和后天性免疫的区别。
并树立结构与功能相适应的观点。
教学过程
1、复习：
传染病流行的三个环节及预防的一般措施（三分钟）
2、导入：
人类生活在病原体肆虐的环境中，为什么有的人容易得病，有的的人却不容易得病？
吃鱼虾等海鲜有的人容易出现过敏，而有些人却安然无恙？
“你知道器官移植吗?
”“当一个人肾功能衰竭而急需肾移植时，医生是否可将任何一个健康人捐献的肾脏移植给病人呢?
”“如果不能这样做，原因是什么呢?
”“人体这种能识别自己和非己的功能是好还是坏呢?
”
3、明确本节课教学目标及重点难点
4、问题探析
1）人们的生活环境中虽然有大量的病原体，但有的人却没有生病，原因是人体有___________功能。
2）根据课本75页资料分析，讨论76页1、2、3题
涂在皮肤上的病菌会很快死亡，说明皮肤具有______功能。
病菌在______________________________就会侵入人体，人体的________、_______、______、_______等器官分布有吞噬细胞。
接种过水痘疫苗的人或出过水痘的人________（能/不能）抵御水痘病毒的侵袭。
3）人体的三道防线：
（阅读课本76---77页）
①第一道防线由___________和____________组成，它们具有________和______________作用，此外还有_________________作用。
②第二道防线是由______________和__________________组成，它们分别有______________和_____________作用。
③第三道防线主要由___________和_____________组成，其作用分别是__________和___________。
④第一道防线和第二道防线是人生来就有的，因为对_____________都有防御作用，所以叫做_____________。
人体的第三道防线是人出生以后才产生的，通常只对_____________或_____________有免疫作用，因此叫_____________。
4）阅读课本p77,理清“抗原、抗体与吞噬细胞”之间的关系
①_______________________叫抗原。
②淋巴细胞产生的____________________叫做抗体。
③具体免疫过程：
_________刺激淋巴细胞产生________，抗体与抗原结合，促进了________的吞噬作用，将抗原清除或失去______。
抗原清除后，相应的抗体还______，当同样的抗原入侵人体，抗体会以同样的方式将其清除。
图解：
5）免疫的功能（即为识别_____和_______）：
课本78页
①_________________________________________________；
②_________________________________________________；
③___________________________________________________。
免疫______（是/否）总是有益的。
器官移植，产生____反应,是因为植入的器官属于____;
过敏反应是人的________功能过强的一种表现，发生过敏时，你应______________,______________,过敏严重时应去医院治疗。
6）计划免疫
①计划免疫概念是根据_________的发生规律，将各种安全有效的______,按照科学的免疫程序，有计划的给儿童_______,以达到______、______、________传染病的目的。
②疫苗：
______的或_____的病原体制成的生物制品，将其接种后，可以使人产生___,提高对传染病的抵抗力。
7）完成连线
疫苗预防的疾病
卡介苗脊髓灰质炎
百白破肺结核
糖丸百日咳、白喉、破伤风
自我测评
1、下列属于人体的第三道防线的是（）
A、溶菌酶和肝脏B、血液和消化液C、淋巴细胞和淋巴器官D、皮肤、黏膜
2、下列免疫中，属于非特异性免疫的是（）
A、接触过麻疹病人的人不会再患麻疹B、接种过卡介苗的人不得肺结核
C、患过天花的人不会再患天花D、眼泪中的溶菌酶能杀死细菌
3、能产生淋巴细胞的器官是（）
A、脾B、肺C、肾D、心脏
4、人呼吸道黏膜上的纤毛的作用是（）
A、杀菌作用B、吞噬作用C、清扫作用D、保护作用
5、下列哪一项不能称为人体的第一道防线（）
A、皮肤角质层防止细菌入侵B、呼吸道黏膜能黏附细菌，形成痰排除体外
C、消化道中部分病菌被杀死D、血液中的细菌被吞噬细胞消灭
6、下列有关抗体的叙述中不正确的是（）
A、抗体是由淋巴细胞产生的B、抗体是一种蛋白质
C、一种抗体能消灭多种抗原D、抗体是在抗原物质入侵人体后产生的
7、人体产生抗体的过程是（）
A、抗原→淋巴细胞→抗体B、抗原→胸腺→抗体C、抗原→脾脏→抗体D、抗原→淋巴结→抗体
8、皮肤的保护作用，泪液的杀菌作用都属于人体的（）
A、非特异性免疫B、特异性免疫C、第二道防线D、第三道防线
9、一场突如其来的灾难降临人间，一场没有硝烟的战争，因为SARS（严重急性呼吸综合症）。
人类又多了一类看不见的敌人。
战争一开始，现代科技就显示出了强大威力。
现代医学和分子生物学的迅速发展，使人类在短短时间内就找到了隐匿的“元凶”——新型冠状病毒（SARS病毒）。
仅在数日之后，SARS病毒的完整基因序列也被解开，快速而准确的诊断试剂已经相继推出。
切断传播途径的战术和现代医学的支持使人类有效地遏制了SARS的传播。
人类正在全力争取战争的胜利：
研制出SARS疫苗和特异性药物。
请回答：
1）在免疫学上，侵入人体的新型冠状病毒被称为_____________________。
2）人体会通过_____________免疫的作用来消灭已侵入人体内的病毒。
3）在疫区，SARS患者痊愈后，再患次病的可能性就很小了，原因是______________________________________________________________________
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