健康管理师国家职业标准Word文档格式.docx
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根据本职业培养目标和教学计划确定。
晋级培训期限：
助理健康管理师不少于180标准学时；
健康管理师不少于130标准学时；
高级健康管理师不少于110标准学时。
1.7.2培训教师
培训教师应当具备健康管理相关知识，一定的健康管理实际操作经验和丰富的教学经验，良好的语言表达能力和知识传授能力。
培训助理健康管理师的教师应具有健康管理师及以上的职业资格证书或有关专业中级及以上专业技术职务任职资格；
培训健康管理师的培训教师应具有高级健康管理师职业资格证书或有关专业高级专业技术职务任职资格；
培训高级健康管理师的教师应具有高级健康管理师职业资格证书2年以上或有关专业高级专业技术职务的任职资格。
1.7.3培训场地设备
可容纳20名以上学员的标准教室：
有必要的教学设备、设施；
室内光线、通风、卫生条件良好。
有辅导答疑教师。
1.8鉴定要求
1.8.1适用对象
从事或准备从事本职业的人员。
1.8.2申报条件
——助理健康管理师（具备以下条件之一者）
（1）具有医药卫生专业大学专科以上毕业证书。
（2）非医药卫生专业大学专科以上毕业证书，连续从事健康管理专业工作2年以上，经助理健康管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
（3）具有中专以上医学相关专业学历，连续从事健康管理专业工作3年以上，经助理健康管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
——健康管理师（具备以下条件之一者）
（1）取得助理健康管理师职业资格证书后，连续从事健康管理工作5年以上。
（2）取得助理健康管理师职业资格证书后，连续从事健康管理工作4年以上，经健康管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
（3）具有医药卫生专业本科学历，取得助理健康管理师职业资格证书后，连续从事健康管理工作4年以上。
（4）具有医药卫生专业本科学历，取得助理健康管理师职业资格证书后，连续从事健康管理工作3年以上，经健康管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
（5）具有医药卫生专业中级或以上专业技术职业任职资格者，经健康管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
（6）具有医药卫生专业硕士研究生及以上学历，连续从事本职业工作2年以上。
——高级健康管理师（具备以下条件之一者）
（1）取得健康管理师职业资格证书后，连续从事健康管理工作4年以上。
（2）取得健康管理师职业资格证书后，连续从事健康管理工作3年以上，经高级健康管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
（3）具有医药卫生专业本科学位，连续从事健康管理工作满5年，取得一定工作成果（含科研成果，奖励成果，论文著作），经高级健康管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
（4）具有医药卫生专业硕士学位以上者，连续从事健康管理工作3年以上，取得一定工作成果（含科研成果，奖励成果，论文著作），经高级健康管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
（5）医药卫生专业副高级职称以上者，经高级健康管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
（6）医药卫生专业本科生毕业13年以上，硕士研究生毕业8年以上、博士研究生毕业5年以上，连续从事健康管理工作5年以上。
1.8.3鉴定方式
分为理论知识考试和专业能力考核。
理论知识考试和专业能力考核均采用闭卷考试方式。
理论知识考试和专业能力考核合格者通过鉴定，取得证书。
健康管理师和高级健康管理师还须通过综合评审。
1.8.4考评人员与考生配比
理论知识考试与专业能力考核考评人员与考生配比为1：
20，每个标准教室不少于2名考评人员；
专业能力考核考评员与考生配比为1：
20，每个考场不少于2名；
综合评审委员不少于5人。
1.8.5鉴定时间
理论知识考试时间不超过120分钟；
专业能力考核时间不少于30分钟；
综合评审时间不少于15分钟。
1.8.6鉴定场所设备
理论知识考试在标准教室进行；
专业能力考核场所须配置多媒体设备。
2.基本要求
2.1职业道德
2.1.1职业道德基本知识
2.1.2职业守则
（1）健康管理师不得在性别、年龄、职业、民族、国籍、宗教信仰、价值观等方面歧视个体或群体；
（2）健康管理师首先应该让个体或群体了解健康管理工作的性质、特点以及个体或群体自身的权利和义务；
（3）健康管理师在对个体或群体进行健康管理工作时，应与个体或群体对工作的重点进行讨论并达成一致意见，必要时（如采用某些干预措施时）应与个体或群体签订书面协议；
（4）健康管理师应始终严格遵守保密原则，具体措施如下：
①健康管理师有责任向个人或群体说明健康管理工作的相关保密原则，以及应用这一原则时的限度；
②在健康管理工作中，一旦发现个人或群体有危害自身或他人的情况，必须采取必要的措施，防止意外事件发生（必要时应通知有关部门或家属），应将有关保密的信息暴露限制在最低范围之内；
③健康管理工作中的有关信息，包括个案记录、检查资料、信件、录音、录像和其他资料，均属专业信息，应在严格保密的情况下进行保存，不得泄露；
④健康管理师只有在个体同意的情况下才能对工作或危险因素干预过程进行录音、录像。
在因专业需要进行案例讨论，或采用案例进行教学、科研、写作等工作时，应隐去可能会据此辨认出个体的有关信息。
2.1.3礼仪和礼貌语言知识
2.2基础知识
2.2.1健康管理基本知识
2.2.1.1健康管理概论
健康管理的基本概念与组成
健康管理服务
健康管理基本策略与措施
健康管理在中国的行业发展
健康管理在中国的应用前景
2.2.1.2健康风险评估
健康评估的分类
健康评估的理论
健康评估的应用
常用健康评估方法介绍
环境危险因素
行为危险因素
生活质量评估
2.2.1.3健康保障与保险相关知识
中国社会医疗保险与商业健康保险的现状
健康促进分析、评估以及健康维护
中国社会医疗保险与商业健康保险的原理和方法
中国社会医疗保险与商业健康保险的技术和应用
个人理财知识与健康理财计划
2.2.2医学基础知识
2.2.2.1临床医学
临床医学基础知识
常见慢性病诊疗基本知识
常见体检指标的正常参考值范围
循证医学的基本概念
2.2.2.2预防医学
预防医学基础知识
初级卫生保健知识
流行病学和统计学在健康管理中的应用
健康教育与健康促进概述
2.2.2.3中医学
中医基本理论和概念
中医养生学概论
2.2.3其他相关知识
2.2.3.1医学信息学基础
计算机和互联网基本知识
信息系统理论和实践概论
计算机和信息技术在健康管理中的应用
2.2.3.2营养学和运动学
营养与健康
膳食计划
运动与健康
运动处方
2.2.3.3心理学
心理发展与心理健康
心理应激
心理评估
患病/健康心理问题
人际关系和沟通技巧
2.2.3.4健康相关产品的安全与卫生
食品、饮用水
保健功能食品
化妆品
消毒产品
保健用品
健身器材
2.2.3.5健康营销学
健康服务的概念和健康服务市场的特点
健康服务产品的特点和服务体系
健康服务消费者购买行为
健康服务消费者信息管理
2.2.3.6医学伦理学
医学伦理学的基本原则、规范与范畴
医学工作中的伦理道德
2.2.4相关的法律、法规知识（卫生法学）
（1）中华人民共和国劳动法
（2）中华人民共和国合同法
（3）卫生法律、法规
（4）其他法律、法规中与卫生相关的条文
3.工作要求
本标准对各级别的能力要求依次递进，高级别涵盖低级别的内容。
3.1助理健康管理师
职业
功能
工作内容
能力要求
相关知识
一、
健康监测
信息收集
1.能够使用常用健康信息记录表收集信息
2.能初步判断信息准确度
3.能够进行标准化的体格测量
4.能够填写健康信息记录表
1.信息采集的原则、途径和方法
2.基本体格测量知识
信息管理
1.能够录入信息
2.能够清理数据
3.能够用计算机传递和接收健康信息
4.能够打印、分送健康报告
1.健康信息的查对与处理
2.计算机应用基础知识
二、
健康风险评估和分析
评估分析
1.能够识别相关健康危险因素
2.能够确定评价指标
3.能够使用选定的评估工具进行健康风险评估
1.健康危险因素知识
2.健康评估工具的正确使用
评估判断
1.利用信息和工具，确定危险因素
2.根据评估指标做出危险因素的报告
3.根据判断做出书面和口头报告
1.科学报告书写方法和原则
三、
健康
指导
跟踪随访
1.能够采用电话、信件、电子邮件或交谈的方法执行健康管理随访计划
2.能够记录个人和人群健康变化
1.沟通技巧
2.科学观察和记录的技巧
健康教育
1.能够传播健康信息
2.能够按照既定方案，发送健康教育材料
1.健康教育计划的制定和执行
2.健康信息传播的方法和技巧
四、
健康干预
实施干预方案
1.能够按照指定的方案或利用特定的工具对常见健康危险因素实施干预
1.常见健康危险因素干预方法
2.健康干预方法和相关技术的使用
监测干预效果
1.对干预过程进行记录，检查是否达到或偏离既定目标
2.反馈干预效果
1.干预的原则
2.干预过程的记录与报告方法
3.干预效果的评价原则
3.2健康管理师
健康需求分析
1.能够与个人或人群负责人沟通，明确个人或人群健康需求
1.群体健康及其影响因素知识
1.能够选用健康调查表
2.能够设计健康调查表
1.问卷制定与考评知识
2.常用调查方法
1.能够分类和汇总收集到的信息
2.能够检索、查询、更新和调用信息
3.能够利用信息工具建立健康档案
1.信息分类相关知识
2.信息检索策略和方法
3.健康档案设定基本要求、内容和方法
信息分析
与利用
1.能够分析动态信息资料
2.能够撰写
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