2018--2019学年度第一学期小学英语教研组计划.doc
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小学2018--2019学年度第一学期
英语教研组工作计划
一、指导思想
本学期,根据基础教育阶段英语课程学习的任务,将继续以学校和教导处工作计划为依据,以课程改革为中心,认真学习课改理念,积极组织老师参加课改培训和开展校本培训,更新教学观念,开展实效、和谐的教研活动,探究科学有效的课堂教学形式,结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况,改进以往做得不够的地方,为进一步提高我校的外语教学质量而扎实工作。
二、工作目标
1、提高英语教学质量,确保更科学地完成本学期教学任务。
2、积极开展反思型教研活动,提高课堂教学质量。
3、以“有效课堂—初探新课程语音教学”为主题,展开磨课活动。
4、努力提高英语教学质量,争取六年级毕业考试取得优异的成绩。
三、本学期工作重点、措施
1、备课、上课。
认真钻研新课标、教材,分析学生实际,备课时认真制定教学目标,设计教学过程,确定教学方法,选择教学媒体,注重教案的批注反思由常规性向有效细节反思过渡,突出针对性及实效性,提高教师的反思能力,以教学反思提升备课、上课内涵。
突出板书设计和课后练习设计。
充分利用课堂这个教学的主阵地,以学生为中心,发挥其主动性和积极性。
2、常规校本教研活动。
以小课题为主题开展形式丰富的教研活动,集体备课、案例研讨、听课备课等。
做到有计划、有活动、有记录、有总结、有发言人,内容充实,尽量使每个组员在教研活动中能有所思、有所说、有所得。
3、充分发挥教研组作用。
有效地组织好集体备课、业务学习、研讨、教材分析等活动,对照新课标,反思英语课堂教学。
转变教学方法,适应新教材的教学要求,不断提高自身的业务素质。
并配合教导处定期做好落实常规的检查、督促工作;通过研讨、观摩、评议等形式促使全组教师共同提高。
注重发挥“帮带”的作用,帮助新教师迅速成长。
进一步加强指导综合学科教研活动。
教研重点要进一步转移到研究课堂、研究学生上,促进学生主动、全面、充分地发展。
三、具体措施
1、定期开展常规教研活动。
确定专题、指定发言人与时间。
2、教研组各成员做好师徒结对,学习教学经验,做好教学创新工作,积极听课,写刻后反思。
3、积极参加各项教研活动与学科竞赛活动。
如英语录象课评比、英语优质课评比、英语学科素养提升比赛,
4、发挥团体优势,集体备课,摩课,努力打造精品课堂。
5、三年级必须做好英语打底工作,六年级提前做好毕业升学工作。
做好县、市教学质量调研准备。
6、抓好教学进度,由于课时有限,做好上课时间充分利用外,要和办主任及其他老师商量决定增加英语课外朗读时间,保证教学进度和质量。
四、每月具体事项安排:
九月:
1、制定教学计划。
2、集体备课,上传电子备课。
十月:
1、教学课堂评估,推门听课。
2、集体备课
3、教研活动
十一月:
1、期中考试,期中检查。
2、集体备课
十二月:
1、集体备课
一月:
1、制定复习计划,总结教研组工作。
2、常规教学检查。
3、做好期末考试和统计分析工作。