《电工仪表与测量》课程教学大纲Word格式.doc
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5、会选择合理的测量方法测量电量及电路参数。
6、了解误差产生的原因及误差消除的方法。
二、参考学时
每周4个学时，12个自然周，共48个学时。
三、课程目标
1.知识目标
1.电工与电子技术中的基本概念和基本原理；
2.常用电子设备和电子器件的特性及应用范围、途径;
3.电的基本规律和电路的分析方法；
4.一般电气设备的使用、维护和安全用电知识；
5.电工电子实验技能和方法所需理论基础
2.技能目标
1.能阅读简单的电路原理图及设备的电路方框图；
2.具有查阅手册等工具书和设备铭牌、产品说明书、产品目录等资料的能力；
3.能理论分析判断电路及电子元件的简单故障；
4.具有收集整理实验数据，绘制特性曲线，完整地写出规范实验报告的能力
3.职业素养目标
1.初步具备辨证思维和逻辑分析的能力；
2.树立理论联系实际的科学观点，培养科学的工作作风，具有热爱科学，实事求是的学风和创新意识、创新精神；
3.加强职业道德意识。
培养学生工程质量意识和工作规范意识以及严谨、认真的工作态度。
四、课程内容和要求
表1课程内容和要求
课题序号
（项目序号）
课题名称
（工作任务）
知识内容与要求
技能内容与要求
参考
学时
第一章
电工仪表与测量的基本知识（3）
第1节 常用电工仪表的分类、型号及标志（3）
第2节 电工指示仪表的误差和准确度（7）
第3节 测量误差及消除方法（11）
第4节 电工指示仪表的技术要求（12）
第5节 常用电工测量方法（14）
第6节 电工指示仪表的组成（16）
思考与练习（19）
实验1 电流表和电压表的校验及误差计算（163）
实验2 用电流互感器配合交流电流表测量电流（166）
5
第二章
电流与电压的测量（20）
第1节 直流电流表与电压表（20）
第2节 交流电流表与电压表（28）
第3节 仪用互感器（35）
第4节 钳形电流表（39）
第5节 电流表与电压表的选择和使用（41）
思考与练习（43）
实验3 用钳形电流表测量电动机的电流（167）
第三章
模拟式万用表（45）
第1节 模拟式万用表的组成（45）
第2节 模拟式万用表的工作原理（46）
第3节 万用表的使用与维修（52）
思考与练习（55）
实验4 模拟式万用表的使用（168）
实验5 用模拟式万用表判断电容器的好坏（169）
第四章
数字式仪表（56）
第1节 数字式电压基本表（56）
第2节 数字式万用表（61）
第3节 数字式频率表（70）
思考与练习（72）
实验6 数字式万用表的使用（170）
第五章
电阻的测量（73）
第1节 电阻测量方法的分类（73）
第2节 直流单臂电桥（75）
第3节 直流双臂电桥（79）
第4节 兆欧表（83）
第5节 接地电阻测量仪（88）
思考与练习（91）
实验7 用直流单臂电桥测量电动机绕组线圈的直流电阻（171）
实验8 用直流双臂电桥测量导线的电阻（172）
实验9 用兆欧表测量电动机的绝缘电阻（173）
实验10 用接地电阻测量仪测量接地装置的电阻（174）
第六章
电功率的测量（92）
第1节 电动系功率表（92）
第2节 三相有功功率的测量（102）
第3节 三相无功功率的测量（105）
思考与练习（108）
实验11 三相电路有功功率的测量（175）
第七章
电能的测量（110）
第1节 感应系电能表（110）
第2节 电子式电能表（114）
第3节 三相有功电能的测量（117）
第4节 电能表的使用（120）
思考与练习（122）
实验12 正确连接单相电能表（176）
实验13 正确连接三相电能表（177）
第八章
常用电子仪器（123）
第1节 低频信号发生器（123）
第2节 通用示波器的组成及原理（126）
第3节 双踪示波器的组成及原理（129）
第4节 双踪示波器的使用方法（132）
第5节 晶体管特性图示仪（138）
思考与练习（146）
实验14 双踪示波器的使用（178）
实验15 低频信号发生器与示波器的使用（179）
实验16 用离心式转速表测量电动机的转速（179）
第九章
非电量的电气测量（148）
第1节 概述（148）
第2节 转速的测量（150）
第3节 温度的测量（157）
思考与练习（162）
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四、教学基本要求
（1）了解电工仪表与测量在电工工作中的重要作用及发展概况。
（2）熟悉常用电工仪器仪表的组成结构及工作原理。
，
（3）掌握常用电工仪器仪表的正确使用、维护及保养知识。
（4）掌握合理选择电工仪器仪表的方法。
（5）会选择合理的测量方法测量电量及电路参数。
（6）了解误差产生的原因及误差消除的方法。
五、实施建议
1.教材要求
1）《电工仪表与测量》作者：
陈惠群，中国劳动社会保障出版社
2.教学条件
（1）软硬件条件
30人同时操作的电工实训室。
（2）师资条件
具有理论与实践一体化师资
3.教学方法
教学方法主要以以下方法为主：
（1）“以语言传递信息为主的方法”，包括讲授法；
谈话法；
讨论法；
读书指导法等。
（2）“以直接感知为主的方法”，包括演示法；
参观法等。
（3）“以实际训练为主的方法”，包括练习法；
实验法；
实习作业法。
4.教学评价
本课程的考核以期末考试的成绩与平时成绩相结合的方法进行，课内实训安排在课程结束时以综合作业形式完成，纳入平时成绩进行考核。
具体评价方法是：
平时成绩占20；
学习任务完成情况占40；
期末考试占40；
5.课程资源的开发和利用
本课程的专业基本必修课程包括：
电工基础、工程识图与CAD、机械常识、气液传动、电工仪表与测量、数字电子电路、模拟电子电路、单片机应用技术等。
在这些基本的课程当中应当让学生掌握基本的电工电子器件、仪器仪表的认识与应用。
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