一般过去时知识点及练习.doc

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一般过去时知识点及练习

Ⅰ一般过去时的小学阶段的基础知识

1、关键词：

justnow，amomentago，ago,yesterday，last,yesterdaymorning,thedaybeforeyesterday,inthepast,in过去的年份或月份，onceuponatime等。

2、.含有be动词的一般过去时

a.定义：

表示过去某时间存在的状态或特征

b.be动词过去式：

am,is---wasare----were

c.含有be动词的一般过去时的基本句式：

1．肯定句：

主语+was/were+其他.

例如：

1）Iwasintheparkamomentago.

2）Thereweremanytreesinourcountrytenyearsago.

3）Thepairofglasseswasonthedeskjustnow.

注意：

可以先考虑在一般现在时情况下的be动词是什么，然后再考虑该be动词对应的过去式。

2.含有be动词过去式的肯定句变否定句方法：

在was或were后加not,其余不变。

注意碰到some变any.

也就是说否定句结构为：

主语+wasnot（wasn’t）/werenot（weren’t）+其他

例如：

1）Hewasastudentataprimaryschooltenyearsago.

（改为否定句）

2）Wewerehereyesterday.

（改为否定句）

3）IwasatthecamplastSunday.

（改为否定句）

3.含有be动词过去式的肯定句变一般疑问句方法：

把was和were提到句子开头并变成大写字母，其余照抄，记得句号要变问号。

但是注意碰到some变any，碰到my、our要变your,碰到I、we要变you.

例如：

1）Hewasastudentataprimaryschooltenyearsago.

（改为一般疑问句）

2）HelenandAnnwerehereyesterday.

（改为一般疑问句）

3）IwasatthecamplastSunday.

（改为一般疑问句）

3、含有行为动词的一般过去时

a.定义：

表示过去某时间发生的动作

b.由动词原形变成过去分词的规律：

1、大部分动词直接在后面加ed2、以字母e结尾的动词后面直接加d3、辅音加y结尾的动词，要把y变ied4、以辅-元-辅结尾的重读闭音节的动词，要双写结尾字母后再加ed5、特殊变形

例如：

把下列动词变成相应的过去式

washmilklivedance

singdogostudy

carrystopstartsteal

c.含有行为动词过去式的肯定句变否定句方法：

用didn’t来帮忙，后面跟动词原形。

所以否定句的结构为：

主语+didn’t（didnot）+动词原形+其他。

注意碰到some变any.

提示：

在否定句中，不管是don’t,doesn’t或didn’t后面统统跟动词原形。

例如：

Ididmyhomeworkyesterdayevening.

（改为否定句）

Mysisteratesomepiesjustnow.

（改为否定句）

WelivedinNanjinglastyear.

（改为否定句）

d.含有行为动词过去式的肯定句变一般疑问句方法：

用did来帮忙并放在句子开头且大写，但是过去式要恢复成动词原形,最后句号变问号。

所以一般疑问句的结构为：

Did+主语+动词原形+其他？

注意碰到some变any，碰到my、our要变your,碰到I、we要变you.

例如：

Ididmyhomeworkyesterdayevening.

（改为一般疑问句）

Mysisteratesomepiesjustnow.

（改为一般疑问句）

WelivedinNanjinglastyear.

（改为一般疑问句）

Ⅱ一般过去时的拓展知识（初中）

1、特殊变形的过去式

begin—beganblow---blewbuy---boughtcatch---caught

come---camedo/does---diddraw---drewdrink---drank

drive---drovedrink---drankdrive—droveeat---ate

feel---feltfind---foundfly---flewforget---forgot

get---gotgive---gavego—wentgrow---grew

have---hadhear---heardhurt---hurtkeep---kept

know---knewlearn---learnt/learnedlet---letlie----lay

make---mademean---meantmeet---metput---put

read---readride---rodering---rangrun---ran

say---saidsee---sawshow---showed/shownsing---sang

sit---satsleep---sleptspeak---spokespend---spent

stand---stoodsteal---stoleswim---swamtake---took

teach---taughttell---toldthink---thoughtthrow---threw

understand---understoodwear---worewin---wonwrite---wrote

2、表示过去的习惯或经常发生的动作，过去常常做某事：

usedtodosth

例如：

IusedtoswimintheriverwhenIwasyoung.

课堂练习（基础篇）

一、用所给词的适当形式填空

1.Lastweek,myfather（be）illathome.

2.Jim（jog）now.He（jog）everydaylastweek.

3.Mymotherusually（do）houseworkeveryday.

Butshe（do）houseworktoday.

4.LastFriday,I（take）partinasportsmeeting.

5.---he（eat）anyicecreamslastSunday?

---No,he

二、按要求改写句型

1、BettysawDaminginthelibraryyesterdayafternoon.

（改为否定句）

（改为一般疑问句）

（作肯定和否定回答）

2、Iwasinthelibraryamomentago.

（改为否定句）

（改为一般疑问句）

（作肯定和否定回答）

提高篇

（）1.—WherewereyoulastSaturday?

—I____intheCapitalMuseum.

A.am B.willbe C.was D.havebeen

（）2.Lucy______astudentlastyear,butnowshe______ateacher.

A.is;is B.was；isC.was；willbeD.is；was

（）3.He______gooutwithhisparents,butnowhe______stayingathomealone.

A.usedto；isusedtB.isusedto；usedto C.useto；isusedto

（）4.—I’vjustgotanewMP4