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，但这是红军和中国共产党极为宝贵的精华。

中国工农红军在党中央和毛泽东的正确领导下，用中国工农红军在党中央和毛泽东的正确领导下，用两年时间，长驱二万五千里，纵横十一个省，冲破两年时间，长驱二万五千里，纵横十一个省，冲破国民党重兵的围追堵截，克服雪山草地的自然险阻，国民党重兵的围追堵截，克服雪山草地的自然险阻，战胜党内分裂的危机，胜利地完成了长征。

战胜党内分裂的危机，胜利地完成了长征。

红军的红军的长征，是世界历史上前所未有的壮举。

长征的胜利长征，是世界历史上前所未有的壮举。

长征的胜利标志着中国革命新局面的开始。

标志着中国革命新局面的开始。

本文写的是红军于本文写的是红军于19341934年冬翻越长征途中第一座难爬的高山年冬翻越长征途中第一座难爬的高山老山老山界的情景。

界的情景。

红军用草编织的衣服红军穿过的鞋红军穿过的鞋红军用过的皮带胜利大会师老山界老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。

其主峰海拔米，为华南第一高峰，素有“五岭极顶，华南之颠”之美誉。

年月，中央红军在湘江与国民党军队经过惨烈的激战，损失惨重，退入了山高路险的猫儿山，开始了翻越老山界的艰难历程。

毛泽东、周恩来、邓小平、朱德、叶剑英等一代革命伟人率中央红军三军团、中央军委纵队、后卫五军团、八军团日夜兼程翻越老山界。

时代背景读课文读课文，用一句话概括课，用一句话概括课文内容。

文内容。

红军长征途中翻越老山界红军长征途中翻越老山界。

下列红色字你能读准吗？

瑶瑶民歇歇脚军阀阀缴缴租苛苛捐欺侮侮攀攀谈煮粥粥盛盛饭峭峭壁骨骨碌咀嚼嚼点缀缀澎湃湃疲倦倦倾倾斜打颤颤呜咽咽酣酣畅落落下（zhn）（zhu）（chng）（k）（yo）（xe）（w）（qio）（pi）（y）（f）（pn）（g）（jun）（hn）（l）（ju）（zhu）（jio）（qng）探探究究学学习习11、写文章首先得有条有理、顺、写文章首先得有条有理、顺序清楚。

本文以什么为顺序呢？

序清楚。

时间的推移、地点的变化时间的推移、地点的变化22、在文中勾画出表明时间、地、在文中勾画出表明时间、地点的词句点的词句。

时间时间地点地点人物人物活活动动第第一一天天下午下午天黑天黑夜里夜里半夜半夜第第二二天天黎明黎明以后以后下午下午瑶民家瑶民家瑶家大嫂瑶家大嫂攀谈，宣传红军政策攀谈，宣传红军政策使瑶民理解了红军。

使瑶民理解了红军。

山脚下山脚下红军战士红军战士准备爬山准备爬山半山腰半山腰红军战士红军战士夜行军夜行军山路上山路上红军战士红军战士半夜露宿半夜露宿雷公岩雷公岩红军战士、红军战士、医务人员医务人员翻越雷公岩翻越雷公岩山顶山顶红军战士红军战士任务完成，征服任务完成，征服老山界老山界文章按时间顺序，分为三个部分来记叙红文章按时间顺序，分为三个部分来记叙红军翻越老山界的经过：

军翻越老山界的经过：

第一部分（第一部分（11自然段）：

概括介绍老山界，点明它的自然段）：

概括介绍老山界，点明它的地理位置和山高，摆出困难。

地理位置和山高，摆出困难。

第二部分（第二部分（22自然段到自然段到3232段）：

翻越老山界的经过。

段）：

第一层：

（第一层：

（210210）山脚访瑶家）山脚访瑶家。

第二层：

（第二层：

（11321132）红军翻越老山界。

）红军翻越老山界。

主主要内容有：

要内容有：

11在在“之之”字拐的路上；

字拐的路上；

22山腰露宿；

山腰露宿；

33攀登雷公岩；

攀登雷公岩；

44继续登山，到达山顶；

继续登山，到达山顶；

55山山顶所思。

顶所思。

第三部分：

写作者的感受第三部分：

写作者的感受。

11、老山老山界是一座难界是一座难翻的山。

其翻的山。

其“难难”表现表现在哪些方面在哪些方面呢？

呢？

在课文在课文中勾画出有中勾画出有关的句子来。

关的句子来。

走路难走路难睡觉难睡觉难吃饭难吃饭难处境难处境难悬崖峭壁、山高路险。

路窄石硬、寒气逼人粮食奇缺、肚子饥饿。

敌人追击、枪声密集。

细细读读品品味味22、面对这般重重困难，我们的、面对这般重重困难，我们的红军战士是如何对待的呢？

表现了红军战士是如何对待的呢？

表现了红军战士怎样的思想性格？

红军战士怎样的思想性格？

打趣逗笑、奋勇登山。

酣然入梦、观赏夜景。

鼓起勇气、继续前进。

毫不畏惧、嘲笑敌机毫不畏惧、嘲笑敌机。

表现红军顽强的意志、乐观的精神表现红军顽强的意志、乐观的精神。

走路难走路难睡觉难睡觉难吃饭难吃饭难处境难处境难细细读读品品味味33、本文把红、本文把红军战士的顽强意军战士的顽强意志和乐观精神刻志和乐观精神刻画得具体形象，画得具体形象，靠的是生动的描靠的是生动的描写。

你能说说有写。

你能说说有哪些描写吗？

哪些描写吗？

行动描写行动描写语言描写语言描写场面描写场面描写景物描写景物描写精彩段落欣赏精彩段落欣赏场面描写：

场面描写：

“之之”字型的山路字型的山路（11）作者是怎样描绘这一奇观的？

）作者是怎样描绘这一奇观的？

（22）这样描写表现了红军战士的什么精）这样描写表现了红军战士的什么精神？

神？

烘托出红军英勇豪迈的乐烘托出红军英勇豪迈的乐观主义精神观主义精神。

精彩段落欣赏精彩段落欣赏景物描写：

半夜醒来观赏夜景（所见所闻）景物描写：

半夜醒来观赏夜景（所见所闻）（11）“见见”主要写了哪些景物？

以什么为序？

用主要写了哪些景物？

用了哪些修辞手法？

了哪些修辞手法？

（22）所）所“见见”景象给人什么感受？

景象给人什么感受？

“闻闻”突出突出了什么特点？

了什么特点？

星星、山峰、山谷（自上而下）；

比喻、排比星星、山峰、山谷（自上而下）；

比喻、排比庄严、奇伟。

庄严、奇伟。

寂静寂静精彩段落欣赏精彩段落欣赏（33）可作者描写的却是各种）可作者描写的却是各种“声响声响”，这，这不是自相矛盾吗？

不是自相矛盾吗？

（44）这些声音有何特点？

采用什么修辞方法写）这些声音有何特点？

采用什么修辞方法写出。

出。

（55）这段景物描写对表现中心有何作用？

）这段景物描写对表现中心有何作用？

不矛盾。

以动写静，角度巧，效果好不矛盾。

以动写静，角度巧，效果好。

远、近、大、细；

比喻、拟人、排比比喻、拟人、排比红军战士镇定豪迈，英雄主义和乐观主义红军战士镇定豪迈，英雄主义和乐观主义“极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。

在呜咽，像波涛在澎湃。

”用了什么修辞手法用了什么修辞手法?

写写出了作者怎样的感受出了作者怎样的感受?

比喻、排比。

形象生动的描绘出瑰丽的山色夜景。

“像春蚕在咀嚼桑叶像春蚕在咀嚼桑叶”是连续不断的细微声音，是连续不断的细微声音，比喻比喻战士们轻细的话语声战士们轻细的话语声，说明战士们被冻醒次数，说明战士们被冻醒次数之多；

之多；

“野马奔驰野马奔驰”写写半夜山风之大半夜山风之大，又喻，又喻寒风刺寒风刺骨骨；

“山泉呜咽山泉呜咽”用拟人化手法喻用拟人化手法喻山泉时断时续又山泉时断时续又暗指山势崎岖暗指山势崎岖；

“波涛澎湃波涛澎湃”形容形容林木被风刮动的林木被风刮动的声音声音。

人声和大自然的声音交织在一起，烘托出夜。

人声和大自然的声音交织在一起，烘托出夜色之深，夜景之美，色之深，夜景之美，透露出勃勃生机，洋溢着革命透露出勃勃生机，洋溢着革命乐观主义精神。

乐观主义精神。

课文写红军翻越老山界，为什么用了不课文写红军翻越老山界，为什么用了不少笔墨写有关瑶民大嫂的事？

哪些词语在少笔墨写有关瑶民大嫂的事？

哪些词语在文中反映了她思想感情变化的过程？

它的文中反映了她思想感情变化的过程？

它的思想感情经历了怎样一个过程思想感情经历了怎样一个过程?

为什么会有为什么会有这样的变化这样的变化?

瑶民原来受反动军阀的欺压，对反动军瑶民原来受反动军阀的欺压，对反动军队怕透了，听说部队过境，男人队怕透了，听说部队过境，男人“按照习惯按照习惯”躲藏起来，因此，红军只遇到大嫂母女俩。

躲藏起来，因此，红军只遇到大嫂母女俩。

一开始，她看到红军，非常一开始，她看到红军，非常惊惶惊惶。

经过攀谈，。

经过攀谈，她才知道红军是穷人的队伍，在红军战士面她才知道红军是穷人的队伍，在红军战士面前诉苦时，她前诉苦时，她哭哭了。

当红军把了。

当红军把“够吃三天的够吃三天的粮食粮食”送给她时，她送给她时，她“欢喜欢喜”地接受了。

它地接受了。

它的思想感情经历了一个的思想感情经历了一个从害怕从害怕“队伍队伍”到被到被谈话所打动谈话所打动,再到因红军的关心而感到高兴再到因红军的关心而感到高兴的过程。

的过程。

这个过程，显示了这个过程，显示了红军是为人民谋红军是为人民谋福利的军队，说明红军不但是战斗队，也是福利的军队，说明红军不但是战斗队，也是宣传队和播宣传队和播种机种机。

从一个侧面丰富了课文的。

从一个侧面丰富了课文的中心意思中心意思.找出翻越老山界过程中的三处景物描写找出翻越老山界过程中的三处景物描写部分部分。

夜晚翻山部分。

（“满天都是星光满天都是星光”一段，一段，“在之字拐的路上一步一步的上去在之字拐的路上一步一步的上去”一段。

一段。

）半夜露宿部分。

半夜露宿部分。

（从（从“半夜里忽然醒来半夜里忽然醒来”到到“不知什么时候又睡着了不知什么时候又睡着了”。

）。

）下山部分。

下山部分。

（从（从“我们一口气跑下去我们一口气跑下去”到到“清得透底清得透底”。

）怎样理解第一段描写中的怎样理解第一段描写中的“火把排成许多火把排成许多之之字形与星光连接起来，是一种生平没见过的字形与星光连接起来，是一种生平没见过的“奇观奇观”？

“奇观奇观”在句中突出了作者怎样的思想感情？

在句中突出了作者怎样的思想感情？

“之之”字形说明字形说明山路曲折，迂回山路曲折，迂回；

火把；

火把与星光连接，写与星光连接，写山势之高山势之高；

表现了；

表现了老山界的老山界的险峻，险峻，而而“许多许多”一词，一词，既说明山路的曲折既说明山路的曲折和陡峭，又说明有成千上万的红军战士在攀和陡峭，又说明有成千上万的红军战士