学校交流活动总结Word文件下载.docx

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我通过参加听评了潘星名老师的美术公开课后，深切的感受到丹寨民高不光狠抓学校的民族文化特色教育和特长生训练，对美术课堂教学也抓的很紧，尽管他们每班要两个星期才有一节美术课。

在听了潘星名老师一堂课后，也深深的为潘老师深厚的美术功底和扎实的专业知识所震撼。

5.特长生培训方面也得到学校领导的高度重视。

美术特长方面，学校分了三个画室分别给三个年级的学生进行美术特长训练，三个美术老师轮流对学生进行训练，特别是高三的特长生，可以在晚上时间进行个人特长训练，以更好的面对艺术高考；

音乐特长方面，学校准备了四间琴房，每间各备一架钢琴，另外有古筝十多架，这些都为音乐特长生的训练提供了良好的训练环境；

在体育特长训练上，学校有一专门的体育体能训练教室，各种体育训练设施一应俱全，为体育特长生的高考备考提高了良好的训练条件。

总之，在特长生培训上，整个学校有各位领导的强力支持，有各位专业老师的细心指导，再加上学生的努力刻苦训练，学校在特长生的培养上取得的优异的成绩。

由于时间的关系，校级教研活动，从主持人、执教教师、评课教师还是停留在汇报与听记的状态上，缺乏交流与辩论的过程，对于执教教师的一些做法一知半解，对于评课教师的建议也是一知半解。

尽管如此，这也足够让我看到了距离，足够让我明白了差距，我将努力提高自己的专业素养，扎实自己的专业知识，努力提高自己的执教水平，提高课堂教学效率，为上好每一节高效的课做不懈的努力。

篇二：

学校观摩交流会工作总结范文

全国创新人才培养模式与学生自主能力培养

观摩交流会活动工作总结

全国创新人才培养模式与学生自主能力创新观摩交流会于20XX年11月16日—11月18日在我校举行。

为顺利承办本次交流大会，学校成立了各个工作，其中我部承担的工作包括：

17日晚的演出、18日少年宫参观和大会接待和送站工作。

为更好地促进今后大型活动和少年宫活动工作质量的进一步提高，现将全面工作总结如下：

一、认真认识活动的意义，详尽布置各项工作，全面做好各项工作的准备。

在学校三次全面协调会、强校长对全体少年宫教师动员会和李校长的整体工作人员的动员会基础上，使全体教师深刻认识到活动的重要意义及此项活动的重要性。

尤其是强校长专题对全体少年宫教师的动员会上，使得全体教师认识到少年宫作为学生课余活动既是培养有兴趣爱好的同学在自己喜欢的专项上再进一步的提高，更是我校积极推进学校各专项业训队组建并积极拓展更多的平台和机会，让更多的同学在提高自我素质的基础上，培养学生勇于拼搏的积极进取精神和为学校争光的集体主义精神，同时明确了少年宫应如何规范教学和如何规划各专项的目标，真正地实施了一项活动促进一项工作。

二、坚持正常教学，牺牲课余时间，努力克服困难，认真扎实落实，圆满地完成大会各项工作。

首先，部门详细研究任务，明确各块工作任务和目标，详细部署各项工作，力争各项工作有条不紊。

部门召开专题教师动员部署会、

音乐会专项工作会、全体演出的师生动员会三次专题会布置任务的要求和标准，多次召开协调会，解决问题和困难，部门较好地、及时地按照学校要求为各项工作做足了各项准备工作。

（:

学校交流活动总结）?

团结协作、无私奉献，音乐组在困难中成长。

接到任务后，半个多月的时间音乐组交响乐团、民乐团、合唱团就开始了紧张的排练工作。

为不影响正常的教学和工作，排练时间几乎都安排在休息时间进行，每位教师在保证每周16节课的教学工作之余，圆满完成了演出曲目的排练工作。

我们惊喜的发现，交响乐团每场音乐会都有新曲目，工作有创新，总能够给观众耳目一新的视听，将演出推向音乐会的高潮。

我们常说台上一分钟，台下十年功，光彩的背后是全体指导教师与学生们的辛勤付出。

此次演出将我校交响乐团、民乐团、合唱团的专业技巧和精神风貌展现给了各位与会代表和学生家长。

会后，与会专家代表特别惊讶的讲到：

“真没有想到在一个中学里会出现这么好的交响乐团，学生们的演奏水平真是太棒了！

”裕华区教育局陆志国副局长说到：

“今天的音乐会，气势太恢宏了，震撼，震撼，43中交响乐团最棒！

”交响乐团家长说到：

“指挥真是太美了，音乐会是人美、曲美、节奏美，令人震撼！

谨向乐团的成功表演表示衷心的祝贺，老师们辛苦啦！

”记者称赞到：

“我校交响乐团是一流的交响乐团，是河北省的骄傲！

”民乐团家长找到辅导教师表示，能在这里看到孩子的表演非常高兴，乐团的训练及演出为孩子们提供了展示自我的舞台。

合唱团的家长带来专业的摄像和摄影设备对演出进行

了拍摄，家长们都很激动，纷纷讲到：

没有想到自己带的孩子能够有如此优秀的表现，感谢老师的辛勤培养！

老师们看到家长们激动的话语，内心温暖，更为辛勤地付出而欣慰！

相互协作、积极配合，美术组在合作中前进。

美术组全体老师在准备这项工作中，积极响应号召，遇到困难，想办法克服，保证所有工作的顺利开展。

作为突出的是美术组教研组长张丽娅，在10月29日下午接到了为迎接活动要做的设计书籍装帧任务，分别为《“我当一天家”实践活动成果集》、《打造学生心目中理想的乐园》、《大眼睛搜索幸福石家庄》、《永远不要低估学生的能力——教育教学论文集》、《我爱石家庄——社会实践报告》、《自我教育自我管理主题班会实录》六本书籍系列装帧和《石家庄外国语学校音乐会节目单》；

《石家庄外国语学校植物图鉴》。

在众多设计任务扎堆，活要的急的情况下，克服困难，首先保证不耽误正常的教学任务，在保证一节课都不耽误，保证做好高中美术会考工作的前提下，充分利用业余时间做设计，完不成，就熬夜加班，连轴转的高强度工作，张老师得了高烧和急性肠炎，就是坚持在输液的情况下，一直持续到17日上午，终于完成最后一个任务。

时时做到无论大事、小事面前，不向领导提困难，在有限的时间里高标准、严要求、高质量的完成领导交给的各项临时性工作，不贻误工作，为部门、为学校出一份力，为全体教师树立了党员的标杆旗帜。

全体组内教师高度重视领导交给的这次任务，积极落实部门要求，汇总上报学生活动名单、书写活动规划、召开城市学校少年宫学生活动会议，传达会议精神。

采取了一定的措施来保证课堂效果。

11月18日，早上7点20着正装到场馆进行准备工作，将投影打开，播放学生的优秀作业，音响打开，播放舒缓的音乐烘托气氛，学生陆续报到，做好记录，段一凡家长发短信家有事，不能来，商芮宁发烧请假，还有两个新加的学院师梦迪与常宏宇未到。

学生到齐时间7点50，要求将所有的包统一放于桌子下面的凳子上，冬季校服挂在桌子的铁杆上，8点正式开始上课，参观团队陆续到达，教师、学生精神面貌饱满，积极回答参观团的问题，如什么时间上课，一幅作品需用多长时间，这样的作品是如何做的？

工具是哪准备的等等。

参观代表进入场馆后，不停的照相，有学生上课的情景、墙上的作业、机器等等，参观期间侯校长询问是否有学生的作品，想送给其中一个代表，将学生的一些作业拿出来，参观代表很高兴的选了三幅作品。

9点半左右参观基本结束，通过此次活动，很好的向代表们展示了我们学校的教学理念，代表们讲到：

硬件设施和师生的良好精神面貌一样的好，羡慕！

通过此次活动，收到很多启发与鼓舞，会继续努力做好各项工作，带领少年宫的学员争创更大的成绩，回报学校。

8：

00之前一切准备工作就绪，学生已经准备好绘画工具，投影到位。

按照学生绘画的不同内容编排座位，上课期间学习气氛浓厚，有问题的学生积极举手，认真讲解并作示范。

参观团的老师分很多组进教室参观，并与学生亲切交流，学生纪律良好，课堂环节紧凑有序，

学生收获很大，画动漫卡通的学生将稿子画完整；

画素描静物的学生深入画面，把静物画得更细致；

画石膏几何形体的学生尝试着独立起稿，总结经验，并把透视关系处理好。

课后课代表主动承担起打扫教室卫生的重任，在分工明确的情况下很快将教室整理干净。

王淑一老师通过这次迎接参观团少年宫活动，体会到了团队协作精神，感受到了学生的学习热情。

学校在传达信息方面准确、细致，明确指引方向。

师生之间互相帮助，学生遵守课堂纪律，安静有序的上好一堂课，学生学到了更多的专业知识，为以后的素描学习打下坚实的基础。

发扬团队精神，扬长避短，为少年宫展示添光增彩。

体育组肩负着少年宫展示活动中最多，学生不齐，衣服不统一是展示的最大难点，为此，全体体育教师召开小组会，查看现有衣服，研究展示服装，在窦主席的亲自指导下，全部学生服装在展示前一天全部落实到位，各项展示方案一一审核，在全体教师的积极努力下，当天的展示活动顺利而圆满！

活动最大困难是学生没有及时到位，几经部门与各不协调，直至16上午才逐一落实。

分析原因是恰逢期中考试，原定展示时间由下午调至18日早晨，时间的变动给通知学生造成困难！

最大感触是活动学生来自两个年级，只有部门领导重视，按照学校统一要求由班主任逐一落实，才能到位，本次活动，个别年级班主任没有通知到，这样增加了许多不必要的工作负担，虽有困难，但积极克服。

可贵的是，我们全体教师认真的态度，逐一核实，及时反馈，直至通知到每一位学生，使得此项活动较好地完成。

此次活动亮点：

服装整齐，学生克服天气冷，时间长的困难，表现了良好的精神风貌；

教师

篇三：

交流教师工作总结

20XX年9月，带着一份期待，我有幸参加了教师交流活动，出去学习锻炼。

不知不觉，三年时间过去了，此次交流使我有机会尝试了在不同环境下，面对不同类型的学生如何实施课堂教学，让我认识到在不同的学校环境下怎样开展工作，使我受益匪浅。

一、思想情况：

到交流学校后个人能以较短的时间调整好心态适应交流学校的工作环境。

自从踏入交流学校的第一天起，就坚定了一个信念，认认真真学习，扎扎实实工作，尽自己所能，发挥自己所长，创新性地开展工作，出色地完成交流任务。

三年来个人充分认识到：

树立“人才多样化，人人能成才”的人才观，树立“德智体美全面发展”的质量观，树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”的价值观；

正确对待学生“寸有所长，尺有所短”的客观现实，能够蹲下来和学生说话，睁大眼睛发现每位学生的优点，教师要尽最大努力对学生进行扬长教育和信心教育，为学生的美丽人生奠定基础。

三年来,个人能积极主动参加交流学校组织的的各类师德学习，记好学习笔记，做好心得体会。

二、学习情况：

在交流期间，我积极参加交流学校的各种教研活动，与交流学校老师一起研究、探讨、交流、改进，做到了互助互利、共同进步。

平日除了搞好自己教学之外，在各方面都对自己高标准、严要求。

在这里，我养成了每天读书的好习惯，并能做好读书笔记，努力提高自身的文化底蕴。

我不仅注重提高自己的理论层次，同时也加强对各种业务知识及教育科研

知识的学习，及时积累、总结教学经验，不断反思，从而提高自身的执教水平。

课余时间，我还到阅览室借阅书籍，充实自己。

阅读大量杂志报刊，有教学案例，论文、课堂设计，复习课讲授方法等文章，有助提高自己的专业知识水平。

有师德教育，学生心理等文章，有助教育思想、情感的培养。

学习“十八大报告”以及各种教育理论，加强思想理论教育。

总之，我充分利用这些便利条件，给自己充电。

三年来，我严格遵守请销假制度