剪贴画教材第一部分Word格式文档下载.docx
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二、准备上课啦
三、美丽的彩纸
3.2美丽的剪贴画
3.6美味的西瓜
3.7花与花瓶
3.8我的房子
3.9好多树
3.10可爱的猫咪
四、神奇的树叶
4.1用树叶作画
4.2树叶做的动物们
4.3树叶还能做什么
五、其他废旧利用
六、立体剪贴画
6.2美丽的小院
前言
“校本课程〞是一个外来语,最先出现于英、美等国,已有20多年的历史了。
现在在中国新课改的教育形势下,校本课程成为了新课改的重点。
开发校本课程,其意义不仅在于改变自上而下的长周期课程开发模式,使课程迅速适应社会、经济开展的需要,更重要的是建立一种以学校教育的直接实施者(教师)和受教育者(学生)为本位、为主体的课程开发决策机制,使课程具有多层次满足社会开展和学生需求的能力。
长期以来,中国一直采用国家统一的课程设置,全国中小学根本上沿用一个教学计划、一套教学大纲和一套教材,缺乏灵活性和多样性。
20世纪80年代末和90年代初,中国课程改革的步伐日益加快,1996年原国家教委颁发的《全日制普通高级中学课程计划(试验)》规定,学校应该“合理设置本学校的任选课和活动课〞。
近年来,课程多样化的趋势进一步加快,此次根底教育课程改革,国家根据教育目标规划课程计划,按照这一计划制定必修课的课程标准,把选修课的决策权交给地方和学校,并颁发了与之相配套的《地方和学校课程开发指南》,旨在建立自上而下和自下而上相结合的管理政策。
根底教育课程改革纲要明确提出:
“实行国家、地方、学校三级课程管理。
〞按照新课程计划,学校和地方课程占总课时数的10%至12%。
这就意味着学校课程将由国家课程、地方课程和学校课程三局部组成。
这一决策的实施,将会改变“校校同课程、师师同教案、生生同书本〞的局面。
美术教学是向学生提供感受生活美、发现生活美和热爱生活美的机会,同时也是学习表现生活美的一些根本技能和规律。
“让美术走进生活〞,让美术学习成为每一个学生成长过程中不可缺少的“内容〞,小学美术课是学校实施美育的重要途径。
它对于陶冶情操,提高美术文化素养,培养创新精神和实践能力,促进学生的全面开展,具有重要作用。
美术课往往在教室里进展,理论多于实践,与学生的实际生活脱节。
教师空泛地指导,学生搜肠刮肚,导致学生画面单一。
“千人一画,千画一面。
〞严重压抑了学生的独立性和创造性。
让学生在主动学习中创造美。
爱玩是小学生的天性。
在玩中学,在学中做,在做中想,在想中创,既是小学生乐于承受的一种学习方式,又能使学生在设计制作中创造美,在生活运用中感受美。
针对以上情况我提出了小学剪贴画教学的运用与研究。
剪贴画材料和工具的简便,活动形式的丰富性和趣味性,符合了低年级学生的年龄特点和心理开展规律,同时具有浓厚的民间艺术气息,和学生的生活密切相关,可以提高学生的学习兴趣。
通过剪贴画教学,让学生在教学活动中亲自动手,掌握剪贴画制作的方法,体验经过脑和手把普通材料变为一种艺术品的自豪和喜悦,同时培养学生热爱民间艺术,热爱生活的情感,培养学生的动手操作能力、审美能力和创造力。
第一单元准备上课啦
一、准备好了么?
剪刀
彩色纸
固体胶白纸
二、试着动动手吧!
请用剪刀在白纸上剪一条直线。
请同剪刀在白纸上试着剪一条曲线。
厉害的小朋友一定会剪圆吧!
动手做一做吧!
剪圆的时候可以将正方形的纸对折,然后剪出半圆,打开后即成为一个圆形。
课堂练习
一、选一个最喜欢的图案把它剪下来。
第二单元美丽的彩纸
2.1剪纸乐趣多
一、看看这些纸,多漂亮啊,说说你最喜欢什么颜色?
二、挑战一下吧
在通过屡次的折纸,剪一刀就可以成为五角星,是不是很神奇呢?
2.2美丽的剪贴画
想知道各种各样的图形能组成怎样美丽的图画么?
让我们来欣赏一些吧
美丽的海底世界,有许多可爱的小动物。
拿着气球的可爱小熊。
捕食的小鸟
一座漂亮的房子。
温馨的晚餐。
跃出水面的海豚。
威武的老虎
看了这么多美丽的剪贴画,快来说一说,你想动手剪些什么?