山东省2015年下半年小学《教育教学知识与能力》：班集体发展阶段考试题.docx

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山东省2015年下半年小学《教育教学知识与能力》：

班集体发展阶段考试题

一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）

1、教学活动的本质是。

A：

认识活动

B：

实践活动

C：

交往活动

D：

课堂活动

2、学生具有发展的可能性和____

A：

潜在性

B：

现实性

C：

特殊性

D：

可塑性

3、中国共产党同一切剥削阶级政党的根本区别是__。

A．坚持土地革命、武装斗争、根据地建设

B．坚持武装斗争、统一战线、党的建设

C．坚持党对人民军队的绝对领导

D．有无群众的观点

4、一般来说，学习一篇文章之后，对这篇文章的记忆效果__。

A．中间部分内容记忆效果最好

B．开头部分内容记忆效果最好

C．头尾部分内容记忆效果最好

D．结尾部分内容记忆效果最好

5、以下不属于教师教学能力的是。

A：

教学认知能力

B：

教学操作能力

C：

自我反省能力

D：

教学监控能力

6、我国实行（）年制义务教育。

A：

五

B：

六

C：

九

D：

十二

7、素质教育与应试教育的根本区别在于是否重视。

A：

创新能力的培养

B：

读写能力的培养

C：

听说能力的培养

D：

交往能力的培养

E：

重视个别差异

8、有关隐形飞机的描述，下列说法中错误的是（）

A：

隐形飞机的隐形并不是让我们的肉眼都看不到

B：

隐形飞机的目的是让雷达无法侦察到飞机的存在

C：

隐形飞机可以反射掉来自雷达的能量

D：

隐形飞机运用了仿生学的技术

9、新修订的《中华人民共和国义务教育法》规定，实施义务教育，不收（）

A：

学费

B：

杂费

C：

学费、杂费

D：

学费、杂费、住宿费

10、马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是__。

A．保证学生身心的正常发

B．保证学生素质的和谐发展

C．教育与生产劳动相结合

D．教育理论与实践相结合

11、以下不属于实物直观的是____

A：

观察教学电影

B：

观察实物

C：

演示实验

D：

到实地参观访问

12、儿童通过感觉和动作与客观环境相互作用，是认知发展的__

A．感知运动阶段

B．前运算阶段

C．具体运算阶段

D．形式运算阶段

13、《义务教育法》规定国家实行年义务教育制度，实施义务教育不收。

A：

九，书费、本费

B：

九，学费、杂费

C：

十，学费、书本费

D：

十，学费、生活费

14、提出“离差智商”概念的心理学家是。

A：

比奈

B：

推孟

C：

韦克斯勒

D：

高尔顿

15、按照自我意识发展理论，生理自我成熟的年龄是__

A．7岁

B．3岁

C．12岁

D．18岁

16、提问导入取得良好效果的关键是（）

A：

设计好问题

B：

选择好提问时机

C：

选择好提问对象

D：

对问题进行有效的表述

17、中国古代主流以（）为核心的伦理型文化反映在人才培养上强调“在明明德，在亲民，在止于至善”。

A：

道学

B：

儒学

C：

阴阳学

D：

伦理道德

E：

经学

18、马斯洛的需要层次理论认为，人的最低层次的需要是（）

A：

尊重需要

B：

归属需要

C：

生存需要

D：

自我实现的需要

19、最早的教学手段是。

A：

实物

B：

人自身的活动

C：

说教

D：

标本

E：

重视个别差异

20、从迁移的观点来看，“温故而知新”属于____

A：

顺向负迁移

B：

逆向负迁移

C：

逆向正迁移

D：

顺向正迁移

21、某寄宿制小学一位学生睡觉时突然小腿抽筋，生活老师应立即采取的措施是（）

A．让学生下床站直抽筋的腿

B．让学生平躺按摩抽筋部位

C．让学生下床用冷水冲洗抽筋的腿

D．让学生平躺在其抽筋部位贴上止痛膏

22、”人有爱与被爱两种需要，假如得不到满足，就有可能发生行为问题”。

这一理论是（）

A：

果断纪律理论

B：

行为矫正理论

C：

现实疗法理论

D：

目标导向理论

23、教师不得对学生进行谩骂、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的决定的。

A：

人身自由权

B：

荣誉权

C：

隐私权

D：

人格尊严权

24、学校实施德育的基本途径是____

A：

教学活动

B：

社会活动

C：

课外、校外活动

D：

共青团少先队活动

25、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是__。

A．《教师资格条例》

B．《教师资格认定过渡办法》

C．《教师资格条例实施办法》

D．《中华人民共和国教师法》

26、社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长中．特别是精神的成长中有着特殊的意义，能增强其爱国的情感、对周围环境的了解等，幼儿园充分利用这一点是发挥了。

A：

社区文化的教育性

B：

社区环境的教育性

C：

社区资源的文化性

D：

社区环境的文化性

27、______的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题的教学方法。

__

A．练习法

B．实验法

C．实习作业法

D．参观法

28、认为教育过程是一种认识过程的教育家是（）

A：

杜威

B：

赫尔巴特

C：

凯洛夫

D：

夸美纽斯

29、掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为__

A．符号学习

B．概念学习

C．命题学习

D．规则学习

二、多项选择题（共29题，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。

）

1、经济政治作用于教育的中介是

A：

语言

B：

制度

C：

文化

D：

人口

2、MadameCurie’s____encouragedmanywomentostudyscience,andmanyofthem____

A：

succeeded；succeeded

B：

success；success

C：

succeeded；success

D：

success；succeeded

3、下面所列举的迁移种类中，有一种是错误的。

__

A．态度学习迁移

B．情感迁移

C．知识与技能迁移

D．气质迁移

4、行为目标的陈述依据是__。

A．可观察和可测量的行为

B．行为产生的条件

C．行为标准

D．具体目标

E．行为方式

5、加拿大学者柏恩博士认为个体的人格结构一般有PAC三态，即（）

A：

青少年态

B：

老年态

C：

父母态

D：

成人态

E：

儿童态

6、廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书是在____年。

A：

德国的根舍因

B：

德国的雅斯贝尔斯

C：

美国的布鲁纳

D：

前苏联的赞可夫

7、反映教师创新能力发展的评价体系应包括（）

A：

职业道德

B：

了解学生，尊重学生

C：

教学设计与实施

D：

交流与反思

8、数学家高斯少年时自己发现了用首尾相加、将连加变为乘法的方法,快速解决1—100的连加问题是一种____

A：

真创造

B：

假创造

C：

类创造

D：

种创造

9、以下属于创造性思维的特征的是__。

A．敏感性

B．流畅性

C．灵活性

D．独创性

E．发散性

10、以下说法正确的是。

A：

存在主义是19世纪流行于西方的哲学思潮

B：

玛雅文化以南美洲的秘鲁为中心

C：

世界第二次工业革命的主要标志是蒸汽机的广泛使用

D：

18世纪欧洲启蒙运动的中心在法国

11、”江山易改，禀性难移”这句话说明人格具有。

A：

稳定性

B：

独特性

C：

整合性

D：

功能性

12、社会生活的基础和社会发展的决定力量是__。

A．生产力

B．生产关系

C．生产方式

D．上层建筑

13、教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的教育家是。

A：

福禄贝尔

B：

夸美纽斯

C：

蒙台梭利

D：

维果茨基

14、在我国，课程具体表现为课程计划、学科课程标准和（）

A：

课程表

B：

教科书

C：

学期教学进度

D：

教学大纲

15、策略性知识的教学设计要求包括__。

A．使学生学会学习

B．学习方法与思维方法并重

C．展示教师思路

D．注意新旧知识之间的联系

16、小学阶段的课程应体现。

A：

强制性、普及性和统一性

B：

科学性、选择性和统一性

C：

普及性、基础性和发展性

D：

科学性、基础性和发展性

17、教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是__

A．20世纪20年代到50年代

B．20世纪80年代以后

C．20世纪60年代到70年代末

D．20世纪90年代起

18、生产力水平决定教育的__

A．数量和质量

B．规模和速度

C．人才培养规格

D．公平与效率

19、把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校__。

A．教育的形成

B．教育的类别

C．教育的层次

D．教育的历史

20、数学老师在教应用题时，一再强调要学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了__

A．有效地监控解题过程

B．牢记题目内容

C．熟练地使用计算技能

D．很好地完成对心理问题的表征

21、教育目的观上，“个人本位论”的代表是__。

A．柏拉图

B．梁启超

C．孔子

D．卢梭

22、在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”把儿童和新年的教育“成人化”这违反了儿童生身心发展的（）

A．顺序性

B．阶段性

C．稳定性

D．个体差异性

23、（）是国家教育行政部门，根据教育方针和学校的性质、任务而制定的有关教育教学工作的指导性文件。

A：

教学计划

B：

教学大纲

C：

教科书

D：

教学指导书

24、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业得行为，最合适得安排应该是____

A：

让儿童看完电视以后立即督促他完成作业

B：

规定每周看电视得适当时间

C：

惩罚孩子过分喜欢看的行为

D：

只有按时完成家庭作业后才能看电视

25、教学研究的一般程序包括（）。

A．研究课题的选择

B．研究方案的设计

C．研究方案的实施

D．论文和报告的撰写

E．研究成果的鉴定

26、社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长中．特别是精神的成长中有着特殊的意义，能增强其爱国的情感、对周围环境的了解等，幼儿园充分利用这一点是发挥了。

A：

社区文化的教育性

B：

社区环境的教育性

C：

社区资源的文化性

D：

社区环境的文化性

27、______的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题的教学方法。

__

A．练习法

B．实验法

C．实习作业法

D．参观法

28、认为教育过程是一种认识过程的教育家是（）

A：

杜威

B：

赫尔巴特

C：

凯洛夫

D：

夸美纽斯

29、掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为__

A．符号学习

B．概念学习

C．命题学习

D．规则学习