东莞市光明中学学年九年级语文试题第一学期期中考试Word文件下载.docx

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<

10分）

（1>

口口口口口口口，西北望，射天狼。

苏轼《江城子密州出猎》）<

1分）

（2>

了却君王天下事，口口口口口口口。

口口口口口！

辛弃疾《破阵子》）<

2分）

（3>

口口口口口，坐断东南战未休。

辛弃疾《南乡子登京口北固亭有怀》）<

（4>

《渔家傲秋思》中表现战士们思念家乡又渴望建功立业的矛盾心情的句子：

“口口口口口口口，口口口口口口口”<

2分）EjDgFmQn2s

（5>

默写王磐的《朝天子咏喇叭》。

4分）

喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。

口口口口口口口，口口口口口口。

军听了军愁，民听了民怕。

口口口口口口口口口？

口口口口口口口口，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！

2．根据拼音写出相应的词语。

一个人对自己的职业不敬，从学理方面说，便xiè

dú

）职业之神圣。

做一个人，我们要行使自己的权力；

做一个公民，我们要kè

jì

nzhí

shǒu<

）。

能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免chó

ngdǎofù

zhé

）EjDgFmQn2s

我母亲对我们的jié

jū<

）生活感到非常的痛苦。

3．下列句子没有语病的一项是<

）<

3分）

A．为了保护生态环境，市政府作出了不准销售、使用、生产一次性筷子的决定。

B．学习语文不能仅凭小聪明，一定要下苦功夫不可。

C．青藏铁路的通车把幸福和繁荣带给了住在青藏高原的人们。

D．心理学家认为，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达水平。

4．从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，写一段描写人物神态的话。

要求至少运用一种修辞手法<

80字之内）<

4分）EjDgFmQn2s

变幻多姿亢奋肃然起敬胸有成竹胆怯黯然失色

5．阅读下面的材料，按要求回答问题。

【材料一】日本为了防震救灾，先后制定并实施了《灾害对策基本法》《地震防灾对策特别措施法》和《建筑基准法》。

【材料二】日本各地，如只有10万人口的千叶镰谷市就建造了5座40吨的耐震储水池和水井，配置了发电机，还设置了3个防灾仓库，北部小学的仓库长期储存防灾食品64580份、饮用水4500份、帐篷12顶、担架60副、药品48箱、毛毯2440床等等。

宫城县政府在16所中小学和3所幼儿园设置了25个避难所和11个临时救护所。

很多家庭、学校都备有“地震应急包”<

内有干粮、水、保温雨衣、防灾兜帽、多功能应急手电、高频哨、蜡烛、火柴、药品等生活及自救必需品）。

【材料三】在道德课、综合学习课、课外活动中培养学生的防灾意识、讲解日常生活中防灾注意事项、灾害发生时应采取什么行动，以提高学生防灾的实际技能。

日本各校还分别针对地震发生在课上、课间、放学回家途中等不同情形进行各种实战训练，还请防灾教育专家或当地消防员来校指导，总结每次训练的经验和不足，以便下次演练时改进。

根据以上材料，请概括出可供我国防震救灾借鉴的几条经验：

二、阅读<

45分）

阅读下面文段，完成第6—18题。

一）<

12分）

秦王谓唐雎曰：

“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？

且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。

今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？

”唐雎对曰：

“否，非若是也。

安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？

”EjDgFmQn2s

秦王怫然怒，谓唐雎曰：

“公亦尝闻天子之怒乎？

“臣未尝闻也。

”秦王曰：

“天子之怒，伏尸百万，流血千里。

”唐雎曰：

“大王尝闻布衣之怒乎？

“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

“此庸夫之怒也，非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；

聂政之刺韩傀也，白虹贯日；

要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。

此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。

若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。

”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：

“先生坐！

何至于此！

寡人谕矣：

夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

6．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（>

A．秦王使人谓安陵君曰\太守谓谁

B．天下缟素\吴广素爱人

C．安陵君受地于先王而守之\受任于败军之际

D．怀怒未发\野芳发而幽香

7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

　布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

8．.唐雎面对秦王以“口口口口”相威胁时，他以“口口口口”作答，列举专诸、聂政、要离的壮举，从气势上压倒秦王，充分展示了他口口口口的形象。

3分）<

前两空用原文作答）EjDgFmQn2s

9．下列对选文内容的理解，不正确的一项是（>

A．选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程，以及斗争的结局。

B．选文第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的

最高潮部分。

C．选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象，鲜明地表现了人物各自的性格特点。

D．在这场尖锐的矛盾冲突中，秦王骄横狂暴、阴险狡诈，而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。

二）<

给最爱的他们安全感

沈奇岚

①每个孩子都被父母指责过不懂事，那句“都是为了你好”听过千遍万遍，“知道，知道，我都知道”也答了千遍万遍。

为什么这样的事情一直在发生？

②我们的父母有个有趣的标准，听话的就是好孩子，不听话的就是坏孩子。

换言之，就是停留在父母框架里的就是父母喜欢的孩子，任何突破框架的企图都是叛逆、不听话、不懂事甚至不孝顺。

③你想自己做决定，想过自己的人生。

但是，在父母的框架里，你常常碰壁。

他们希望你留在那个框架里面，因为他们怕你出去了会不安全。

④当我们还是小孩子的时候，父母的框架都是保护性的，“不要和陌生人说话”、“饭前要洗手”、“听老师的话”，等等。

那是他们的人生经验，他们用自己对世界的认识来为我们筑起保护墙。

但是任何框架都可能陷入一种惯性。

他们习惯了这种保护你的方式，却还没有习惯你已经长大，世界已经发生巨大的变化。

你想要空间，不得不和这个框架发生冲突。

你没办法责怪他们，他们的框架都是出于爱。

你在他们的框架之内，他们才觉得你是安全的，他们才有安全感。

⑤很多年以后，你会发现，父母对我们人生的横加干涉，无非是怕我们做了糟糕的选择——他们心里没有安全感，对框架之外的世界没有信心。

⑥如果你希望父母尊重你的选择，你必须要给他们安全感——你能对自己的选择负责。

可以从小事做起，甚至从妥协做起。

独立从来不是别人给的，而是自己用脚踏实地的行为挣来的。

让父母有安全感有两条路，一条是最方便的听话之路，父母要求你做什么就做什么。

这条路在你长大之后会越来越难走，你会分不清楚“他们想要什么”和“你想要什么”。

⑦一条就是有些难度的独立之路，你要比他们更强大。

这句话的意思不是你要通过压倒他们来达到强大，而是你要通过理解他们和保护他们变得更强大，强大到他们能够意识到你能照顾好自己了，甚至能照顾他们了。

不要等他们老了，你才觉得该照顾他们了。

说到这里，你会不会笑——给父母安全感？

⑧真的，试试从这个角度去理解你们的关系，就会明白许多的冲突并不是他们不尊重你，而是他们没有安全感，他们不知道你已经长大。

他们的横加干涉可能是一种过度的担心，是一种婉转但是失败的爱的表达。

⑨坦白地说，期待父母因为你而有所改变，恐怕是种奢望。

所以你要更努力，试着去理解自己的父母，理解他们的怕与爱，理解他们的局限、他们的爱好、他们的愿望。

⑩其实当父母是世间最辛苦的工作，为了保护他们的孩子，哪怕自己碰得鼻青脸肿也要努力强大。

他们为你提供了那么长久的爱和安全感，现在，轮到你了。

长大吧！

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选自2010年第19期《读者》）

10．下列说法不符合原文意思的一项是（>

A.作者认为，要给父母以安全感，必须理解他们。

理解他们的怕与爱，理解他们的局限、他们的爱好、他们的愿望。

B.当我们长大后会发现，父母对我们人生的横加干涉，是怕我们心里没有安全感，对框架之外的世界没有信心。

C.从文中可以看出，作为孩子，在父母“保护”的框架里会常常碰壁。

D.让父母有安全感有两条路可走，而“你比父母更强大”是难度大但却能给父母安全感的路。

11．本文的中心论点是什么？

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12．第②段画线句子主要运用了什么论证方法？

有何作用？

_________________________________________________________________________________________________________________________________________EjDgFmQn2s

三）<

15分）

翻浆的心

毕淑敏

那年，我放假回家，搭了一辆运送旧轮胎的货车，颠簸了一天，夜幕降临才进入戈壁。

正是春天，道路翻浆①。

突然在无边的沉寂中，立起一根“土柱”，遮挡了银色的车灯。

“你找死吗?

!

”司机破口大骂。

我这才看清是个青年，穿着一件黄色旧大衣，拎着一个系着鬃绳的袋子。

“我要搭车，我得回家。

”

“不带!

哪有你的地方!

”司机愤愤地说。

“我蹲大厢板就行。

”司机说着，踩了油门，准备闪过他往前开。

那个人抱住车灯说：

“我母亲病了……我到场部好不容易借到点小M……我母亲想吃……”

“让他上车吧!

”我有些同情地说。

他立即抱着口袋往车厢上爬，“谢谢谢……谢……”最后一个“谢”字已是从轮胎缝隙里发出来的。

夜风在车窗外凄厉地呜叫。

我找到司机身后小窗的一个小洞，屏住气向里窥探。

朦胧的月色中，那个青年龟缩在起伏的轮胎里。

每一次颠簸，他都像被遗弃的篮球，被橡胶轮胎击打得嘭嘭作响。

“我好像觉得他要干什么。

”司机说。

这一次，我看到青年敏捷地跳到两个大轮胎之间，手脚麻利地搬动着我的提包。

那里装着我带给父母的礼物。

“哎呀，他偷我东西呢!

司机狠踩油门，车就像被横刺了一刀的烈马，疯狂地弹射出去。

我顺着小洞看去，那人仿佛被冻僵了，弓着腰抱着头，企图凭借冰冷的橡胶御寒。

我的提包虽已被挪了地方，但依旧完整。

司机说：

“车速这么快，他不敢动了。

路面变得更加难走，车速减慢了。

我不知如何是好，紧张地盯着那个小洞。

青年也觉察到了