一元二次方程根与系数的关系典型例题Word格式.docx

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一元二次方程根与系数的关系典型例题Word格式.docx

正确理解根及系数的关系,掌握配方思想,把某些代数式配成两根和及积的形式才能将系数代入。

【典型例题】

例1.已知方程的一个根是,求它的另一个根及b的值。

分析:

含字母系数的一元二次方程中,若已知它的一个根,往往由韦达定理可求另一根,并确定字母系数的值。

解:

(方法一)设方程的另一根为,则由方程的根及系数关系得:

解得:

(方法二)由题意:

根据韦达定理设另一根为x,则

 

点拨:

解法一较简单,主要原因是突出了求解的整体性。

例2.已知方程的两根为,求下列代数式的值:

(1);

(2);

(3)

分析:

若方程两根,则不解方程,可求出关于的对称式的值,只须将其配成含有、的形式。

由已知,根据韦达定理

(1)

(2)

(3)

点拨:

体会配方思想,将代数式配成含有的形式,再代系数即可。

例3.已知:

是两个不相等的实数,且满足,那么求的值。

由两个条件可得出为方程的两不等实根,再对所求代数式配方变形。

解:

由题意,为的两个不等实根

因而有

善于转化未见过的题,充分挖掘已知条件。

例4.已知关于x的一元二次方程及有一个相同的根,求k的值。

(解法一)设方程两根α、β,方程的两根,则有:

当时,代入

当时,由

代入

把代入<

2>

中,

(解法二)将及相减得:

此时方程根为0或,即题中两方程相同根为0或

(1)若是0则;

(2)若是,则;

两种解法各有千秋,一运用了解方程组思想,二运用了“若方程及有公共根,则公共根必满足方程”的结论。

例5.已知方程

(1)若方程两根之差为5,求k。

(2)若方程一根是另一根2倍,求这两根之积。

对含字母系数的一元二次方程,可根据题设中方程根及系数关系,确定方程系数字母的值。

(1)设方程两根及,由韦达定理知:

(2)设方程两根,由根系关系知:

已知两根的关系,应用韦达定理解决系数求值问题。

例6.已知方程两根之比为1:

3,判别式值为16,求a、b的值。

必用判别式,又韦达定理知,,显然可求a、b。

设已知方程的两根为m,3m

由韦达定理知:

把代入

得:

把判别式、韦达定理综合出题,更易贯通新旧知识。

例7.已知是关于x的一元二次方程的两个实数根。

(1)用含m的代数式表示;

(2)当时,求m的值。

应注意,即可用根系关系。

(1)由题意:

(2)由

(1)得:

检验:

当时,原方程无实根。

∴舍去

当时,原方程有实根。

易忽略检验,要学会灵活应用一元二次方程有关概念,及判别式,根系关系。

例8.已知方程的两根为,求一个一元二次方程,使它两根为

和。

所求方程,只要求出的值即可,转化成例2类型了。

设所求一元二次方程为

为方程的两根

∴由韦达定理

∴所求一元二次方程为

即:

应用根系关系构造方程,如果方程有两实根,那么方程为,当为分数时,往往化成整系数方程。

[总结扩展]

1.一元二次方程根及系数的关系的推导是在求根公式的基础上进行。

它深化了两根的和及积和系数之间的关系,是我们今后继续研究一元二次方程根的情况的主要工具,必须熟记,为进一步使用打下基础。

2.以一元二次方程根及系数的关系的探索及推导,向学生展示认识事物的一般规律,提倡积极思维,勇于探索的精神,借此锻炼学生分析、观察、归纳的能力及推理论证的能力。

3.本节课学习了根及系数的关系的应用,主要有如下几方面:

(1)验根;

(2)已知方程的一根,求另一根;

(3)求某些代数式的值;

(4)求作一个新方程……

4.通过根及系数的关系的应用,能较好地熟悉和掌握了根及系数的关系,由此锻炼和培养了学生逻辑思维能力。

【模拟试题】

(答题时间:

40分钟)

一.选择题。

1.已知是关于x的一元二次方程的一个根,则k及另一根分别为( 

A.2,-1 

B.-1,2 

C.-2,1 

D.1,-2

2.已知方程的两根互为相反数,则m的值是( 

A.4 

B.-4 

C.1 

D.-1

3.若方程有两根,一根大于1,一根小于1.则k的取值范围是( 

A. 

B. 

C. 

D.

4.若方程的两根中,只有一个是0,那么( 

B.

D.不能确定

5.方程的大根及小根之差等于( 

6.以为根的,且二次项系数为1的一元二次方程是( 

二.填空题。

7.关于x的一元二次方程的两根互为倒数,则m=________。

8.已知一元二次方程两根比2:

3,则a,b,c之间的关系是______。

9.已知方程的两根,且,则________。

10.已知是方程的两根,不解方程可得:

________,________,________。

11.已知,则以为根的一元二次方程是______

________________________。

三.解答题。

12.已知方程的两个实根中,其中一个是另一个的2倍,求m的值。

13.已知方程的两根不解方程,求和的值。

14.已知方程的两根,求作以为两根的方程。

15.设是方程的两个实根,且两实根的倒数和等于3,试求m的值。

【试题答案】

1.A 

2.B 

3.D 

4.B 

5.C 

6.B

7.

8.设,则

9.

时,原方程△<0,故舍去,

10.

11.

由此

所求方程或

12.解:

设方程的一个根为x,另一根2x

由根系关系知:

解得:

13.解:

由题设条件

14.解:

由题意

故所求方程是,即

15.解:

不符合题意,舍去

【励志故事】

果断

有一个6岁的小男孩,一天在外面玩耍时,发现了一个鸟巢被风从树上吹掉在地,从里面滚出了一个嗷嗷待哺的小麻雀。

小男孩决定把它带回家喂养。

当他托着鸟巢走到家门口的时候,他突然想起妈妈不允许他在家里养小动物。

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小男孩为此伤心了很久。

但从此他也记住了一个教训:

只要是自己认定的事情,决不可优柔寡断。

这个小男孩长大后成就了一番事业,他就是华裔电脑名人—王安博士。

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