最新教子随笔文档格式.docx

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我回来了，她会高兴地迎接我。

我们一起玩耍，做游戏，当她跌倒的时候，我从不会伸手去扶她起来，而是鼓励她，要自己爬起来才是最棒的；

受伤了，告诉她千万不要哭泣，哭永远不是最好的办法；

当我上班走了的时候，她也会招招小手高兴地说妈妈再见。

我觉得那一切都是一种品格的培养，一个乐观、坚忍不拔的意志将是她一生享用不尽的财富。

她上幼儿园了，但是不到四周岁却上了中班，不为别的，只是因为，我觉得她可以，她可以适应那一切。

从穿衣到叠被，到洗漱，由不熟练到渐渐自然，她自理的能力让老师都刮目相看，我觉得这也是品格的培养之一，这种信任，将是成全她走向自信的桥梁！

孩子一天天长大了，终于上学了，开学第一天，她没有像大多数的孩子对家长那样恋恋不舍，而是高高兴兴的，就那样背着大书包，头也不回地一直走进了校园，那种感觉就像放飞了的一只小小雏鹰，我是那样充满了无限的希望。

但是开学不到一个月，老师就找到了我，原因就是“孩子上课不爱回答问题，学习跟不上，”至今我还记得老师的话，“如果不好好指导，这个孩子将可能落在这个班的后面。

”听了这些话，我才猛然发觉，在孩子成长的道路上，我落了一步。

我一直在注重培养孩子高尚的品格，但是在她学习文化知识的年龄里，我却忽视了知识的培养，今天她的落后，也正是我的落后！

从那天起，我开始和她一起学习，辅导她做功课，和她一起分角色朗读课文，和她一起听英语作对话，遇到不会做的数学题，和她一起分析解决。

在学习的过程中，我发现小孩子玩的天性总是那样难以舍弃，她会利用一切机会抓紧时间玩耍。

怎么办呢？

如果剥夺了孩子玩的权利，我觉得那是残忍的，可是学和玩的对立总要有个统一的解决办法。

对于这个问题，我没有粗暴的训斥，只是用商量的口吻对她说：

“你是喜欢做完作业后，痛痛快快地玩，还是一边做一边玩呢？

换作是我，我会该做什么就做什么，至于你，妈妈不强求你，你自己看看吧，自己选择，但是妈妈希望你不要后悔！

”我是觉得，学习是重要的，但是学习的意识应该让孩子自己感觉到，应该让她自己学会选择，这样她的学习才会有原始的动力。

现在，通过不懈的努力，孩子在班里已经是个学习优秀的学生了，她向健康成长迈进了一大步！

学习中孩子在成长，我也在不断成长，我更加深刻地意识到老师是如此的重要！

如果最初不是老师找到我，就发现不了孩子的问题，我还会是沾沾自喜；

如果不是老师的循循诱导，孩子也感觉不到掌握知识的快乐，更加不会主动学习，老师已经成为孩子的亲密朋友，我更是不能落后的，和老师密切配合，将会使我的孩子终生受益！

老师对孩子的教育绝不是仅仅停留在知识的灌输上的，品德的培养也是关键的一环，这同样需要家长的默契配合。

不久前，学校组织学生为白血病患儿献爱心，孩子回到家，对我说：

“妈妈，我要拿出我的压岁钱给他们。

”可是，我说什么呢？

既要让她知道挣钱不是容易的事，不能乱花，还要让她知道钱要花得有所值得。

于是，我对她说：

“压岁钱花了就没有了，你要想清楚，想好了和我说。

”孩子义无反顾的说：

“妈妈，虽然我的钱帮不上大忙，可是老师说没准能买一点药，没准他就能多活一天，我少点零食，没什么的。

”孩子质朴的语言，让我觉得，我真的可以放心了，有如此的老师，面对一个如此品格善良，学习优异的孩子来说，我还能奢求什么呢？

现在的时代是属于知识蜂涌的时代，知识得来的渠道真是很容易，除了学校，还有电视、还有网络，还有书店，不管是哪一种，我从来都不会粗暴的干涉，孩子有她自己的学习方式，只要是对她有利的，是她自己想要掌握的，就应该顺其自然。

未来的路还是那样漫长，孩子的成长还远远没有终点，亦如人类的求索永无止境一样。

但是，在这条路上，我要做的，就是一定要教会她分辨优劣、取精去糟，到此足矣！

世界是神奇的，创造这一切神奇的是智慧的人类，而智慧的起端恰恰源于孩子，孩子才是未来的缔造者，不管是父母，还是老师，还是社会的每一个分子，只要每个人同样重视孩子的品识兼修，并且尝试着用一颗少年的心去理解他们，并且和他们一起成长，相信将来一定会出现许许多多优秀的栋梁，来改造这原本已经美丽的世界，并且会让这个世界变得更加的神奇和美妙！

教子随笔

（二）――只批评一件事

孩子不听话或惹祸行为，往往激怒家长，批评的过程又控制不住情绪，把陈芝麻烂谷子都抖落出来，劈头盖脸进行二次教育。

末了让孩子总结错哪了，孩子根本抓不住中心思想，甚至搞混乱了。

所以一定要就事论事，把一件事的道理，观点摆清楚即可。

语气尽量平和中带严厉，吼叫容易引发孩子抵触，抵触招致家长的过激行为。

有时候不说话或少说话，往往更有震慑作用，孩子没法见招拆招，反省效果更好。

不妨一试。

补充专家的观点：

一件事至少强调10遍以上，孩子才会有印象，所以孩子老范同样的错误也不要恼啊，保持耐心很关键。

教子随笔（三）――高中教子

新学期开学，大概两周了，昨晚和儿子通电话，聊了两个多小时。

这个新学期，对儿子来说，是不同寻常的。

第一，他要独自留在成都上学，虽然是住校，但毕竟一切都须自己照料。

第二，从这一学期开始，他就是一名高中生了。

高中的重要性，不逊于大学。

人生最美好的回忆、最真挚的友谊、最纯洁的恋情，以及最奇妙的理想，都产生在高中时期。

这是人生初次绽放的三年，也是倍足珍惜的三年。

若就身心的发育而，则原来的黄口小儿，现在已初具人样，在身体上、心智上，都与成人相仿佛，故可以享有行动之自由与思想之独立。

他缺少的，是实现志向必备的知识、掌握知识的方法，与乎行事做人和日常生活的经验。

父母师长，要给予他的，也就是这些东西。

我把子女的育养，分为两个阶段，第一阶段，名为“圈养”；

第二阶段，名为“放养”。

两养之间，则以入学高中为界限。

所谓放养，即任他凭自己的价值观与判断力，独立行事、独立思考，并独立承担责任。

此并非对他完全的放任不管，但此一阶段教育的宗旨，即是让他具备以上诸种独立能力。

在刚刚过去的暑假里，我和儿子一起渡过了轻松的一个多月：

带他去了一趟非洲；

任由他熬夜玩游戏；

自作主张把他的暑假作业全免了，也和他促膝交谈了许多个长夜。

我的母亲，为此担忧得不得了，说其他的同学，都在为迎接高中的激烈竞争和高强度学习，参加各种过渡补习班，或请家教辅导，或自己安排做海量的题。

像我这样放任自流，恐怕会让孩子在开学以后适应不了老师的进度。

然而我的安排，其实是煞费苦心的。

我并不赞同凭借家长的权威或者经验，“赠送”给孩子一个空洞的志向（非收下不可的“礼物”），我更乐意为他打开世界的大门，让他多看看，多想想；

让他萌生自己的愿望，说出自己的打算。

因此我带他出国，是要给他打开一扇外部世界的大门，让他看到，我们生活的这个世界，是广阔的、多样的，远不止于他自小到大偏居的那一隅。

若他能志在四海，勤勉自奋，他的人生是可以丰富多彩的；

我向他敞开游戏的大门，乐于见他在虚拟的世界里玩耍，那是想象的、趣味的、竞赛的世界，它能在其中试验自己最离奇、最大胆，甚至也是最无聊的想法，为他的异想天开找到哪怕是虚拟的合理性。

我深信游戏是能激发孩子的想象力和创造力的，因此从小学起，就从来没有禁止过孩子玩游戏。

我还乐于向他敞开心灵的世界，让他看到乃父一生的成功与失败、痛苦与欢乐、骄傲与悔恨、思想与性情，为他人生的开端，提供第一本参考书，而这本参考书的第一个作用，就是要告诉他，对他的一生来说，一个好的开端是如何的重要。

这大体就是我用一个暑假的时间，来为儿子准备的“过渡”，几乎也都是心理上、意识上的过渡。

我并不担心他的学习，如果这些“过渡”是成功的，他不可能不刻苦学习，甚至，快乐地刻苦学习。

因此，开学两周后的这个周末，我打电话给他，想听听他的高中生活初体验。

他滔滔不绝地给我讲了两个多小时，急迫地想把一切都告诉我，因为，他很快乐！

教子随笔（四）――教子宽严应有度

中外家长在教育子女方面有诸多不同。

比如，送孩子到幼儿园门口，我们一般说：

“听老师话。

”外国人可能会说：

“开心地玩。

”就教子而论，二者谁优谁劣三言两语恐难说清，但是出现这么大的反差却是值得回味。

教育专家认为，给孩子适当的压力，有利于他们的学习，特别是在演讲和比赛等竞技活动中，压力会压出好成绩。

但压力过大就适得其反，因为这种压力会变成孩子的精神负担。

在我国，由于家长望子成龙心切、给孩子的压力过大导致的悲剧时有发生。

事后家长都十分后悔，然而后果却很难挽回了。

笔者一位同事的孩子正在读高中，性格比较内向，学习上也有一定的压力。

为了缓解孩子的压力，他动过一番脑筋。

孩子所遇到的压力有学习上的，也有与同学交往上的。

随着年龄的增长，压力也随之加大。

如果让孩子把压力埋在心里，久而久之就会出问题。

因此，他教孩子写日记。

果然，孩子每天把内心的活动、喜怒哀乐写出来，自己与自己进行心灵的交流，情绪好多了，人也变得坚强起来。

他还与老师配合，请老师多鼓励孩子，经常与孩子交谈。

针对孩子对语文课缺乏兴趣的弱点，他们一家三口经常集体欣赏古文，相互讨论，学习的气氛轻松愉快。

缓解了孩子内心的压力，孩子的聪明才智就表现了出来。

一个过去被认为“笨”的孩子，学习成绩一跃为班里前茅。

这件事说明，对于今天绝大多数孩子而言，聪明与愚笨实际上只有毫厘之差。

作为家长，对孩子既不要整天训来训去，也不能放任自流，而是要悉心寻找、精心营造一个适合孩子健康成长的氛围。

这个氛围营造得恰当，“笨”孩子也许会变得聪明有为；

否则，可能会耽误孩子。

因此，学会宽严有度，运用恰到好处，确实是孩子成长的需要，也是我们为人父母者需要学习研究的一个课题。

教子随笔（五）――教子

六点半走进孩子卧室时，小同志一动不动，昨晚说好了一起早饭、然后去医院，这会子估计早忘了，只是沉浸在梦乡中，“让他再睡会吧，甭叫他了”，当妈的毕竟心软，迟疑了一下后，跟老公下楼了。

车上，老公颇有微词：

“以后不能惯着他啊，说好的事情不执行，那么大的孩子该懂事了”，说着的当口，车子到了医院：

老公上楼去了，我在存车处骑了自行车直奔单位。

稍后电话响起，是老公打来的：

“从医院出来后，我就把他（孩子）叫起来了，以后每天让他去医院陪床，体谅一下大人的辛苦……”，听得出来，老公心里有点火气。

陪护父亲这些日子，母亲心疼父亲、总想多陪一会儿；

我们心疼母亲，总想让他多休息一会；

母亲心疼妹妹，怕她影响工作；

老公心疼我，怕我累坏了，这么着一循环，老