幼儿园大班语言活动《小黑鱼》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案Word格式文档下载.docx
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一、谈话导入课题。
师:
嘘。
听,这是什么声音?
(海水)你见过大海吗?
知道大海里有哪些生物吗?
引导幼儿把话说完整:
大海里有。
。
大海里除了住着他们,还住着一条非常可爱的小黑鱼。
今天我们就一起到大海里去看看小黑鱼发生了什么有趣的事情。
二、感知故事内容。
1.故事的名字叫--"
(ppt1)"
看,在大海的一个角落里,住着一群快乐的小鱼。
他们都是红色的,只有一条是黑色的,他比其他的小鱼们游得都要快,他叫小黑鱼。
"
(帮助幼儿找出小黑鱼的位置。
)师:
他们每天快乐的在一起,你们猜猜他们会玩什么游戏呢?
这么快乐的日子却没有维持很长的时间。
(ppt2)"
有一天,大海里突然发生一件可怕的事情?
(夸张),从海浪里突然冲出一条又凶、又饿的金枪鱼,它想干什嘛?
"
他一口就把所有的小红鱼都吞到肚子里。
小黑鱼呢?
(引导幼儿找出小黑鱼逃走了。
)为什么小黑鱼逃走了呢?
小黑鱼游得比其他小鱼儿快,所以它幸运地逃走了。
可是,所有的好朋友都被凶恶金枪鱼吃掉了,它的心情怎么样?
(让幼儿通过体验小黑鱼的心情,引导他们说出害怕、孤独、恐慌、伤心的感觉。
在这样的氛围中,我又让幼儿发挥想象,说说小黑鱼会怎么做。
)(ppt3)"
害怕,孤独,伤心极了的小黑鱼逃到了大海的深处。
小黑鱼一个人吃饭,一个人睡觉,一个人玩,一个人游来游去。
2.结识新朋友的快乐。
一个人的小黑鱼会发生什么事呢?
(ppt4)a.(惊奇)咦,他看到了什么?
(水母)好美的水母啊,感觉像什么呀?
(孩子们发挥想象,有的说像半圆形,有的说像飞碟,有的说像章鱼……)小结:
他看到了像彩虹果冻一样的水母。
哇,真想去吃一口呢。
(ppt5)b.看,他又遇到了谁?
小黑鱼遇到了大龙虾,大龙虾走起路来真好玩,像水下行走的机器……"
师:
我们来学学大龙虾走路的样子吧。
(师幼互动,教师注意观察并提醒幼儿,大钳子的形象。
)3.猜一猜并讨论。
小朋友猜一猜,小黑鱼还会遇到谁呢?
(猜测阅读引起了幼儿很大的兴趣,幼儿争抢着说他还会遇到美人鱼、珊瑚、海龟等等。
)小结:
小朋友认识的海底朋友可真多,小黑鱼遇到了哪些朋友了呢,我们来看看。
三、继续观察ppt,理解故事情感。
1.边听边看,感受海底美丽的景色。
(ppt6)"
小黑鱼这才发现大海里有那么多的朋友,他又游到了一个新地方,知道这些是什么吗?
(认识海草)引导幼儿用好听的词语描绘一下海草。
下面这些有点圆形的东西呢?
小结:
他看到了森林一样的海草和糖果般的礁石上……"
(ppt7)"
小黑鱼还看到了什么?
谁会用好听的词语来说一说?
粉红色的海葵,随着波浪在翩翩起舞呢,真优美啊,我们也来跳个舞吧。
小黑鱼本来很伤心、孤独的,他看到了彩虹果冻一样的水母、像机器人走路的大龙虾,他发现原来不是只有他一个人,他的心情现在会变得怎么样啊?
(幼儿感觉到了小黑鱼的变化,能用开心、高兴来形容。
)总结心情:
小黑鱼交了这么多的新朋友,看到了这么多的美景,他觉得生活是多么的美好,他又开心、快乐起来了。
2.说一说。
(ppt8)"
这个时候它又遇到谁了呢?
(小红鱼)师:
对了,他又遇到了另外一群小红鱼。
它们躲在礁石和海草的影子里。
小黑鱼又遇到自己的同伴,他会对小红鱼说些什么呢?
3.感受友谊。
(ppt9)"
我们来看看小黑鱼是怎么说的。
来游吧,出来玩吧,到处看看!
问:
小红鱼会说什么呢?
不行,"
小红鱼说:
大鱼会把我们通通吃掉的!
可是,你们不能老躲在那儿吧?
小黑鱼说:
我们一起想想办法。
4.思考:
小朋友我们也来帮助小鱼们想想办法吧!
如果你是小黑鱼,你会想出一个什么样的好办法,把大鱼吓走?
(拓展幼儿的思维,幼儿互相讨论后说出了很多好办法,思维非常活跃。
有的说:
"
让小红鱼兵分3路逃走,分散大鱼的注意力"
;
去喊水母来帮忙,电死大鱼"
用网把大鱼抓起来"
,孩子们的想法千姿百态,气氛非常活跃。
)5.体会勇气。
我们来听听小黑鱼,想的什么好办法。
我们可以游在一起,变成海里最大的鱼!
6.组鱼游戏老师说数字几,就几个小朋友组成一条鱼,速度要快,而且组鱼的数字要准确。
(期间注意观察幼儿组鱼情况,表扬组鱼速度快,准确,没有分开的幼儿。
如有幼儿掉队及时提醒,可问问组鱼成功或没找到同伴组鱼的幼儿的心情,根据幼儿情况玩2~3次)7.感受合作成功的快乐刚才我们练习了组鱼,现在我们看看小黑鱼他们练习得怎么样?
(ppt10)小红鱼慢慢地聚拢,慢慢地聚拢,你们看啊,一件伟大而奇妙的事情就要发生了!
(表情兴奋、夸张,激发幼儿为之鼓掌。
)(ppt11)"
所有的小红鱼聚在一起变成了一条巨大的鱼。
(孩子们忍不住激动地拍起了手。
)找一找小黑鱼在哪里?
(小黑鱼做了大鱼的眼睛)(ppt12)"
小红鱼和小黑鱼团结在一起,他们再也不害怕金枪鱼了。
他们在清凉的早上游,在阳光灿烂的中午游,把大鱼们都吓跑了。
教师小结:
小黑鱼他不仅聪明也很勇敢,当他孤单一人的时候,就去寻找新的朋友,快乐地面对生活;
当看到同伴小红鱼有困难时,他又勇敢地挑战危险,团结大家的力量,把金枪鱼给吓跑了。
8.拓展:
我们小朋友在生活中有时也会遇到困难,当你一个人无法完成某件事的时候,你想什么办法来解决呢?
如:
搬桌子,一个人搬不动时……合作就能完成。
拼图等。
小结:
对了,不管我们遇到怎样的困难,同伴之间要相互帮忙,相互鼓励,就像小黑鱼和小红鱼一样团结合作在一起。
9.完整的欣赏故事教师完整的讲述故,小黑鱼真是太棒了!
想出这么奇妙的办法来,我们为小黑鱼鼓鼓掌吧。
小朋友,刚才我们组的小鱼,现在我们全部小朋友来组合成一条大鱼,看看能不能配合得很默契,好不好?
老师也想和你们团结在一起呢,我做大鱼的什么呢?
好漂亮的一条大鱼,我们也一起去畅游游海底世界喽。
教学目标:
1、运用已有经验能用完整的语言大胆猜想故事情节,发挥自己的想象力。
2、懂得勇敢面对困难,体验智慧解决困难的成功感和快乐感。
教学重点:
萌发勇敢、智慧面对困难的情感。
教学难点:
运用已有经验发挥想法,能大胆猜想故事情节。
活动准备:
课件《小黑鱼》
活动过程:
一、激发情感、主题导入引导语:
你们喜欢听故事吗?
今天周老师带来了一个发生在海底的故事,让我们一起来听听吧!
二、发挥想像,理解故事价值分析:
1、借助画面,引导幼儿运用已有经验大胆猜想寄居蟹、乌贼、海鳗等帮助小黑鱼的好办法,发挥幼儿的想象力。
2、借助故事情节,引导幼儿用完整的语言大胆表达寄居蟹、乌贼、海鳗等角色对话,发展幼儿语言组织能力与表达能力。
3、感受有朋友帮忙的快乐情感。
(一)教师讲述故事:
片段一:
在海洋的深处,住着一群小鱼,他们每天成群结伴在一起游玩,过着自由自在、快乐的生活。
突然,有一天,游来了一条凶猛的大鱼。
大鱼长着大大的嘴巴,锋利的牙齿。
小鱼们发现凶猛的大鱼朝它们游来,都吓得四散逃跑。
大鱼看准四散逃跑的小鱼啊呜一口,啊呜二口,啊呜三口,啊呜四口,把它们都吞进了肚子里,然后当什么事情都没发生一样游走了。
只有一条小黑鱼它躲在了水草丛中,没有被大鱼发现,逃离了危险。
失去好朋友的小黑鱼一个人孤零零的,(它觉得好孤单好寂寞,心里难受极了)。
于是,它决定去找新朋友陪伴它帮助它。
提问:
你们觉得小黑鱼现在是怎么样一种心情呢?
(伤心、难过、悲伤、思念……。
)
(二)借助画面发挥想像片段二:
小黑鱼游啊游啊,在一路上它遇到了(寄居蟹)。
寄居蟹看到小黑鱼一脸不高兴的样子,就问:
小黑鱼,小黑鱼,你怎么了?
小黑鱼难过地说:
我的好朋友都被可恶的大鱼吃掉了,我好想念它们啊!
(寄居蟹说:
别难过,我愿意做你的好朋友,如果大鱼来了,你可以躲进我的蟹壳里,我用一对大螯把它吓跑。
)小黑鱼听了寄居蟹的话,觉得这真是个好办法:
谢谢你!
寄居蟹,你真是我的好朋友。
提问:
1、瞧!
小黑鱼一路上遇到了谁?
2、猜一猜,想一想寄居蟹会想什么办法帮助小黑鱼,它对小黑鱼说些什么呢?
片段三:
这时候,听到小黑鱼和寄居蟹谈话的乌贼忍不住游了过来,(对小黑鱼说:
小黑鱼,小黑鱼,我也愿意做你的朋友,如果大鱼来了,我会喷出墨汁,让大鲨鱼什么都看不到,你就可以逃走了。
)小黑鱼听了乌贼的话,觉得这真是个好办法,它说:
乌贼,你们都是我的好朋友。
说完,小黑鱼放心地去游玩了,可是它心里还是想着那群小伙伴。
猜一猜,想一想乌贼会想什么办法帮助小黑鱼呢?
它会对小黑鱼说些什么呢?
片段四:
小黑鱼游啊游啊,一路上它又遇到(海鳗)。
海鳗发现小黑鱼好像有点不开心,就问:
海鳗说:
别难过,我愿意做你的好朋友如果大鱼来了,你可以把我当成滑滑梯,从我身上滑过很快的逃走。
小黑鱼听了海鳗的话,觉得这真是个好办法:
海鳗,你也是我的好朋友。
说完,小黑鱼又放心地去游玩了,可是它心里还是想着那群小伙伴。
1、小黑鱼一路上又遇到了谁?
2、猜一猜,想一想海鳗会想什么办法帮助小黑鱼呢?
(三)运用已有经验发挥想像提问:
你们猜一猜小黑鱼一路上还可能会遇到谁?
想一想它遇到的这位新朋友会怎么帮助它?
虽然小黑鱼失去了以前的好朋友,但是它又遇到了更多愿意帮它的新朋友,有朋友真好!
(四)教师讲述故事,幼儿理解故事价值分析:
1、借助上环节经验进行经验迁移,拓展幼儿的想像力。
2、感受弱小群体可以发挥智慧,勇敢地团结在一起战胜敌人的成功感。
3、感受朋友在一起力量大的道理。
(人多力量大的道理)片段五:
小黑鱼游啊游啊,这时候,它真的遇到了另一群和它以前的朋友长得一模一样的小红鱼。
小黑鱼飞快地游去过,高兴地大叫起来:
小红鱼!
快出来和我一起玩吧!
小红鱼们摇摇头,齐声说:
("
不不不,我们不出来,要是大鱼来了,我们就危险了,会被大鱼吃掉的。
)听了小红鱼们说的话,小黑鱼又想起了小伙伴们被大鱼吃掉的画面。
小黑鱼想:
我可不想再失去这群朋友,我得想个办法把大鱼吓跑,这样我们就可以安全的出来玩了。
(小黑鱼想啊想啊,它想了很多的办法,)提问:
1、猜一猜,想一想小红鱼会对小黑鱼怎么说?