安全使用家电教案.doc

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课时教学案

学校：

姓名

学科

安全教育

年级班

四年级

课题

5、安全使用家电与燃气

课时

1

课时

教学

目标

基础性

目标

一、认知性：

通过交流、辨析、调查等活动，引导学生获得安全使用家电的基础常识。

二、技能性：

引导学生掌握一些常用家电的正确操作方法。

三、体验性：

引导学生养成正确使用家电的良好生活习惯，具备自救自护的素养和能力。

发展性

目标

一、认知性使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，增强学生自我保护的意识。

二、技能性掌握一些常用家电的正确操作方法

三、体验性正确使用家电的良好生活习惯，具备自救自护的素养和能力。

教

学

重点

了解安全用电的基本常识。

难点

在了解安全用电的基本常识基础上，正确使用家电。

方法

课前要求学生调查本地区触电事故情况。

图例演示

手段

班班通

板书

安全使用家电与燃气

注意事项：

电源规范操作

电器安全使用

反思

教学活动

教学任务

学生活动

教师活动

设计意图

联系实际，导入新课

课件出示案例

二．安全使用家电

三．安全使用燃气

燃气使用方法

煤气中毒该做么办

拓展延伸

学生讨论：

电冰箱、洗衣机、微波炉、热水器等。

看课件后

生：

太可怕了！

太惨了！

太触目惊心了！

（学生拿出说明书交流，在预先发的表格里填写交流结果）

电视机：

打雷时不能看、不能用湿手或湿布擦拭电视、看电视时机罩要拿掉。

电冰箱：

要放在干燥通风处，与墙壁保持一定距离、冰箱里不要存放易燃易爆物品

：

洗衣机：

使用时不要用湿手拔插头、洗衣机运转时不要将收伸进洗衣桶内

学生读书，学习。

学生把他们还知道的知识写出来

1、提出问题：

随着生活水平的逐步提高，越来越多的电器和燃气进入了我们的家庭，说说你们家里都有哪些电器和燃气？

课件出示

2、家用电器和燃气给我们的生活带来了很多便利，但是，如果我们对家用电器了解不全面，就有可能引发安全事故，下面我们看一组新闻报道。

（出示课件）

教师问：

你想说点什么？

师（小结）：

是啊，这一幕幕的惨剧让我们心痛不已，为了让我们远离危险，避免悲剧的发生，今天就让我们一起来探讨怎样《安全使用家电与燃气》看书学习。

3、师：

刚才同学们说出了那么多的家用电器，你知道在使用这些家电时要注意哪些安全事项吗？

请同学们把课前搜集到的资料小组交流一下，挑选你喜欢的一种家电说给大家听听。

老师补充

1、你注意到了细节，看电视时机罩要拿掉以便散热。

2、像鸡蛋、整袋的牛奶不能直接加热，会引起爆裂的。

3、：

短时间内不要连续开关空调、在运行中如发现异味应立即停机检查。

还要注意长时间不用空调，要清洗过滤网防止霉菌进入空气，容易引起疾病。

4、微波炉：

带硬壳的食品不要放入微波炉中加热、不能用金属盘子来加热食物。

5、小结

同学们掌握了这些安全使用家电的方法，危险就会远离我们。

下面我们来了解一下燃气吧。

（看书）

　　自读、指读，了解内容。

6、看书

自读、指读，了解内容。

拓展练习

看书，问：

你知道下面这些人的做法错在哪里吗？

7、让学生把他们还知道的知识写出来。

达标检测

必做题

了解家电正确使用方法。

选做题

。

能在日常生活中自觉遵守安全用电的基本原则。