心理学统考章节练习及答案第九章情绪与情感Word格式文档下载.docx
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人逢喜事精神爽"
、"
感时花溅泪，恨别鸟惊心"
等皆是
（
）的绝好写照。
A．心境
B．激情
C．应激
D．情境
4．根据坎农一巴德情绪学说，情绪的中心位于
）。
A．内脏
B．外周神经系统
C．杏仁核
D．丘脑
5．在情绪的认知理论中强调对刺激情景的评估作用的理论是
）。
A．拉扎勒斯的认知一评价理论
B．沙赫特的二因素情绪理论
C．阿诺德的评定一兴奋理论
D．伊扎德的动机一分化理论
6．当人处于应激状态下时会出现肌肉紧张、血压升高等反应，这是情绪的
表现。
A．主观体验
B．外部表现
C．生理唤醒
D．行为反应
7．詹姆斯一兰格的情绪理论主要强调的是
）在情绪产生中的作用。
A．中枢神经系统
B．植物性神经系统
C认知评价
D．动机水平
8．当个体遇到对其有重大意义的事件时，会出现
意识狭窄"
现象，此时
A．人们无法控制自己的行为
B．出现意识消失的情况
C．理智分析能力受到抑制
D．对发生的鲁莽行为可以不负责任
9．情绪和情感是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应，它是以
）为中介的一种心理活动。
A对客观事物的感知
B个体的愿望和需要
C事物本身所具有的特性
D个体的能力与人格
10．下面属于情绪而不属于情感的是
A对艺术作品的欣赏
B对祖国的热爱
C助人为乐的幸福感
D高考被录取带来的喜悦
11*.与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（）
A.情绪B.情感C.心境D.应激
12、内驱力其实就是（）。
A生理性动机B社会性动机C内部动机D外部动机
13.在荒邻野外看见老虎,人们害怕，而看见动物园中笼子中的老虎，不但不怕反而高兴，这种现象说明:
A.刺激决定情绪
B.认知决定情绪
C.生理唤醒决定情绪
D.身体状态决定情绪
14.“喜新厌旧，忽冷忽热，易喜易悲”是情绪和情感的哪种特性
A.兴奋性
B.深刻性
C.稳定性D.效能性
15.“范进中举”故事中当范进得知考中时的情绪状态是（）.
A.应激
B.心境C.焦虑D.激情
16.情绪和情感的信号功能是通过（
）来实现的
A.动机B.适应C.表情D.心境。
17．在愤怒时，人们采取问题解决的策略，伤感时采取回避的策略等，这都属于情绪调解中的：
A．生理调节B．情绪体验调节C．行为调节D．认知调节
18.阿诺德的情绪评估-兴奋说强调了:
A.植物神经的作用
B.丘脑的作用
C.小脑的作用
D.大脑皮层的作用
19.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是下列哪种情感体验
A.道德感
B.美感
C.理智感
D.热爱感
20、身段表情可以分成（）。
A语言和动作B手势和身体的姿势C行走和比划D身体姿势和四肢动作
21、情绪有（）几种功能。
A适应功能、动机功能、组织功能、信号功能B调节功能、动机功能、组织功能、信号功能
C适应功能、动机功能、组织功能、控制功能D调节功能、动机功能、组织功能、信号功能
22、“人是因为哭了才发愁，因为动手打了才生气，因为发抖才害怕”这是情绪的（）理论的观点。
A情绪的外周理论B情绪的丘脑理论C情绪的认知理论D情绪的动机——分化理论
23、根据伊扎德的观点敌意是（）三种基本情绪组合成的复合情绪。
A愤怒、厌恶、痛苦B愤怒、恐惧、轻蔑C惊骇、厌恶、轻蔑D愤怒、厌恶、轻蔑
24．由意外的紧急情况引起的情绪状态是（）。
A．心境B．激情C．应激D．情感
25．帮助了他人觉得高兴，这属于哪种情感（）
A．理智感B．道德感C．美感D．荣誉感
26．情绪评价学说的创建者是（）。
A．詹姆斯B．兰格C．坎农D．阿诺德
27．一般来说，焦虑程度与学习效率之间呈（）关系。
A．U型B．倒U型C．直线型D．无规律型
28．高兴时手舞足蹈属于下列哪种表情（）
A．面部表情B．身段表情C．语调表情D．言语表情
29．和简单学习相比，（）的焦虑水平能促进对困难和复杂内容的学习。
A．相同B．较高C．较低D．很高
30．学到知识之后产生的喜悦和满足感属于（）。
A．理智感B．道德感C．美感D．是非感
31．情绪和情感是人对客观事物是否符合自己的（）而产生的态度的体验。
A．个性B．需要C．兴趣D．自我概念
32．（）人和动物都具有。
A．情绪B．情感C．道德感D．理智感
33．强度较小、持续时间较长的情绪状态是（）。
35．产生情绪与情感的基础是（）
A、个性心理倾向性B、个性心理特征C、认识过程D、意志过程
36．强烈而持续时间短促的情绪状态是（）
A心境B激情C应激D心情
37、对劳动的热爱及责任感，同志感，友谊感，人道主义是属于（）
A理智感B道德感C美感D激情
38．热爱真理，解放思想，有强烈的求知欲和自信心是属于（）
A理智感B道德感C美感D认识
39、美国心理学家沙赫特认为，情绪的产生是外界环境刺激、机体的生理变化和认知过程三者相互作用的结果，而（）又起着决定的作用
A．外界环境刺激B．机体的生理变化C．认知过程D．丘脑
40、强调情绪的发生与机体内部生理变化的关系的情绪理论被称为（）
A坎农-巴德学家B伊扎德的情绪理论C詹姆斯-兰格情绪理论D沙赫特-辛格的情绪理论
41、强调情绪的发生都是由外界环境刺激、机体的生理变化和对外界环境刺激的认识过程三者相互作用的结果的情绪理论被称为（）
A坎农-巴德学家B伊扎德的情绪理论C詹姆斯-兰格情绪理论D沙赫特-辛格的情绪理论
42、俗话说“人逢喜事精神爽”，这种情绪状态属于（）
A．激情B．应激C．心境D．热情
43、由于缺乏准备，不能处理，不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是（）
A．快乐B．悲哀C．愤怒D．恐惧
44、个体在意外事件或危急情景出现时表现出高度紧张的情绪状态，被称为（）
A．愤怒B．心境C．应激D．激情
45、由于遇到了与愿望相违背或愿望不能达到，并一再受到妨碍后，在逐渐累积了紧张的情况下产生的情绪体验为（）
46、对于人的举止行为是否合乎一定的道德准则而产生的态度体验是（）
A．理智感B．美感C．激情D．道德感
47、在智力活动过程中，在认识和评价事物时产生的主观体验是（）
A．理智感B．美感C．激情D．道德线
48、根据一定的审美标准评价事物时产生的主观体验是（）
49、情绪和情感所反映的是（）
A．客观事物的本质属性B．客观事物的外部现象
C．客观事物之间的关系D．客观事物与人的需要之间的关系
50、人对客观事物是否符合个人的需要而产生的态度体验称为（）
A．气质B．性格C．意志D．情绪
51、情绪与情感是以（）为中介的反映形式
A．需要B．动机C．态度D．认识
52、由于出乎意料的紧迫情况所引起的高度紧张的情绪状态叫（）
A激情B应激C心境D焦虑
53、“甜蜜的声音”、“沉重的脚步”都是（）
A．对比B．联觉C．心境D．表情
54、（）提出了著名的情绪认知理论，该理论强调认知过程，环境刺激和生理变化是情绪产生的机制，而认识过程起着决定作用
A．阿诺德B．沙赫特和辛格C．伊扎德D．詹姆斯
55、认为“我们因为哭，所以愁；
因为动手打人，所以生气，因为发抖，所以怕”。
把情绪看做内脏反应的心理学家是（）
A．坎农—巴德B．伊扎德C．詹姆斯D．阿诺德
56、生理心理学家用“自我刺激法”证明，下丘脑和边缘系统存在（）
A．悲哀中枢B．快乐中枢C．记忆中枢D．音乐中枢
57、阿诺德“评定—兴奋”说与（）的理论有相似之处，都强调对机体变化的感觉在产生情绪的主观感受上具有作用
A．坎农—巴德情绪学说B．伊扎德的情绪理论
C．沙赫特—辛格的情绪理论D．詹姆斯—兰格理论
58、认为情绪的中心在中枢神经系统的丘脑，由外界刺激引起感官的神经冲动传至丘脑，再由丘脑同时向上向下发出神经冲动，向上传至大脑，产生情绪的主观体验，向下传至交感神经，引起机体的生理变化。
这种情绪理论被称为（）
A．坎农—巴德情绪学说B．伊扎德的情绪理论
59、强调情绪的主观体验是起动机作用的心理结构，是驱动有机体采取行动的动机力量的情绪理论被称为
A．坎农—巴德情绪学说B．伊扎德的情绪理论C．沙赫特—辛格的情绪理论D．詹姆斯—兰格理论
60、忧者见之则忧，喜者见之则喜，这是受一个人的（）的影响所致
A．激情B．心境C．热情D．应激
61、强烈而短促的情绪状态被称为（）
A．愤怒B．激情C．应激D．心境
62、下列与自我评价有关的情绪和情感是（）
A．害羞B．厌恶C．恐惧D．兴趣
63.大脑的喜怒哀乐爱惧恨等感受状态，是人的情绪在认识层面上的一种自我觉察，被称为（
）
A.情绪的主观体验
B.情绪的生理唤醒C.情绪的外部行为
D.情绪的外部表达
64．主张情绪是对机体变化的知觉的情绪理论是
A．詹姆斯—兰格理论
B．坎农—博德理论
C．沙赫特的情绪理论
D．汤姆金斯—伊扎德的理论
65.通过新的满足来弥补原有欲望达不到的痛苦，这种心理防御机制是（
A.转移
B.升华C.文饰
D.补偿
66.面部表情识别的研究发现，最难辨认的表情是（
）
A.怀疑
B.悲哀C.惊讶
D.恐惧
67.内驱力递减说是由（
）提出来的。
A.坎农
B.弗洛伊德C.赫尔
D.麦独孤
68.“忧者见之则忧，喜者见之则喜”，这种情绪状态是（
B．应激 C．心境
D．道德感
69.对控制清醒和保持意识状态特别重要的神经机构是
A.边缘叶
B.间脑
C.小脑
D.网状结构
70.沙赫特和辛格提出的情绪唤醒模型的核心是（ ）
A.情境 B.生理变化 C.认知 D.身体变化
71.沙赫特和辛格（Schachter&
Sing
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