河南许昌禹州小学教师招聘考试真题及答案Word格式文档下载.docx
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D、感性价值观
5：
小学教育在义务教育中的地位主要表现在（）。
A、普及性
B、免费性
C、基础性
D、强制性
6：
提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中、生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是（）。
A、列宁
B、加里宁
C、苏霍姆林斯基
D、陶行知
7：
德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（）制约的标志。
A、生产力和科技发展水平
B、社会政治经济的需要
C、文化传统
D、教育者的身心发展规律和水平
8：
儿童在熟悉了“白菜”、“豆角”和“黄瓜”这类概念之后，再学习“蔬菜”这属于（）。
A、下位学习
B、上位学习
C、组合学习
D、派生类属学习
9：
将教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。
A、康德
B、第斯多惠
C、赫尔巴特
D、福禄培尔
10：
据一份调查显示，一年中任何月份，8至12岁的农村儿童中有80%接受义务教育。
因此，在农村8至12岁的农村儿童中有20%是全年不上学的。
以下哪项如果为真，最能削弱上述论证?
A、现在上学的农村儿童比历史上的任何时期都多
B、尽管在每个月参与调查的农村儿童人数都不多，但是这些样本有很好的代表性
C、在农村，儿童上学获得家人更多的支持
D、在农村，有许多儿童经常辍学后被家长劝回学校
11：
对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持（）的原则。
A、教育为主、惩罚为辅
B、置之不理
C、教育与惩罚并用
D、惩罚为主、教育为辅
12：
加涅根据不同的学习结果将学习分成（）。
A、智慧技能
B、认知策略
C、经验学习
D、行为训练
E、动作技能
13：
个人面对某种问题情境时，在规定的时间内产生不同观念类别的数量，表示的是创造性的什么特征?
A、独创性
B、变通性
C、流畅性
D、新颖性
14：
科学技术是第一生产力，促进科学技术再生产的最主要途径是（）。
A、学校教育
B、高新技术的应用
C、科学理论的产生
D、完善的社会制度
15：
下列哪种情况不属于教师常用的反思方法?
A、详细描述
B、写反思日记
C、交流讨论
D、行为模仿
16：
小学儿童观察能力分为几个阶段，在幼儿期主要是（）的发展。
A、认识“空间联系”阶段
B、认识“个别现象”阶段
C、认识“因果关系”阶段
D、认识“对象总体”阶段
17：
主张运用发现法进行教学的教育心理学家是（）
A、奥苏贝尔
B、布鲁纳
C、加涅
D、班杜拉
18：
处于不同概括水平的经验之间的相互影响是（）
A、一般迁移
B、正迁移
C、垂直迁移
D、水平迁移
19：
学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题?
A、动作幅度
B、动作结构
C、动作力量
D、动作速度
20：
学生在做问答题时所使用的记忆过程主要是（）
A、识记
B、保持
C、再认
D、回忆
21：
自编测验的常见错误是（）。
A、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标
B、教师对测验准备不够充分
C、测验太简单，题量小
D、教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单
E、教师对测验的项目分类比例不一致
22：
教学过程强调的是“学”，因此学生掌握知识是最重要的。
23：
“其身正，不令而行；
其身不正，虽令不从。
”这说明教师职业道德具有（）。
A、对教师工作的促进功能
B、对教育对象的教育功能
C、对学校文明的示范功能
D、对教师修养的引导功能
24：
在师生关系上持“教师中心论”的是以（）为代表的传统教育派师生观。
A、赫尔巴特
B、杜威
C、洛克
D、夸美纽斯
25：
下列哪项属于21世纪取得的科学成就?
A、器官移植成为常规疗法
B、“炎黄一号”项目的成功
C、克隆羊“多莉”的诞生
D、试管婴儿路易斯•布朗诞生
26：
个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的认识活动。
27：
现代教育心理学的创始人是班杜拉。
28：
一般而言，把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大?
A、努力程度
B、能力高低
C、任务难度
D、运气好坏
29：
中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是（）。
A、以业余为主
B、以自学为主
C、以长期为主
D、以短期为主
E、以国外学习为主
30：
成就动机可分为力求成功和避免失败两种倾向，力求成功者的成就动机（）。
A、高
B、低
C、与避免失败者一样
D、与学习无关
31：
世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著是（）。
A、《论语》
B、《学记》
C、《理想国》
D、《雄辩术原理》
32：
教学的首要任务是（）。
A、传授知识技能
B、发展学生智力
C、培养学生品德
D、关注个性发展
33：
个体自我意识发展经历的过程是（）。
A、从心理自我到生理自我，再到社会自我
B、从生理自我到心理自我．再到社会自我
C、从生理自我到社会自我，再到心理自我
D、从心理自我到社会自我，再到生理自我
34：
学生集体是否形成了（），这是集体成熟的重要标志。
A、健康的舆论
B、共同的目标
C、干部队伍
D、良好的秩序
35：
问题解决的基本特点是（）
A、目的性、客观性、系统性
B、客观性、认知性、序列性
C、目的性、认知性、客观性
D、目的性、认知性、序列性
36：
高尚的学习动机的核心是（）。
A、利他主义
B、以国家为重
C、大公无私
D、无私奉献
37：
在注视飞速开过的火车之后，会觉得附近的树木向相反的方向运动。
这是（）。
A、自主运动
B、诱导运动
C、动景运动
D、运动后效
38：
欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（）。
A、学科课程
B、活动课程
C、综合课程
D、融合课程
39：
下列哪一项属于元认知?
（）。
A、学生在考试之后能准确地预测自己的分数
B、学生在学习中能举一反三
C、学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读
D、利用复述策略记忆
40：
对技能分类的较典型的观点是将技能分成（）。
A、言语技能
B、操作技能
C、记忆技能
D、心智技能
E、体育技能?
考_试_大—-—在_线_考_试_中心
41：
在Excel工作表的单元格中，如想输人数字字符串070615，则应输入（）。
A、00070615
B、“070615”
C、070615
D、070615
42：
下列作品哪个是著名的琵琶演奏曲?
A、《流水》
B、《十面埋伏》
C、《酒狂》
D、《梁祝》
43：
如要改变整个幻灯片内容布局时，应该修改（）。
A、幻灯片母版
B、幻灯片
C、幻灯片的版式
D、幻灯片的背景
44：
专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在（）。
A、课堂规则的制定与执行
B、教材的呈现
C、课堂练习
D、吸引学生的注意力
E、教学策略的运用
45：
“出自造物主之手的东西，都是好的，可一到人手里，就全变坏了。
”这句话出自哪本教育名著?
A、《爱弥儿》
B、《教育漫话》
C、《普通教育学》
D、《人的教育》
46：
（）是一种常用的评价策略。
其内容主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。
A、观察
B、案卷分析
C、情感评价
D、测验
47：
下列选项中，没有体现思维的概括性的是（）。
A、借助思维，人可以认识植物与动物、动植物与人类的生态平衡关系
B、借助思维，人可以把形状、大小各不相同而能结出枣子的树木归一类，称为“枣树”
C、人们通过有关秦朝的历史资料和兵马俑等文物，回顾秦始皇时期社会政治发展的状况
D、内科医生之所以能诊断出人们的内脏疾病，是因为医生掌握了系统的医学诊断理论
48：
根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（）。
A、25%
B、50%
C、75%
D、100%
49：
学生明知故犯，言行不一的主要原因是（）
A、道德情感异常
B、道德行为不良
C、道德意志薄弱
D、道德认识缺乏
50：
教学研究中的观察法是在直接感知的基础上来认识教学现象的。
51：
罗森塔尔效应即是指教师预期的预言效应。
52：
教育目的有（）的作用。
A、导向
B、激励
C、规范
D、评价
E、鉴定
53：
下列作品、作家、国别（或朝代）对应正确的一项是（）。
A、《离骚》——屈原——春秋《高老
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