七年级下册政治笔记Word文件下载.docx

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3.思维的批判性表现在哪里？

1）对事情有自己的看法

2）敢于表达自己的看法

3）敢于对不合理的事情说“不”

4）敢于向权威挑战

4.批判性思维的含义？

1）有助于我们发现问题，提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案

2）激发我们新的学习动机，促使我们解决问题

5.如何培养批判精神？

1）要有质疑的勇气

2）有表达自己观点，提出合理化建议的能力

3）而且要考虑他人感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题

4）掌握批判的技巧

a批判只针对事情本身，而不是对人的攻击b批判要具有一定的建设性

6.我们怎样开发自身潜力？

1）我们在遵守法律和到的规范前提下，要敢于打破常规

2）关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者

3）创造离不开实践，实践是创造的源泉，用自己的智慧和双手去尝试，探索、实践、通过劳动改变自己，影响世界。

第二课青春的心弦

1.男生女生性别差异的表现？

生理差异，性格特征，兴趣爱好，思维方式等方面，越来越多的表现出各自的特点。

2.如何正确认识男生女生的性别特征？

1）对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。

2）不要过于受性别刻板的影响。

3.对性别角色（性别刻板印象）的认识，带给我们影响有哪些？

积极：

学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。

消极：

也可能在某种程度上影响我们自身潜能与发挥。

4.怎样正确对待男生女生的性别优势：

1）认识自己的优势，发现对方的优势，取长补短。

2）不因某一方面的优势而自傲，不因某一方面的缺欠而自卑。

3）男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步

青春萌动

1.青春期心理萌动的表现？

在异性面前，有自我表现的欲望，在意自己的形象，渴望达到异性的肯定和接受

2.与异性交往的重要性

1）与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式，情感特征

2）能从对方身上学到某些优秀品质

3.与异性交往需注意什么？

交往原则：

内心坦荡，言谈得当，举止得体

4.怎样正确认识和处理异性情感？

1）对异性朦胧的情感是正常现象

2）对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情

3）树立正确的爱情观，爱情是一种高尚的情感，既一位着欣赏和尊重，更需要责任和能力。

4）我们应该慎重对待，理智处理。

第三课青春的证明/青春飞扬/

1.自信的意义

1）自信让我们充满激情、信心和希望

2）自信让我们有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持

3）激发潜能，获得更多的机会与可能

2.怎样建立自信？

1）自强可以让我们更自信

2）相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信

3.什么是自强？

不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，是自强的重要内容

4.自强的意义

1）自强可以让我们更自信

2）自强让青春奋进的步伐用不停息

5.怎样做到自强？

自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持

/行己有耻/

1.行己有耻的含义？

一个人行事，凡认为自己可耻的就不去做

2.行己有耻的要求？

1）我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力

2）树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做

3）我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为

4）更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力

a.增强“我不要”力量b.增强“我想要”力量c.加强自我监控

/止于至善/

1.止于至善的内涵

是一种“虽不能至”“然心向往之”的实践过程，是一种向往美好，永不言弃的精神状态

2.怎样做到止于至善？

1）从点滴小事做起，积少成多，积善成德

2）寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量

3）养成自省的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为

4）修身为本，独善其身，兼济天下，在学习中成长，在成长中收获。

4.1

1.情绪类型：

1）基本情绪：

喜怒哀惧

2）复杂情绪：

害羞，焦虑，厌恶和内疚等

2.影响情绪的因素有哪些？

内在原因：

个人的生理周期

外在原因：

对某件事的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。

3.情绪的作用有哪些？

（为什么要调控情绪？

）

P35-36

1）情绪影响着我们的观念和行动

2）情绪可能激励我们客服困难、努力向上，也可能因小挫败而止步不前

3）情绪影响智力发挥和身心健康。

（影响人际关系）

P40

4）适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件

5）持续地处于负面情绪状态，可能危害我们的身心健康。

4.青春期情绪特点？

1）情绪反应强烈

2）情绪波动与估值

3）情绪的细腻性

4）情绪的闭锁性

5）情绪的表现形式

5.如何正确对待青春期的情绪？

1）善于激发正面情绪感受

2）学习积极面对负面情绪

4-2

1.为什么要以恰当的方式表达情绪？

1）人与人之间的情绪会相互传染。

2）情绪的表达与自己的身心健康有关，关乎人际交往。

2.调节情绪的方法

1）改变认知评价

2）转移注意

3）合理宣泄——方式：

哭泣、倾诉、运动、书写等

注意事项:

1.在道德法律允许的范围内；

2.不伤害自己的身心健康；

3.不伤害他人和集体利益；

4.考虑他人感受

4）放松训练

5）学会愤怒管理abcdeP40

3.合理调节情绪的意义

1）对自己：

有助于更好地调节情绪，成为情绪的主人

2）对他人：

可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心情。

4.如何安慰他人

1）为他做些体贴的事，2）做个耐心的听众

3）设身处地，为他想想，4）帮助他转移注意力

5-1

1.情绪与情感的区别与联系

区别：

情绪是短暂的，不稳定的，会变化的。

情感，不断强化，逐渐积累，相对稳定

联系：

情感与情绪紧密相关，情绪渐积累和发展产生情感。

2.情感的分类即特点

情感的类型：

有基础性情感，高级情感；

有正面的情感体验，有负面的情感体验；

有两方面混杂的体验

特点：

复杂性、丰富性

3.情感的作用

1）情感是人最基本的精神需求

2）情感影响判断和选择，驱使行动

3）情感影响我们的想象力和创造力

4）情感随经历不断积累、发展，这事生命成长的体现

5-2

1.如何获得美好的情感

1）在人的社会交往，互动中引发，不能强迫

2）可以通过阅读，与人交往，参与有意义的社会活动等方式

3）创造正面的情感体验

a完成一项自己喜欢的活动

b帮助他人

c走进博物馆或大自然

d欣赏艺术作品

2.如何认识负面情感？

1）对于成长也有意义

2）丰富人生阅历，使生命更饱满

3）承受一些负面感受，将负面情感转变为成长的助力

3.如何传递情感正能量

1）用热情和行动来主动影响环境，学会关心他人P49页abcd

2）在情感交流中，传递美好的情感

3）在生活中不断创造美好的情感体验。

6-1

1.集体的含义？

1）集体是人们联合起来的有组织的整体。

2）集体也是有共同目标、分工明确的整体。

2.集体温暖的表现

1）每个人有过集体生活的情感需要。

2）在集体中，我们获得安全感和归属感，并传递关爱和温暖。

3）在集体中，我们可以体验到集体荣誉感，令我们骄傲、自豪、激励我们不断前进。

3.集体力量与个人力量的关系

1）集体的力量来源于成员共同目标的团结协作

2）惹人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大

3）个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大打的合力。

4）借助合力，我们得以完成许多凭借一己之力无法完成的事情。

4.集体力量的影响

1）集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。

2）个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度或行为。

3）有助于我们获得安全感和自信心，学习他人的经验，扩大视野，健康成长。

6-2

1.在集体生活中能涵养哪些品格？

1）集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。

2）集体生活可以培养我们交往的基本态度和能力。

2.如何在集体生活中涵养品格？

1）在集体中，承担职责，认真做事，体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人

2）在集体交往中，学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。

3.为什么在集体中能发展个性？

1）集体生活为我们搭建与他人，与世界交往平台。

2）每个人的个性不同，人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。

3）实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能

4.如何在集体中发展个性？

1）在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和晚上自我。

（平台）

2）包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们晚上个性。

（学习资源）

3）积极参与共同生活，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。

（条件和可能）

5.集体对个人的作用？

1）集体温暖我。

2）集体给我力量。

3）在集体中涵养品格。

4）在集体中发展个性。

7.1单音与和声

1.个人意愿与集体规则的关系？

1）当集体规则与个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。

2）有时会存在矛盾甚至冲突。

3）个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。

2.个人意愿与集体规则产生冲突的原因？

1）可能基于一方有不正当或不合理的要求。

2）可能是个人和集体的需要不同

3.如何处理集体规则与个人意愿的冲突？

1）通过让个人意愿服从集体要求。

2）理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到解决问题的平衡点。

4.怎样让集体的和声更美？

1）尽力做好自己，遵守规则。

2）对不合理因素，通过恰当的方式表达意见，提出改进建议

3）正确认识和处理集体利益和个人利益的关系

）学会处理与他人的各种关系

5.怎样认识和处理个人利益与集体利益的关系？

1）个人利益与集体利益本质上是一致的

2）当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益至上，坚持集体主义

3）坚持集体主义，承认个人利益的和合理性，保护个人正当利益，反对极端个人主义

6.集体中，如何处理与他人的关系

1）冷静考虑，慎重选择恰当的处理方式

2）心中有集体，识大体，顾大局，不因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。

7.2节奏与旋律

1.如何解决角色之间的冲突？

1）考虑更关注哪个集体，角色和责任的重要性，考虑兴趣、爱好以及人物的紧迫程度等。

2）应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。

2.小群体是如