新人教版英语初中九年级上册Unit 5 公开课优质课导学案Word文件下载.docx
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【学习目标】
掌握本课单词和短语bemadeofbemadein；
了解一般现在时态被动语态的结构和用法；
归纳和掌握make构成的短语
【学习重点
难点】
熟练掌握bemadeofbemadein的运用
【学法指导】
预习----听----说---练
【学习过程】
一、导入（启发探究3分钟）
T:
Pleasetakeoutyourthingsonyourdesk.Weusethemeveryday,doyoureallyknowthem?
Questions:
Teacher:
Canyoutellmewhatthesethingsaremadeof?
Andwherearetheymade?
Students:
_____________________.
①Thebooksaremadeofpaper.
②Thepaperismadefromtree.
二、自学（自主探究6分钟）
1、拼读、记忆单词
2、用所给动词的正确形式填空，每空一词
1.Theapplesaresent（send）tothefactoryforprocessing.
2.WeareallreadybutTomhasn’tpacked（pack）hisclothesyet.
3.Thewindowsoftheroomarecleaned（clean）everyday.
4.Thebestcottonisproduced（produce）inXingJianginChina.
5.Thesongisn’tliked（notlike）bymostofus.
3.快速阅读1a表格部分的内容。
把物品和可能构成他们的材料匹配起来。
（1分钟）
4、核对检查答案，再次朗读、记忆单词。
三、交流（合作探究10分钟）
1．听录音一次，体会语音语调、句群停顿。
2.听第二遍录音，并完成课本上1b的听力任务。
3、再听录音一次，填空
4.听第三遍录音，并逐句进行跟读。
（2分钟）
5、朗读录音材料，模仿语音语调、句群停顿。
6、两人一组先练习1a中的对话，再模仿1c的对话，用1b表格中的信息进行对话练习。
并邀请2-3对同学当堂进行演示。
（3分钟）
7.勾画短语并读背、翻译短语。
（1分钟）
BemadeofWhataretheymadeofmaterialsthatdon’tfeelverygood.
AhundredpercentcottonBemadeinBytheway
ChopsticksareusuallymadeofwoodIsitmadeofsilver?
SteelchopsticksarepopularinKorea.
四、总结（引深探究15分钟）
1、madeof.由…制（构）成。
后接构成某物质的原料。
Thisskirtismadeofsilk.这件裙子是用丝绸制成的。
bemadeof/from/upof的区别
1.bemadeof表示制成成品后，仍可看出原材料是什么
保留原材料的质和形状，制作过程仅发生物理变化。
【例句】：
Thekiteismadeofpaper．风筝是用纸做的。
2.bemadefrom表示制成的东西完全失去了原材料的外形或特征，或原材料在制作过程中发生化学变化，在成品中已无法辨认。
【例句】Thepaperismadefromwood．纸是木头做的。
Butterismadefrommilk．黄油是从牛奶中提炼出来的。
3.bemadeupof用…构成或组成的。
指人、物皆可，指结构成分
【例句】Ourclassismadeupofsixgroups.我们班是由六个小组组成的。
4、bemadein＋地点意为“在……（地方）制成”；
5、bemadeby意为“被（某人）……制成”。
【课堂变式】
Thisdishisn’tmade____meat,it’smade____vegetables.
A.of,ofB.of,fromC.from,ofD.from,from
【解析】由句意可知，这首菜不是肉做的，是从外表形状上看，要用of;
这首菜是用蔬菜做的而外上却看不见，要用from.故先C。
【活学活用】
（1）这个飞机模型是用木头做的。
Themodelplane_______________________________wood.
（2）葡萄酒是由葡萄酿成的。
Wine________________________________grapes.
（3）这些汽车是在上海制造的。
Thesecars_________________________________Shanghai.
（4）这些蛋糕是我姐姐昨晚制作的。
Thesecakes____________________________mysisterlastnight.
五、练评（包含“考点链接”应用探究6分钟）
半系动词
半系动词通常可以和形容词连用，有些半系动词可以和介词短语或asif等连词连用。
现将半系动词分为四类进行讨论。
1、“感官动词”类：
look、feel、smell、taste、sound等，例如：
（1）Thestorysounds____.
A.tobetrueB.astrueC.beingtrueD.true
（2）Thoseorangestaste____.
A.goodB.wellC.tobegoodD.tobewell
（3）—Areyoufeeling_______--YesI'
mfinenow.
A.anywellB.anybetterC.quitegoodD.quitebetter
（4）—Doyoulikethematerial--Yesit______verywell.
A.isfeelingB.feltC.feelsD.isfelt
（5）—Howareyoutoday--OhI_____asillasIdonowforaverylongtime.
A.didn'
tfeelB.wasn'
tfeelingC.don'
tfeelD.haven'
tfelt
（6）—Youdon'
tlookvery______.Areyouill--NoI'
mjustabittired.
A.goodB.wellC.strongD.healthy
2、“状态变化”类：
getturngocomebecomegrowfallmake等，例如：
（1）—Howlong_____eachotherbeforethey______married？
--Foraboutayear.
A.havetheyknown;
get B.didtheyknow;
weregoingtoget
C.dotheyknow;
aregoingtogetD.hadtheyknowngot
（2）Cleaningwomeninbigcitiesusuallyget_____bythehour.
A.payB.payingC.paidD.topay
（3）AswejoinedthebigcrowdIgot______frommyfriends.
A.separatedB.sparedC.lostD.missed
（4）Becarefulwhenyoucrossthisverybusystreet.Ifnotyoumay______runoverbyacar.
A.haveB.getC.becomeD.turn
（5）—Howaretheteamplaying
--Theyareplayingwellbutoneofthem______hurt.
A.gotB.getsC.areD.were
3、“保持不变”类：
stayliestandkeepremaincontinue等，例如：
（1）HavingatripabroadiscertainlygoodfortheoldcouplebutItremains______whethertheywillenjoyit.
A.toseeB.tobeseenC.seeingD.seen
（2）--MummycanIputthepeachesinthecupboard
--Nodear.Theydon'
t______well.Puttheminthefridgeinstead.
A.keepB.fitC.getD.last
（3）Whydon'
tyouputthemeatinthefridge
Itwill______freshforseveraldays.
A.bestayedB.stay C.bestaying D.havestayed
【学后反思】
九年级
英语组
SectionA（2a—2c）
掌握生词grass/gra:
s/n.草；
草地leaf/li:
f/n（.pl.leaves/li:
vz/）叶；
叶子；
掌握短语bemadeofbemadein；
掌握句子Whatisitmadeof?
It’smadeofusedwoodandglass。
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