新人教版英语初中九年级上册Unit 5 公开课优质课导学案Word文件下载.docx
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教师复备栏或
学生笔记栏
【学习目标】
掌握本课单词和短语bemadeofbemadein;
了解一般现在时态被动语态的结构和用法;
归纳和掌握make构成的短语
【学习重点
难点】
熟练掌握bemadeofbemadein的运用
【学法指导】
预习----听----说---练
【学习过程】
一、导入(启发探究3分钟)
T:
Pleasetakeoutyourthingsonyourdesk.Weusethemeveryday,doyoureallyknowthem?
Questions:
Teacher:
Canyoutellmewhatthesethingsaremadeof?
Andwherearetheymade?
Students:
_____________________.
①Thebooksaremadeofpaper.
②Thepaperismadefromtree.
二、自学(自主探究6分钟)
1、拼读、记忆单词
2、用所给动词的正确形式填空,每空一词
1.Theapplesaresent(send)tothefactoryforprocessing.
2.WeareallreadybutTomhasn’tpacked(pack)hisclothesyet.
3.Thewindowsoftheroomarecleaned(clean)everyday.
4.Thebestcottonisproduced(produce)inXingJianginChina.
5.Thesongisn’tliked(notlike)bymostofus.
3.快速阅读1a表格部分的内容。
把物品和可能构成他们的材料匹配起来。
(1分钟)
4、核对检查答案,再次朗读、记忆单词。
三、交流(合作探究10分钟)
1.听录音一次,体会语音语调、句群停顿。
2.听第二遍录音,并完成课本上1b的听力任务。
3、再听录音一次,填空
4.听第三遍录音,并逐句进行跟读。
(2分钟)
5、朗读录音材料,模仿语音语调、句群停顿。
6、两人一组先练习1a中的对话,再模仿1c的对话,用1b表格中的信息进行对话练习。
并邀请2-3对同学当堂进行演示。
(3分钟)
7.勾画短语并读背、翻译短语。
(1分钟)
BemadeofWhataretheymadeofmaterialsthatdon’tfeelverygood.
AhundredpercentcottonBemadeinBytheway
ChopsticksareusuallymadeofwoodIsitmadeofsilver?
SteelchopsticksarepopularinKorea.
四、总结(引深探究15分钟)
1、madeof.由…制(构)成。
后接构成某物质的原料。
Thisskirtismadeofsilk.这件裙子是用丝绸制成的。
bemadeof/from/upof的区别
1.bemadeof表示制成成品后,仍可看出原材料是什么
保留原材料的质和形状,制作过程仅发生物理变化。
【例句】:
Thekiteismadeofpaper.风筝是用纸做的。
2.bemadefrom表示制成的东西完全失去了原材料的外形或特征,或原材料在制作过程中发生化学变化,在成品中已无法辨认。
【例句】Thepaperismadefromwood.纸是木头做的。
Butterismadefrommilk.黄油是从牛奶中提炼出来的。
3.bemadeupof用…构成或组成的。
指人、物皆可,指结构成分
【例句】Ourclassismadeupofsixgroups.我们班是由六个小组组成的。
4、bemadein+地点意为“在……(地方)制成”;
5、bemadeby意为“被(某人)……制成”。
【课堂变式】
Thisdishisn’tmade____meat,it’smade____vegetables.
A.of,ofB.of,fromC.from,ofD.from,from
【解析】由句意可知,这首菜不是肉做的,是从外表形状上看,要用of;
这首菜是用蔬菜做的而外上却看不见,要用from.故先C。
【活学活用】
(1)这个飞机模型是用木头做的。
Themodelplane_______________________________wood.
(2)葡萄酒是由葡萄酿成的。
Wine________________________________grapes.
(3)这些汽车是在上海制造的。
Thesecars_________________________________Shanghai.
(4)这些蛋糕是我姐姐昨晚制作的。
Thesecakes____________________________mysisterlastnight.
五、练评(包含“考点链接”应用探究6分钟)
半系动词
半系动词通常可以和形容词连用,有些半系动词可以和介词短语或asif等连词连用。
现将半系动词分为四类进行讨论。
1、“感官动词”类:
look、feel、smell、taste、sound等,例如:
(1)Thestorysounds____.
A.tobetrueB.astrueC.beingtrueD.true
(2)Thoseorangestaste____.
A.goodB.wellC.tobegoodD.tobewell
(3)—Areyoufeeling_______--YesI'
mfinenow.
A.anywellB.anybetterC.quitegoodD.quitebetter
(4)—Doyoulikethematerial--Yesit______verywell.
A.isfeelingB.feltC.feelsD.isfelt
(5)—Howareyoutoday--OhI_____asillasIdonowforaverylongtime.
A.didn'
tfeelB.wasn'
tfeelingC.don'
tfeelD.haven'
tfelt
(6)—Youdon'
tlookvery______.Areyouill--NoI'
mjustabittired.
A.goodB.wellC.strongD.healthy
2、“状态变化”类:
getturngocomebecomegrowfallmake等,例如:
(1)—Howlong_____eachotherbeforethey______married?
--Foraboutayear.
A.havetheyknown;
get B.didtheyknow;
weregoingtoget
C.dotheyknow;
aregoingtogetD.hadtheyknowngot
(2)Cleaningwomeninbigcitiesusuallyget_____bythehour.
A.payB.payingC.paidD.topay
(3)AswejoinedthebigcrowdIgot______frommyfriends.
A.separatedB.sparedC.lostD.missed
(4)Becarefulwhenyoucrossthisverybusystreet.Ifnotyoumay______runoverbyacar.
A.haveB.getC.becomeD.turn
(5)—Howaretheteamplaying
--Theyareplayingwellbutoneofthem______hurt.
A.gotB.getsC.areD.were
3、“保持不变”类:
stayliestandkeepremaincontinue等,例如:
(1)HavingatripabroadiscertainlygoodfortheoldcouplebutItremains______whethertheywillenjoyit.
A.toseeB.tobeseenC.seeingD.seen
(2)--MummycanIputthepeachesinthecupboard
--Nodear.Theydon'
t______well.Puttheminthefridgeinstead.
A.keepB.fitC.getD.last
(3)Whydon'
tyouputthemeatinthefridge
Itwill______freshforseveraldays.
A.bestayedB.stay C.bestaying D.havestayed
【学后反思】
九年级
英语组
SectionA(2a—2c)
掌握生词grass/gra:
s/n.草;
草地leaf/li:
f/n(.pl.leaves/li:
vz/)叶;
叶子;
掌握短语bemadeofbemadein;
掌握句子Whatisitmadeof?
It’smadeofusedwoodandglass。
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