五下第一单元导学案Word下载.docx
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Iusually…at…并能进行操练。
教学重点
灵活运用五个词组，并与自己的实际相联系。
教学难点
我能灵活运用五个词组，并与自己的实际相联系。
教学过程
二次备课
【预习导学】
1听录音，有节奏地跟读P2“Let’schant”
2理解学会单词我最棒
【合作互助】
1我能根据已学过的单词和词组，听录音，看图片，正确地读词组：
domorningexercises,haveEnglishclass，eatbreakfast,playsports,eatdinner.
2我能快速地朗读，不会的马上做记号，向同伴们老师求助
3我能当小老师领读词组检查同学是否读得快、语言正确、熟练程度高，我还能够把自己的好方法告诉我的同学
Whendoyou…?
Iusually…at…
when—W-H-E-N意思是：
_________
Icanwrite（我会写）U-S-U-A-L-L-Y________，意思是：
A-T---at用于“__________”前.
【展示交流】
1、小组长指挥“环锁链式”读词组
由小组长评出最佳学习能手
G1_______G2______g3______G4______G5______G6_______
2、我能观看图片和小对子交流了
3、比一比，哪个组最神速，最勇敢、最精彩，今天的超越组是：
__________
4、我们一起分组表演I…at…I…at…
比一比，哪组表演得好，肢体语言最到位。
今天最佳表演者是：
__________最佳表演组是：
【达标检测】
1、我能根据自己的作息习惯和首字母提示补全单词完成句子，使句子意思完整通顺，合情合理。
（1）Ig__u__at__.
（2）Ie__b__at__.
（3）Id__m__e__at__.
（4）Ih__E__c__at__.
（5）Ip__s__at__.
（6）Ie__d__at__.
（7）Ig__t__b__at__.
2、我会选择：
（）_____doyoudomorningexercise?
Iusuallydomorningexercisesat7:
30.
A.WhereB.WhatC.When
（）Igotobed_____9:
00.
A.inB.onC.at
【盘点收获】
这节课上，我学到了___________________________________
___________________________________________________.
板书设计
ALet`stalk
第
（2）课时
1．我能听懂、会说句型Whendoyou…?
Iusually…并能在实际情景中运用。
2．我能听懂Let’stry部分内容，完成练习。
听懂、会说句型Whendoyou…?
我能扮演Amy或ZhangPeng和同学交谈。
Review
小组为S1:
Exercises----S2:
morningexercises---S3:
domorningexercises---S4:
Whendoyoudo…?
S5:
Iusuallydomorningexercisesat…---全组同学一起：
Iusually…
其它小组以同样方式进行“环锁练式”训练English---haveEnglishclass…
eatbreakfastplaysportseatdinner
1、Icanreadthedialogue（我会读对话）．2’
2、Icanlearntolistenandanswerthequestion（我会听“Let’stalk”录音，回答下列问题）
ZhangPenggetsupat_______.
Amyusually___________at______
ZhangPengeatsbreakfastat______
Hegoes____________at______
3．Iknow（我知道）5’
At6:
00=Igetup________
Whendoyougotoschool?
有两种回答
一种是：
______7：
00，另一种是：
__________________at7:
00
对话中的Whataboutyou?
和Andyou?
的意思是：
______和______
4、Icanlistenandfindouttheanswer（听录音找答案）5’
我能听“Let’stry”部分录音找出哪一个是Mike的时间表。
我的答案是：
A（），B（），C（）我和小对子交流答案
1、Icantalkwithmypartner
我会和小对子交流了，并且会转换角色。
2．Icanshow（我会表演）
小组代表轮流扮演ZhangPeng,Amy进行展示.
3、小组进行“环锁链”式展示，其他小组认真倾听是评审团，比一比哪个组肢体语方表演最好。
评出今天的超越组是_____
4、我能快速的完成“Let’sfindout”（我会问同伴问题，并找出他/她的时间表）
Whendoyougetup/gotoschool/domorningexercises/eatdinner/totobed?
一、我会合理安排作息时间
Icanwrite:
（至少写5-8句话）
MayDay
二．选择
（）1.Iusuallygetupat6:
30句中usually的意思是：
A．有时B.通常C.偶尔
（）2.---Whendoyougetup?
---At6:
00.Whataboutyou?
对话中“Whataboutyou?
”的真正含义是:
A.你好吗?
B.你在干什么?
C.你什么时候起床?
【盘点收获】
这节课上，我学到___________________________________
__________________________________________________
Unit1ThisIsMyDay
A.Readandwrite
第（3）课时
1．我能理解、听、说、熟读句型Whendoyoueatdinner?
Ieatdinnerat…inthemorning
Whendoyougetup?
Iusuallygetupat12:
00noon.
2．我能听说认读与日常作息有关的动词短语和介词短语。
3．我能扮演Amy和Policeman和小对子换角色交流
听、说、熟读句型Whendoyoueatdinner?
Ieatdinnerat…inthemorning
我能扮演Amy和Policeman和小对子换角色交流
1、Icanshowmyself
2、我会读对话，并把不会读的词圈出来。
N-O-O-N，noon意思是______
at12:
00n______意思是______
policeman是______
T-T-L-L,tell是______
Thankyoufortellingmeaboutyou谢谢你____________（补充意思完整通顺）
3、我会跟录音读对话。
我知道了CanIaskyousomequestions的意思是____回答是______
4、Icanknow
我知道表时间的习惯用语有：
inthe______inthe______inthe______at______
1、Icantalk我会和小对子换角色朗读5’
2、我会展示
小组分角色表演“Readandwrite”对话。
3、IcanfinishZhangPeng’sTimetable.3’
我能完成ZhangPeng的时间表
Icanmakeasurvey（我是最棒小调查员）
4、我能完成“Makeasurvey”7’
（1）Icanwritethenames（我会填写出小组成员的名字）
（2）Icanaskandwritetheirtimetables.（我询问并且填出他们的作息时间表）
A：
Whendoyougetup/eatbreakfast/gotoschool/playsports/dohomework
B：
Ioften/usually……
SometimesI……
1、我会展示
2、IcanfinishZhangPeng’sTimetable.3’
3、我能完成“Makeasurvey”7’
BLet’slearn&
Let’schant
第（4）课时
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