九年级unit 1How do you study for a testdoc1Word格式文档下载.docx

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基本要求：

会读、会写、会用。

2、重点短语

makemistakesbeafraidtodosthlaughatenjoydoingsth

thewaytodosthhavetroubledoingsthendup

spokenEnglishpracticedoingsthtoomuchlookup

makevocabularyliststryone`sbesttodosth

会读、会写、会用。

3、重点语法1）How引起的特殊疑问句及其回答

2）thewaytodosththewayofdoingsth

理解其含义，学以致用。

三、导学案

SectionA

●例析导学

1、Theyalsohavefun。

funn.乐趣，玩笑

【拓展】

1）havefun意为“过的快活”相当于enjoyoneselfhaveagoodtime

例如：

Youaresuretohavefunattheparty。

2）havefundoingsth意为“开开心心做谋事”

Thechildrenarehavingfunplayingthisgame.

类似的结构还有havetrouble/problemsexperiencedoingsth

2、…andthenendupspeakinginChinese.

endup结束,后接动词的v-ing形式

endupwith以……结束,以……而告终

例如:

Thegameendedupwithasong.

【拓展】end作名词

1.端，尖，末端，终点例如：

theendoftheyear

2.边缘；

极点，极限例如：

theendoftheroad

3.结局，结果。

例如：

theendofthestory

3、……joiningtheEnglishclubatschoolwasthebestwaytoimproveherEnglish.

thebestwaytodosth做谋事的最好方法

【拓展】1）way方式,方法有两种用法thewaytodosth

thewayofdoingsth

Thisisthebestwaytosolvetheproblem.或Thisisthebestwayofsolvingtheproblem.

2）way道路thewaytosweg（例：

onone’swayto其中to是介词后面跟表示地点的名词做宾语

例如:

Hegotlostandcouldn’tfindhiswayhome.

4、Doyoueverpracticeconversationswithyourfriends?

1）everadv（副词）.曾经

【拓展】一般用于疑问句,否定句中,表示频率，也称频率副词。

类似的词还有always，usually，often，sometimes，hardly，ever，never，用在行为动词之前，助动词之后。

2）practicen。

&

v.练习,实习,实践,

practicedoingsth.练习干某事

Hepracticesrunningeverymorning.

5、I’velearnedalotthatway.

alot很多,非常

【拓展】1）在句中做主语例如:

Alothasbeendoneaboutit.

2）在句中做宾语例如:

Youhavedonealotforhim.

3）在句中做状语,且可修饰比较级

Hefeelsalotbettertoday.

4）alotof或lotsof可修饰不可数名词和可数名词复数

Therearelotsofdifferencesbetweenthem.

6、Sheaddedthathavingconversationswithfriendswasnothelpfulatall.

addv.（动词）增加,补充说,继续说

【拓展】1）addsthtosth.添加,增加

Ifyouaddfivetonine,youwillgetfourteen.

2）addupto总计例如:

Thesenumbersaddupto177.

●专项练习选择填空

1.Theboysaregoingtohavefun____thepicture.

A.drawB.todrawCdrewDdrawing

2IamsorryItookyourumbrella_____.

A.becausemistakeB.withmistakec.bymistaked.bymistakes

3.Can’tyouseeTomandJim_____football?

A.playingB.playC.toplayD.played

4.MyEnglishteacherwasveryangry______Tom.

A.atB.aboutc.withD.on

5.Hismotherisstrict_____.

A.withhimB.withheC.inhimD.inhe

6.WhenwepracticeEnglishspeaking,weshouldn’tendup____inChinese.

A.speakB.speakingC.tospeakingD.withspeak

7.Let’sgoswimmingifit____hottomorrow.

A.willbeB.wouldbeC.isD.isgoingtobe

8.Taiwanis____theestofChinaand_____thewestofFujianprovince.

A.in;

toB.to;

toC.on;

toD.in;

to

●句析导学

1.Howdoyoustudyforatest?

Istudybylisteningtotapes.你怎样学习,准备应考？

通过听录音。

How是用来提问“怎么，怎样”的疑问词，引导一个特殊疑问句，经常用by加动词的Ving形式，表示“通过……方式，方法”或“借助某种手段”

Howdoyouusuallygotoschool？

Igotoschoolbybus。

Hemakesalivingbyworkingonthefarm。

2.Whataboutlisteningtotapes？

听录音怎么样？

Whatabout…？

相当于Howabout…？

后面可跟名词、代词或动词Ving形式。

常用来提出建议，征求意见或询问情况。

相类似句子有Whynot+动原…？

Let‘s+动原….Shallwe+动原….?

You’dbetter+动原….

Whatabou/Howaboutgoingboatingwithus?

3.It’stoohardtounderstandthevoices.语音难以理解。

too+形容词/副词+todo表示”太……而不能……”,句中it是形式主语,真正主语是动词不定式。

可与so…that和enough…todosth改写.

It’stooheavyformetocaryythebox.

Itisn’tlightenoughformetocarrythebox.

It’ssoheavythatIcan’tcarrythebox.

4、…hefindswatchingmoviesfrustratingbecausethepeoplespeaktooquickly.

watchingmovies动名词做宾语,frustrating形容词做宾语补足语

find+宾语+形容词发现……例如:

HefindsEnglishinteresting.

不定式做宾语时,用findit+adj（形容词）.forsb.todosth

Hefounditdifficulttopasstheexam.

●专项练习

1.LetthestudentsmakeconversationsabouttheirownwayoflearningEnglish,andhowlongheorsheusedit,howheorshelearnsfromit.

2.Letthestudentsaskandanswerinpairsaccordingtothelearningwayof3a.TalkabouttheirwaysoflearningEnglish.

●教学设计

本节课以英语学习为话题，重点是介绍英语学习的方法，SectionA就是紧紧围绕该话题，以听说方式展开学习运用的。

教学目标

知识目标：

1、会写，会读，会用本节课的重点单词短语。

2、熟练运用how引起的特殊疑问句及by的用法。

能力目标1、能够听懂有关学习方法的简短对话。

2、能运用how和by来介绍学习方法进行对话练习。

教学重难点1、熟记重点单词短语。

2、how