人教版版九年级上学期期末语文试题II卷测试文档格式.docx

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①如凝练的油脂，渗透出迷醉心魂的芳香

②清新如初阳，凛于内而非形于外

③深褐如泥土，不事张扬不露锋芒

A．①②③

B．③①②

C．②①③

D．③②①

3.下列各句中没有语病的一项是

A．据统计，目前大约已有100个左右的国家和国际组织积极响应“一带一路”建设。

B．通过阳光体育锻炼，使同学们的身心得到了健康发展。

C．“中国诗词大会”节目受到人们的喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。

D．为了防止这类交通事故的发生，我校加强了交通安全的教育和管理。

二、基础知识综合

“天下家国”是一个古老的话题，在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。

某班举行了以“爱国”为主题的语文综合性活动。

4.（诗歌朗诵）

九

（1）班同学积极准备朗诵篇目，闻一多的《七子之歌》就是他们朗诵的篇目之一，请你帮助他们选择正确的读音，并根据拼音写出汉字。

你可知“妈港”不是我的真名姓？

……

我离开你的qiǎngbǎo

（1） 

太久了，母亲！

但是他们掳

（2） 

（

A．lǔ

B．lǚ）去的是我的肉体，

你依然保管我内心的灵魂。

那三百年来mè

ngmè

i（3） 

不忘的生母啊！

请叫儿的乳名，

叫我一声“澳门”！

母亲！

我要回来，母亲！

5.（诗词积累）

文人们赞美祖国的山河，为之描画为之沉醉：

杜甫在《望岳》中借“荡胸生曾云，

（1）_____”表达了自己对祖国河山的热爱与赞美之情；

“

（2）_______，（3）_________”是曹操登临碣石所描绘的山海绮丽之景。

文人们关心祖国的命运，为之忧思为之奋斗：

“僵卧孤村不自哀，（4）_________”是年迈的陆游不以衰老自弃，渴望为国守边的拳拳之心；

“（5）______，（6）___________”是词人辛弃疾从视听两个角度梦中再现为国激烈战斗的场面，体现词人渴望杀敌报国的殷殷之情；

“（7）_____，（8）_________”是苏轼巧用西汉典故，以魏尚自许，渴望重归朝廷建功立业的切切之意。

6.（知识抢答）

在最激烈的知识竞赛抢答环节，各班同学们的表现都非常抢眼：

主持人：

请听题，《左传》是我国现存第一部叙事详细的国别体史书；

《战国策》是西汉刘向根据战国史书整理编辑而成的编年体史学著作。

请判断正误，如答案是误，请说明正确答案。

1号选手抢答：

（1）_____________。

四大名著是我国文学史中的经典作品，指《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》四部古典文学名著，作者分别是元末明初的施耐庵、罗贯中，明代的吴承恩和清代的曹雪芹。

2号选手抢答：

（2）________________。

苏轼，字子瞻，是唐宋八大家之一，代表作有《记承天寺夜游》《念奴娇·

赤壁怀古》等，他与父亲苏辙，弟弟苏洵被后人合称为“三苏”。

请判断正误，如答案是误，请说明正确答案。

3号选手抢答：

（3）________________。

7.（探讨研究）

九

（1）班的小亦同学整理了非常多的文言，但是《邹忌讽齐王纳谏》中“徐公何能及君也？

”的“及”字意思他并不是非常确定，于是他去请教老师，老师给他看了下面这张图：

（图一）从左至右分别为：

隶书-小篆-金文--甲骨文--骨刻文

小亦同学认真地观看“及”字的金文写法，发现这张图表示的意思是后面的人赶上来用手

（1）________。

课后，他把自己的想法与老师进行了交流，老师说：

“你真是太棒啦！

”

小亦继续请教:

“所以“徐公何能及君也？

”的“及”意思是__________。

”老师赞许道：

“孺子可教也!

（图二）

老师说：

“还有另一个同样读音的“集”字，看这张图（图二），这也是个会意字，我们会发现，“集”最初的意思（本义）是（3）___________。

“集”的引申义有（4）_______，如“谢太傅寒雪日内集”中的“集”字就是这个意思。

”小亦若有所思地点点头，道：

“汉字真是博大精深啊。

三、现代文阅读

阅读《满满一包女儿心》一文，完成小题。

（1）我在邮局工作。

在这个信息化的时代，寄包裹的人不多，而那个女人常常来，她是我们胡同卖煎饼的，四十岁的样子，个子很矮，嗓门挺高。

（2）起初，我对她有些不屑，甚至反感，每次，她都寄一些不值钱的杂物，如帽子、毛衣、电池、汤匙、饼干、咸菜等，还总丢三落四。

（3）有一次，她把包裹拿到邮局，发现落了一样东西，匆忙跑回家，拿来一双厚厚的棉袜子。

她缝包裹的时候，我忍不住劝她：

“不如直接寄点钱回去，让他们自己买，何必寄东西，邮费这么贵。

（4）她叹口气，说：

“老人岁数大了，腿脚不方便，让别人去买，常常是东西没买来，钱也不见了。

（5）“给你父母亲寄吗？

”我有点好奇。

“我妈。

”她轻轻地说。

（6）后来，我看出来了，包裹一定是寄给她母亲的，只有女儿对母亲才会那样细心周到，生怕少了。

有一次，她要寄一些奶粉和豆腐干，自己带来的箱子太小，挤了半天，还有两袋奶粉塞不进去。

我告诉她，有大一点的箱子卖，一个7元钱，她犹豫了半天，托我帮她看东西，自己跑向邮局对面的商店。

原来，她想要大纸箱，店主摇摇头，没有同意。

就这样，她不停地跑过一家家商店，小小的个子，零乱的头发，破旧的外衣，我看着，心里忽然有些感动。

（7）终于，她高兴地找来一个破纸箱，我帮她在箱子上密密实实地缠了一些透明胶带，费了半天劲，总算能用了。

看着打好的包裹，她一个劲地说：

“你真好，多谢你了。

（8）“不客气，”我说，“老太太有你这么孝顺的闺女，真有福气。

她叹气，说：

“几年见不到母亲一面，哪敢说孝顺。

老太太想我想得眼睛都瞎了。

唉，天大的不孝啊。

（9）“几年都没回去吗？

（10）“回去一次就是几千元，卖煎饼一年赚的钱，也不够回一次家的啊。

（11）她眼里流露出无奈和悲伤，让我这个旁观者都感到难受。

（12）每次路过胡同口，我都会多买一些煎饼，她的煎饼做得不错，只是利润太薄。

她寄包裹的次数越来越多，寄的东西与以往不一样，先是寄营养品，后来寄了几次药。

（13）直到那一次，她拿来一个小包裹，里面是一套黑布衣裤，是寿服。

我暗自吃惊，发现她的眼睛有些红肿。

那一次，她只寄了这样东西。

（14）我默默地办好邮寄手续，把收据递给她。

她忽然低下头，说：

“这大概是我最后一次寄包裹了。

”声音有些哽咽。

（15）我心里一酸，说：

“老太太……”

（16）“快要不行了。

”她说着，抹了抹眼泪，“我想打个电话。

（17）我赶紧把柜台上的电话机递给她，她笨拙地拨了号码，说：

“婶子身边不能离人……我回不去了，婶子不行那天，千万告诉我一声，我在这里摆个灵堂，哭她几声。

（18）挂了电话，她眼睛红红的。

（19）“不是你妈吗？

怎么是婶子？

”我听得不对劲。

（20）“说来话长了，”她黝黑的面颊上挂着泪痕，“是我继母，按说该叫妈，可是，哥哥姐姐不认她，我就跟着叫婶子。

（21）原来，她自幼丧母，父亲再娶时，她才两岁，继母是同村女子，因为聋哑，嫁不出去，30岁时跟了她父亲。

继母没有生育，当她是亲生女儿，对她很好。

一次，她羡慕同村孩子吃油条，继母向别人讨要，被赶出来，又跑去另外一家，不知道挨了多少辱骂，才要来半根油条。

后来，她出来打工，常年在外，继母想她想得双眼失明。

她哥哥姐姐与继母感情一直不好，继母只得独自过日子。

她想把继母接到身边，可是，他们那巴掌大的家，实在无法再容纳一个人。

她只能把所有的生活用品寄回去。

就这样，她养了继母十几年，还是觉得内疚和自责。

（22）听着她的话，我也感到难过，她已经做到能力的极限。

（23）我忽然想起，大概有两个月的时间，没去看母亲了。

选自《特别关注》2017第6期，内容有删改

8.根据提示，在横线上依次完成文章具体内容的概括。

本文围绕“她”通过邮寄物品细心周到赡养继母十几年的故事，写了“她”给聋哑继母一直邮寄日常生活用品→“她跑回家拿厚棉袜邮寄给继母”→ 

“_______________________”→“_________________________” 

→“回忆继母给我讨要油条及继母生活境况”等几件具体事情。

9.文中“我”的态度和心理感受随着对“她”的了解在逐渐发生变化，请细读文章，找出我对她态度和心理感受的变化。

A．初见她邮寄一些不值钱的杂物，我的态度和心理是 

B．看见她到处找纸箱装奶粉邮寄，我的态度和心理是 

C．听她述说几年不能回家看继母，我的态度和心理是 

D．听她讲继母身世和对她的疼爱，我的态度和心理是 

10.文中“她”经济拮据，生活也比较艰辛，以至于“几年就不能回家看望继母”，眼里流出“无奈与悲伤”，请从文中找出“她”生活拮据的依据。

（至少找出3处来）

11.文章看似平淡的叙述，却擅长用人物描写来突出人物内心世界，朴实中又饱含真情。

请从人物描写角度分析文中划线句子对“她”的描写以及表达出“她”怎样的内心情感。

（1）“她眼里流露出无奈和悲伤，让我这个旁观者都感到难受。

（2）她笨拙地拨了号码，说：

12.本文“满满一包女儿心”，写的是“她”对继母的孝心。

十几年如一日，待继母如亲身母亲一般，细心周到邮寄所有生活用品给继母，还因为没能在继母身边而深深内疚和自责，读来十分感人。

读完此文，相信你一定感受很深。

春节将至，请你用几句话来表达对母亲的祝福和感谢。

（至少用一种修辞手法，不低于30字）

阅读下文，回答问题。

漂亮的失败是另一种成功

白岩松

当下是一个成功学泛滥的时代。

中国的很多扭曲和乱象，都与追求面上的成功有关。

我们只是追求现实的结果，往往不追求真理；

我们把结果看得非常重，因此我们从不享受过程；

我们为了实现某种期待，往往不择手段。

2012年，我参与过整个伦敦奥运报道，伦敦奥运会最重要的那句话，叫“影响一代人”。

有记者提问：

“体育如何影响一代人？

”伦敦奥组委的一位官员回答：

“体育教会孩子们如何去赢。

”这句话很正常，在中国，很多事都能教孩子们如何去赢，但是他的下一句话让我格外感动：

“同时，教会孩子们如何体面并且有尊严地输。

这是中国人很缺乏的一种教育。

在我们的教育体系中，孩子从小到大，什么时候学习过如何体面并且有尊严地输？

我记住了这句话。

一方面，它让我更加明白，体育为什么在我们的生活中，扮演着如此重要的角色；

另一方面，它像一面镜子，映照出此时的中国。

有时，离故土越遥远，感受就越清晰。

其实老祖宗早已明白这个道理，说“人生不如意事十有八九”。

既然不如意事十有八九，为什么我们从来不教“十有八九”时的心态和应对能力？

十之一二的成功，被看得极其重要；

十之八九的挫折，也被放大到无以复加。