长方体正方体体积的认识》教学设计Word文档下载推荐.docx
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学生同桌、同组间互比文具、学具。
谁的XX体积大？
谁的XX体积小？
概括小结：
教室是一个较大的空间，课桌、讲台、同学、老师等占教室空间的一部分。
整个学校是一个大空间，教师、办公室、操场、花池、领操台、旗座等都占有一定的空间，也就是有自己的体积。
而整个宇宙是一个大空间，地球只是宇宙空间的一部分，而地球上的山、川、河流、一切建筑物、人等占地球的一部分空间。
2、体积单位的认识
（1）、回顾旧知识：
测量长度要用什么单位？
（长度单位），测量面积要用什么单位？
（面积单位），那么测量体积要用什么单位呢？
（体积单位）。
（板书：
体积单位）
常用的体积单位有：
（齐读三次）
（2）、建立立方厘米概念
观察操作：
棱长是１厘米的正方体，量一量它的棱长是多少？
结论：
它的体积是１立方厘米。
什么物体的体积接近1立方厘米呢？
（媒体展示：
色子或一个手指尖的体积大约是1立方厘米）
（3）、认识立方分米：
（方法同立方厘米）
粉笔盒的体积接近于１立方分米。
（媒体展示）
（4）、认识立方米：
（媒体展示１立方米的物体，让学生感受：
１立方米水约可以装满５００个暖瓶，１立方米的木材约可以做课桌５０张，等等）
（5）小结：
常用的体积单位有哪些？
哪个体积单位大？
哪个体积单位小？
体积单位的用途是什么？
三、知识应用
（1）、比一比：
谁能说说长度单位，面积单位和体积单位都有哪些区别？
长度、面积、体积三种单位的区别：
（媒体演示图形）
（2）、在括号里填上恰当的单位：
①说一说：
测量篮球场的大小用（）单位。
测量学校旗杆的高度用（）单位
测量一只木箱的体积要用（）单位。
②、一个正方体的棱长是1（），表面积是（），体积是（）。
（你想怎样填？
③、判断：
一只长方体纸箱，表面积是52平方分米，体积是24立方分米，它的表面积大。
（）
（3）、演示、操作
（1）决定体积大小，是看它含有体积单位的个数。
A、（媒体）演示：
用棱长1厘米的4个正方体，拼一个长方体，说出它的体积是多少？
B、说出下面物体的体积（3个体积单位，4个体积单位，）
C、摆一摆：
请你也摆出一个体积是3立方厘米的物体。
摆出体积是4立方厘米的物体。
D、小结：
怎样知道一个长方体的体积是多少？
同一个体积数，可以摆出不同的形状。
②动手摆一摆：
（提前准备学具）
用手中的小正方体拼一个体积是8立方厘米的长方体或正方体。
（想一想你拼的物体体积是多少？
）可以怎么摆？
四、全课总结：
这节课我们学习了哪些知识，你有哪些收获？
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1．一个圆锥体和一个圆柱体的体积比7:
8，它们的底面半径的比是3:
2，那么该圆锥体和圆柱体高的比是（）
A．7:
18B．32:
63C．7:
6D．6:
7
2．如果A：
B=，那么（A×
9）：
（B×
9）=（）
A．1B．C．1：
1D．无法确定
3．若a是非零自然数，下列算式中的计算结果最大的是（
）。
A.a÷
B.a×
C.a÷
D.÷
a
4．80×
1.5%＝（
）
A．1.2B．10
C．500D．0.875
5．是一个长方体，它下面的面积是（
）平方厘米。
A．12
B．20
C．15
6．摆一个三角形用3根小棒，摆两个三角形是5根，摆9个三角形要（
）根小棒．
A．15B．17C．19
7．下面各组中的线段，可以围成等腰三角形的是（）
A．2cm，6cm，6cmB．5cm，2cm，2cmC．3cm，3cm，6cm
8．一个没有盖的圆柱形铁皮水桶，底面直径和高都是4dm，做一只这样的水桶至少要用（）平方分米铁皮。
A．50.24B．62.8C．75.36D．125.6
9．六一班共有40人，出勤率为90%，有（
）人没来。
A．36B．6C．4
10．是假分数，则b（
）8。
A．大于
B．小于
C．等于
D．大于等于
二、填空题
11．将“4680，1.63，-12，97％”分别填人下列合适的括号里。
哈尔滨1月份的平均气温是________℃；
我们班体育达标率为________；
小明爸爸每月的工资是________元；
小芳妈妈的身高是________米。
12．1÷
________＝0.125＝________：
16＝＝________%.
13．写出下面各数的倒数．
（1）10________
（2）________
14．小疑问的生日是8月3日，则在下图八月的日历中随机圈一个日期，正好圈到小疑问生日的概率是______。
（结果用分数表示）
15．小玲和小红做摸球游戏．口袋里有白球、红球各1个．（球的大小相同）
（1）小玲前3次都是摸到红球、第4次一定摸到红球吗？
________（填一定或不一定）
（2）小红连摸10次，一定是5次红球、5次白球吗？
________（填一定或不一定）
16．用字母表示的正比例关系式是________，反比例式是________．
17．一个数的亿位是1，千万位上是9，十万位是2，万位上是4，其余各位都是0，这个数写作________，改写成以“万”做单位的数是________万，用“四舍五入法”省略“亿”后面的尾数约是________亿．
18．五年级
（1）班的24名男生和21名女生玩击鼓传花的游戏，老师击鼓学生传花．男生表演节目的可能性是_____，女生表演节目的可能性是_____．
19．书的总册数一定，每包的册数和包数成________比例；
小麦每公顷产量一定，小麦的公顷数和总产量成________比例。
20．120平方分米=（_______）平方米3.5吨=（_______）千克
三、判断题
21．箱子里放有4个红球和6个白球，若一次摸一个球，每次摸到红球的可能性是五分之二。
（____）
22．合格率和出勤率都不会超过100％。
（）
23．在2、3、8、5、2、6、7、2、4这一组数中，它的中位数是4，众数是2． （____）
24．所有的自然数不是质数就是合数。
（_______）
25．男生人数的与女生人数相等，男生与女生人数的比是5∶6（____）
四、作图题
26．将小旗绕A点逆时针旋转90°
得到图形甲；
再将图形甲向右平移6格得到图形乙，画出图形甲和图形乙。
五、解答题
27．中百超市运来黄瓜和西红柿350千克，其中黄瓜的重量占全部的，运来的黄瓜多少千克？
28．商店里有一批货，第一天运走了总数的，第二天运走的比总数的多4吨，这时还剩17吨，这批货物共有多少吨？
29．张师傅加工一批零件，完成的个数与零件的总个数的比是1：
3．如果再加工15个，完成的个数与零件的总个数的比就变成了1：
2．这批零件共有多少个？
30．建筑队80吨沙子，准备运往工地。
大张和小李都想承担运输任务，他们的车速差不多。
大张说：
“我的车每次可以运6吨，运一次100元。
如果全部给我运，运费打九折。
”小李说：
“我的车每次可以运4吨，运一次70元。
如果全部给我运，运费打八折。
”
⑴如果你是建筑队队长，让你选择一个人来运，你会选择谁？
总运费至少是多少元？
⑵如果时间紧，由两人来合运，多少次可以运完？
总运费是多少元？
31．一项工程，甲单独做30天完成，乙单独做20天完成，两人合作多少天可以完成这项工程的一半?
32．有一种饮料瓶，瓶身呈圆柱形（不包括瓶颈），瓶子的容积是480mL，现在瓶中装有一些饮料，瓶子正放时饮料高度为20cm，倒放时空余部分的高度为4cm，求瓶内现有多少毫升饮料?
33．六一前夕各商场搞优惠活动，银隆百货店宣传册上说“每满80元减20元”；
世纪联华店门口海报写着：
“全部商品七五折”出售．小玲看中了一双500元的运动鞋，去哪里买比较省钱？
（写出过程）
六、计算题
34．______．
35．解比例。
（1）15：
x=7：
28
（2）34：
x=0.25：
8
（3）x：
15=30：
18
（4）14：
56=x：
113
【参考答案】***
题号
1
2
3
4
5
6
8
9
10
答案
C
B
A
D
11．-1297％46801.63
12．2312.5
13．
14．
15．不一定不一定
16．k（一定）=xy=k（一定）
17．190242
18．
19．反正
20．23500
21．正确
22．×
23．√
24．×
25．错误
26．
27．150千克
28．60吨
29．180个
30．
（1）小李；
1120元；
（2）8次；
1360元
31．6天
32．400mL
33．世纪联华店
34．6
35．
（1）60
（2）1088
（3）25
（4）28.25
1．一根电线,截去了,还剩下50米。
截去的与剩下的两段相比,（ ）。
A．截去的长B．截去的短C．一样长D．无法比较
2．圆柱的侧面展开后是一个正方形，那么这个圆柱的（
）一定和高相等．
A．直径B．半径C．底面周长
3．下面的年份中，是闰年的是（）。
A．1990年B．2010年C．2012年D．2100年
4．与12÷
结果相等的式子是（
）。
A．12÷
5×
4B．12÷
4×
5C．12÷
4÷
5D．12×
5．a%去掉百分号后，就（ ）
A．大小不变B．缩小到它的C．扩大到它的100倍
6．给分数的分母乘以3，要使原分数大小不变，分子应加上（
A．3B．7C．14D．21
7．在1﹣100这100个自然数中，既能被2整除又能被3整除的数共有（ ）个．
A．15B．16C．17
8．数学竞赛共有20道选择题，答对1题得5分，答错或不答倒扣1分．小王同学在竞赛中得了82分，他答对（ ）道题．
A．3B．10C．17D．18
9．一段重12千克的圆柱体钢柱，锻压成等底的圆锥，这个圆锥的高和圆柱的高相比（）
A．圆锥的高是圆柱的3倍
B．相等
C．圆锥的高是圆柱的
D．圆锥的高是圆柱的
10．一个等腰三角形，它
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