组态控制技术课程标准Word格式文档下载.docx
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7.1知识目标
（1）掌握课程中组态软件常用的基本术语、定义、概念和规律，在今后的学习和工作中应能较熟练地使用这些概念和术语。
（2）掌握组态软件组态原理及方法，通过工程实例，学会制作简单工程的组态。
（3）对组态软件的发展趋势及所介绍的现代接口技术有所了解。
（4）掌握和PLC的关联技术
7.2能力目标
（1）灵活选择工业监控软件能力；
（2）组态软件使用所用到的使用环境的选择能力；
（3）各类动画界面的设计能力（含工具及各种控件的设计能力）；
（4）如何使用组态图库；
（5）使用报表和自定义报表；
（6）简单使用数据库；
（7）查看报警事件和趋势曲线；
（8）使用系统安全防范积极相应工具；
（9）三菱PLC和组态软件关联的方法
（10）良好的分析问题和解决问题的能力，良好的自学能力及知识拓展能力；
（11）简单专业外语的阅读能力。
7.3素质目标
（1）具自学的能力，自我拓展知识的能力；
（2）有具备较好的人际沟通、团队协作等职业核心能力；
（3）学会根据岗位变化和工作需要自我适应的能力；
（4）具有较好的综合分析问题和解决生产实际问题的能力；
（5）具备一定的创新思维能力，即能根据实际需要开发新的软件的能力。
8课程基本内容及要求
学习情境名称
学时
认识组态软件
2
系统时间及灯的动画连接
油箱流量位置的动画链接
电机正反转以及控制（仿真PLC）
4
交通灯控制
油罐冶炼控制系统（包括监控、报警，报表，曲线等
12
天塔之光控制系统或洗衣机（PLC关联）
10
水塔箱控制报警系统（PLC关联）
抢答器控制（PLC关联）
小计
具体教学内容及要求如下：
8.1认识组态软件
（1）教学目的：
通过这部分内容的学习，让学生认识组态王运行环境，了解组态王软件如何安装运行，如何解密运行，组态王实现那些功能，最终达到的目的就是监控工业运行环境，监控界面形象化。
学生通过学习，要求了解：
组态软件基本操作环境；
组态软件和PLC、智能设备、变频器等通过常规通讯接口进行数据通讯。
（2）教学重点、难点：
教学重点：
让学生了解组态软件实现功能。
教学难点：
如何正确安装解密软件，如何备份复制工程。
包括各种各个操作按钮的使用含义
8.2系统时间及灯的动画连接
（1）教学目的:
学习工程管理器的使用，创建新工程，画面如何和进行交换数据的硬件设备或软件程序进行关联
。
通过本项目学习，让学生知道组态软件和自带的仿真PLC进行关联。
（2）教学重点、难点：
建立新设备，建立数据数据库中的数据字典，建立新的工程画面。
关于数据库中数据字典建立过程中数据类型的使用，寄存器类型的概念掌握。
8.3油箱流量位置的动画链接
（1）教学目的
通过本项目的学习，让学生理解控件矩形框的使用，矩形框如何连接数据，关于I/O实数型数据类型的数据字典创建。
（2）教学重点、难点
矩形框动画连接方法。
数据字典中如何建立I/O实型的变量。
8.4电机正反转以及控制（仿真PLC）
通过本项目的学习，让学生了解图库中仪表、游标以及电机的动画连接。
动画连接中在那个选项中进行连接。
输出值得确定。
8.5交通灯控制
通过本项目的学习，让学生掌握动画闪烁的逻辑关系。
动画连接中闪烁的使用
交通灯前后亮之间的时间确定
8.6油罐冶炼控制系统（包括监控、报警，报表，曲线等）
通过本项目的学习，让学生能完成整个冶炼车间从原油到成油的冶炼过程，同时完成该冶炼系统的报警、实时历史趋势曲线创建和使用。
一个完整工程系统的建立过程。
数据报表的形成。
8.7天塔之光控制系统或洗衣机（PLC关联）
通过本项目的学习，学生能利用三菱PLC完成天塔之光系统或者洗衣机自动排水系统的梯形图，连接组态软件，完成动画连接的过程。
关于监控画面的设计。
梯形图的调试。
8.8水塔水箱控制报警系统（PLC关联）
通过本项目的学习，使学生掌握利用组态软件监控水箱报警的系统。
工程系统中报警的设置。
仿真图片的使用
8.9抢答器控制系统（PLC关联）
抢答器设计中的逻辑梯形图使用，抢答器监控系统的画面设计。
抢答器中逻辑关系使用。
抢答器监控画面的设计。
9实施建议
9.1教学方法
1.本课程主要教学场所应在计算机机房进行，保证学生每人一台计算机，强调学生的实践操作和动手能力。
2．本课程的教学要不断摸索适合高职教育特点的教学方式。
采取灵活的教学方法，启发、诱导、因材施教，注意给学生更多的思维活动空间，发挥教和学两方面的积极性，提高教学质量和教学水平。
在规定的学时内，保证该标准的贯彻实施。
3．教学过程中，要从高职教育的目标出发，了解不同专业对组态软件知识的需求，注意和有关课程相配合，把握好“必需、够用为度”的原则，还要适当兼顾专升本学生所需知识点的教学。
4．教学中要结合教学内容的特点，培养学生独立学习习惯，努力提高学生的自学能力和创新精神。
5．重视对学生学习方法的指导。
6．教学中注重现代化教学手段的使用。
教学中向学生多多介绍该学科当前的主流技术和未来的发展趋势。
7．要注意课内外结合，有条件地开展些和组态软件相关的实验实训项目，帮助学生理论联系实际，更好地掌握本课程知识和技能。
8．在教学过程中把艺术美学内容结合到课程教学中，不仅培养学生较高的技术水平，也培养学生审美观，如要求学生设计的界面美观得体，颜色协调等。
9.2教学手段
依据设定的目标，将学习领域划分成由简单到复杂的6项基本学习，并依据人的认知规律和普适性工作方法，科学地分阶段使用示范教学法、引导文教学法、任务教学法、项目教学法组织教学。
9.3教学方案设计
（1）本课程开设之前学生已经学习了《计算机使用基础》、《C语言程序设计》等专业基础课程，学生已经有了一定程度的知识基础和实际动手能力，但缺少一种将这些专业课程融合到一起进行综合实际项目开发的能力，缺乏真实的企业要求的项目实施和工程监控系统设计的规范和经验。
因此，本门课程的教学方案可以整合所学的专业基础知识，以任务驱动和项目开发为主线，使学生综合使用各门课知识，完成项目任务，提高综合使用和设计能力，构建立体化的知识体系，为学生今后就业从事工业自动化监控系统设计和维护奠定良好基础。
（2）以工作过程为导向、以典型工作任务为载体，设计教学单元。
采用实践和理论一体化的教学模式，通过精心的设计，把理论知识巧妙地融于实例操作中，不需要再有纯理论课，在实例的示范步骤中完成能力目标的培养。
（3）打破理论教学和实训教学截然分开的传统模式，采用“做学教一体化、工学结合”的教学模式。
整个教学过程以项目为主线，采用以“学生为主体”的“项目驱动”教学模式，发挥学生主体作用，让学生主动探索，通过自己的努力来解决问题。
采用小组合作学习法，学生以小组协作完成任务，学生先通过个人学习，查阅资料，了解相关知识；
再通过小组讨论，展开对问题的分析，理清思路，开始设计和分工，再着手实施。
教师不再是演员而是导演，教师是教学过程的组织者、指导者、促进者和咨询者。
采用小组合作学习法，提高了学习主动性、积极性，促进学生之间学习上的互帮互助，培养良好的沟通、协调能力，有助于培养团队合作精神。
具体项目教学方案设计如下：
表9.1教学方案设计
学习项目1
组态软件概论以及系统时间及灯的动画连接
教学时数
学习目标
1、了解工程建立、备份、恢复以及加密工程；
2、充分熟悉组态软件运行环境；
3、掌握新设备建立、新的数据字典中内部仿真离散型变量的建立。
教师讲解--学生操作--达到目标
1、简单介绍组态软件的使用目的；
2、进入组态软件的工程管理器中；
3、介绍组态王和亚控仿真PLC的关联。
4、学生提交操作结果。
项目1完成后学生评分：
1、学生互评（课外时间完成）
2、教师点评（最好的，好在哪儿？
最坏的，怎样修改提高）
学习项目2
1通过本项目的学习，让学生理解控件矩形框的使用，矩形框如何连接数据，关于I/O实数型数据类型的数据字典创建。
1、掌握组态软件的矩形框控件的使用；
2、掌握仿真I/O实数型数据字典的定义；
3、掌握矩形框动画连接中“填充”使用；
4、数字和动画的关联。
课后拓展项目任务
采用圆形控件的使用监控系统
采用按钮控件的动画连接
学生自创项目任务收集
1、学生分析自创项目任务
2、教师指导学生完成自创项目任务
学习项目3
1、让学生认识组态系统中各个控件；
2、了解不同控件动画连接方法
1、教师操作讲解各典型控件的使用方法；
2、学生按照教师讲解步骤操作；
3、学生将项目完成并提交。
学生设计游标控制流量。
学习项目4
1、掌握交通灯监控项目的设计；
2、闪烁的使用；
3、时间控制的使用
学生操作--教师指导--达到目标
1、学生设计交通控制系统；
2、教师讲解设计思路；
3、学生将项目完成提交。
学生完善交通灯逻辑关系。
学习项目5
油罐冶炼控制系统（包括监控、报警，报表，趋势曲线等）
1、了解冶炼车间冶炼原油的过程；
2、学会使用相关控件设计原油冶炼的工程监控系统；
3、拓展学会复杂控件。
4.简单命令语言的使用
5、趋势曲线设计
6、报警使用
1、教师操作，讲解每一步骤的使用；
2、学生模仿操作；
3、学生将项目工程完善惩一个完成的工程监控系统。
学生设计的背景以及动画姚符合现场。
学习项目6
天塔之光控制系统或洗衣机自动控制（PLC关联）
1、要求学生掌握利用所学的PLC知识，设计天
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