六年级《我的家乡》作文指导Word文档下载推荐.docx

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②你的家乡美食？

③你知道我的家乡有哪些特产吗？

④你的家乡有哪些风俗习惯？

⑤你的家乡有名的购物商场。

一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一 

⑥说出你家乡著名的饭店。

2、立意

1、描绘一年四季的景色，表达自己对家乡的热爱之情。

（山山水水、一草一木）。

2、家乡的特产。

3、家乡热情好客的人民，家乡的大街小巷。

4、爱家乡的公园广场、游乐场等。

5、具体描绘家乡某一处的景物或景点，抒发自己对此景的喜爱之情。

猪肚子

师：

爱家乡的一年四季，爱家乡的特产，爱家乡的人们，爱家乡的山山水水，爱家乡的一草一木，爱家乡的大街小巷，爱家乡的公园广场，同学们，谁能说一说，你的家乡在哪里？

你爱家乡的哪些景物？

你们说的很精彩，真让我惊叹不已，那么你最喜欢、热爱哪个事物，哪里最美，你会用什么样的语言来表达呢？

3、写作技巧

（一）写景方法

⒈写景要按方位顺序。

由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。

⒉可以按景物的类别来写。

如山、水、花、鸟;

瀑、石、峰、洞;

亭、台、楼阁等。

要写出景物的光、色、味;

既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。

⒊要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写。

⒋写景中也可以具体地写些人和事。

若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。

⒌写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系。

要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。

叶圣老爷爷写的《记的双龙洞》不是具有这样的特点吗?

⒍适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。

这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找

7、动静结合。

（二）写春夏秋冬和晨午暮夜的参考词句

积雪初融/万物复/万木萌发/春满人间/山花烂漫/桃争艳/生机勃勃/鸟语花香/细雨如烟/风光明媚/嫩黄色/吹皱了池水/降临/炎热/酷热/大汗淋漓/挥汗如雨/烈日炎炎/骄阳似火/天高云淡/金风送爽/满山红叶/万紫千红/五谷丰登/寒风刺骨/滴水成冰/数九寒天/大雪纷飞/冰雪皑皑/黎明/雾气/春风拂面/朦胧/暗淡/银白/曙光/绚丽/朝霞满天/烈日当空/正午/骄阳似火/霞光满天/暮色降临/暮色苍茫/薄薄的暮色/幽静/夜幕/宁静/万籁无声/夜深人静

1.山上的积雪融化了，雪水汇入小溪，淙淙地流着。

2.春雷响过之后，尖尖的竹笋顽皮地钻出了地面。

3.路边的小树长出了一片片“小手掌”。

4.春风吹呀吹呀，吹得小草摇手欢呼。

5.夏天来到了，窗外的树的影子一天比一天浓了，渐渐地成了一块浓荫，密密实实地遮盖住院子里的小石桌。

6.一夏天不见雨，庄稼干得差不多能点着火。

7.骄阳似火。

柏油马路被烤得软绵绵的。

8.马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。

9.初夏的从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。

10.这里到处呈现着绚丽多彩的景色，多么使人心醉。

11.地上满是落叶，像铺了一层厚厚的金毯。

12.清爽的秋风已经带上了丝丝凉意。

13.尖溜溜的北风吹到脸上，像锋利的小刀子一样，冰冷生疼。

14.他抬头看看天空，只见启明星已升上了中天，渐渐露出一抹曙光，天快要亮了。

15.小草也在微风的吹拂下晃动着，好像随着晨风在轻轻唱歌。

16.太阳直上直下地晒着地上的一切，屋子里像蒸笼一样的热。

17.夕阳的金辉把绿色的林海染成金黄一片。

18.这是一个月色朦胧的夜晚，仿佛一枚绣花针掉在地上都能听得见。

（三）写春夏秋冬和晨午暮夜的参考段落

1.春天来了，天气渐渐地暖和了。

披上了绿色的新装，地上长满了嫩绿的小草，树木也发出了嫩芽，花儿在春风的吹拂中展开了花瓣，燕子在天空一边飞一边欢快地叫着，仿佛在祝贺春天的到来。

（嫩绿的小草、美丽的鲜花和欢叫的燕子，组成了一幅春天的图画。

）

2.初夏季节，各色野花都开了，有红的，有紫的，有粉的，有黄的，就像绣在一块绿地毯上的绚丽的斑点。

成群的蜜蜂在花丛中忙碌着，吸着花蕊，辛苦地飞来飞去。

（主要抓住色彩来写，给人的印象很深。

3.秋天是收获的季节。

柿子树上缀满了小红灯笼似的柿子，沉甸甸的，把枝头都压弯了。

枫树的叶子火红火红的，像一堆正在燃烧的火焰。

那梧桐树的枯叶在秋风中纷纷飘落下来，像翩翩起舞的金色蝴蝶。

（小作者似乎很喜欢用比喻句，你看，作者用小红灯笼比喻柿子，用火焰比喻枫叶，用金色蝴蝶比喻风中的落叶，写得多好!

4.校园里的梧桐树的叶子都落光了，只剩下枝枝杈杈伸向天空，寒风一吹，颤颤抖抖;

院子的水池也结了冰。

下了早读课，太阳出来了，发出淡淡的光，好像害怕寒冷似的，躲得老远老远的，不肯把暖意给我们。

（把太阳当作人来写，就很有情趣。

5.清晨，公园里空气清新，鲜红的太阳跳出了地平线，把柔和的均匀地洒在绿树草地上。

花草散发出香气，绿叶散发着清新的气息。

那棵枝叶繁茂的榕树，又是一派欣欣向荣的景象。

（写花草的香气，写绿叶的清新气息，都非常自然，给人留下深刻的印象。

6.一个无风的中午，天气十分炎热。

耀眼的显得格外威严，照到人的身上就像火烤一样。

地上升起的热气，仿佛划一根火柴就会点着。

（最后一句写得极好!

7.夏夜的星空是多么的美丽啊!

那些闪烁的星星是那么地平静安详，既像一只只明亮的眼睛，又像一盏盏亮晶晶的银灯，在看着我，照着我，使我产生了许许多多的遐想。

（在文章中用一些带“氨的句子，能够很好地表达出作者的感情。

8.正当我们在天文台参观快要结束的时候，老天突然变了脸，一阵阵乌云压了下来，接着竟下起了霏霏细雨。

老师催促我们快步下山。

在下山时，我又注意到了佘山的绿。

那密密的细雨，好像是给佘山洗了一次淋浴，满山遍野的树叶，被冲洗得翠绿闪亮，还挂满了晶莹的小水柱，这佘山雨中的绿，是闪光的绿，透明的绿，是迷人的绿，醉人的绿..（抓住了“绿”来写，也就是抓住了景物的特点，给人翠绿满目的感觉。

抓住色彩来描写景物，是一个重要的方法。

9.寒冷的冬天，雪花飘飘，校园披上了一件银白色的外衣。

操场上，像铺上了一条白色的地毯。

老槐树的树枝上，银白雪条闪着道道白光，校园变成了一个银妆素裹的世界。

（这一段也是抓住了色彩来写的，冬天，当然是写雪的“白”了。

10.晚饭后，夜幕还未把天宇完全遮盖起来，人群已经开始流向区庄。

卖东西的，买东西的，逛街凑热闹的，越是入夜，越是见得人头济济。

电灯亮了，一盏，十盏，百盏，千万盏，高楼大厦与地摊大排档，从高到低，从下到上，一片灯海，整个区庄又迎来了一个黑夜的白天!

（最后一句很精彩!

11.因为云块不断流动，天边的色彩也不断变幻;

因为云块形状不断变化，天边也不断出现各种各样的形象，瞬间又消退：

飞禽走兽啦，花草树木啦，古今人物啦..好像是哪位伟大的画家用饱蘸夕阳余辉的彩笔，在天边这块幕布上精心描绘着一幅迷人的画卷。

（写作文是需要想象的，想象力丰富的同学，写起作文来就会很轻松，这一篇文章是一个很好的证明。

12.现在已是初冬了，立冬已过了半个月。

初冬的早晨和晚上，冷风中略带有一分寒意，而中午，气温又升高了，早晚与中午的温差可达十度以上。

的初冬，跟北方的秋天差不多，人们还没有感觉到冬天已经到了，身上还只穿了两件毛衣。

（小作者用比较的方法来写的初冬，把初冬的特点一下子就写清楚了。

平时大家都说，不怕不识货，只怕货比货。

这句话看来是很有道理的。

13.晨风迎面吹来，像一只大手抚摸着我们。

刚刚醒的小草，在风中跳起了舞蹈，一颗颗晶莹的露珠纷纷从叶片上滚落了下来。

一片片树叶伸了伸懒腰，吮吸了一颗颗清凉的朝露，便像小姑娘似的活跃了起来。

朵朵白云如仙女一般，悠悠然飘过来。

树上的小鸟唧唧喳喳地叫着，好像在向太阳，向，向人们问好。

早晨，这是多么美好的时刻!

我的每一天都是从这最美好的时刻开始的;

上的一切也都是由这最美好的时刻开始的..（描写景物，常用的方法有很多，拟人就是其中之一。

它把景物当成人来写，用人的动作来写小草，写树叶，写小鸟。

于是，小草“在风中跳起了舞蹈”，树叶会“伸懒腰”，而小鸟在“向人们问好”。

这样一写，文章就一下子变得生动形象，变得美了。

14.火红的太阳慢慢地西落了，归鸟们纷纷从我头上飞过，飞回到它们的小巢。

一轮明月从静悄悄地升上来。

夜空中美丽的星星，似乎在眨着眼睛对我说：

夜，来了!

（小作者特别喜欢和擅长用动词，归鸟飞，明月升，星星眨，这些是多么美丽的画面啊!

小作者是在写作，又不是在写作，而是用汉字在画画呢!

15.乡村的夏夜，多么美好!

那满天的星星，眨巴着亮晶晶的小眼睛，似乎也在静静地聆听着，聆听着老人们的故事、妇女们的新闻。

那皎洁的月光，撒向田野、村庄，伴着孩子们的嬉戏，伴着年轻人的歌舞。

那阵阵的晚风，送来了田野上稻谷的芳香，又送走了人们爽朗的笑声..（美好的乡村夏夜，是那样令人向往。

大家有这样的经历吗?

有机会，让爸爸妈妈带你们去一趟农村，最好能够过上一夜!

包你玩个痛快，看个痛快!

实战演练

缕清思路，按序描述

请同学们仔细阅读下面的句子，然后整理成通顺的一段话，将序号填写在括号里。

并说出排列顺序的理由。

1、

（）我的家在这个村庄里。

（）湖面上荡着几只小小的渔船。

（）我的脚下是一片平坦的田野。

（）小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。

（）小路不远处有个平静的小湖。

（）一条笔直的小路从田野穿过。

2、

（）走进看