健康教育包括健康促进知识培训内容.docx
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健康教育包括健康促进知识培训内容
健康教育与健康促进知识培训内容
一、名词解说
1、健康教育：
是旨在帮助对象人群或个人改良健康有关行为的系统的社会活动，是在检查研究的根基上经过信息流传和行为干涉，帮助个人和集体掌握卫生保健知识，建立健康观点，自发采纳有利于健康的行为和生活方式，其目的是除去或减少影响健康的危险要素，预防疾病，促进健康和提升生活质量。
2、健康促进：
是促进人们保护和提升他们自己健康的过程，是协调人类与他们环境之间的战略，规定了个人与社会对健康各自所负的责任。
3、健康流传：
是流传学的一个分支，它是指“人人健康〃为出发点，运用各样流传媒介渠道及方法，为保护和促进人类健康的目的而制作、传达、分别、交流、分享健康信息的过程。
4、人际流传：
也称人际交流，是指人与人之间进行直接信息交流的一类交流活动。
5、促进健康行为：
是指个体或集体表现出的、客观上有利于自己和别人健康的一组行为。
6、突发公共卫惹祸件：
是指忽然发生、造成或许可能造成社会民众健康严重伤害的重要传得病疫情、集体性不明原由疾病、重要食品和职业中毒以及其余严重影响民众健康的事件。
7、体重指数：
即BMI指数〔身体质量指数，简称体质指数又称体重指数，英文为BodyMassIndex,简称BMI］，是用体重公斤数除以身高米数平方得出的数字，是当前国际上常用的权衡人体胖瘦程度以及能否健康的一个标准。
8、健康管理：
是指一种对个人或人群的健康危险要素进行全面
管理的过程。
其主旨是调换个人和集体及整个社会的踊跃性，有效地
利用有限的资源来抵达最大的健康成效。
9、医院健康教育（广义、狭义）：
1、广义的医院健康教育：
以健康为中心，以医疗保健机构为根基，为改良患者及其家眷、医院员工、社区居民的健康有关行为所进行的有目的、有方案、有组织的健康教
育。
2、狭义的医院健康教育：
以病人为中心，针对到医院接受医疗保健效力的患者及其家眷实行的健康教育。
又称为临床健康教育，或患者健康教育。
10、患者教育程序：
是护理程序构成局部，是在系统化整体护理中实行患者健康教育的活动过程。
它是按照健康教育方案实质、实行和评论的原那么实行患者教育的一种思想方法和工作方法，是患者教育走向科学化、系统化的一个标记。
二、选择题
1.健康促进的核心策略为B
A.环境保护
B.社会发动
C.健康教育
D.疾病控制
E.学校卫生
2.在现代社会中，影响人类健康最重要的要素是C
A.生物学要素
B.卫奏效力要素
C.行为与生活方式要素
D.环境要素
E.社会经济要素
3.在拟订健康教育与健康促进方案时使方案留有余地，以便在实行
中依据实质状况进行调整表达了拟订方案的E
A.整体性原那么
B.前瞻性原那么
C.参加性原那么
D.从实质出发原那么
E.弹性原那么
4.拟订公共场所严禁抽烟的法例，属于健康教育干涉策略中的A
A.社会策略
B.环境策略
C.信息流传
D.技术展开
E.组织方法
5.一级目标人群指的是B
A.对工程有决议权的人群
B.希望实行所建议的健康行为的人群
C.对建议行为采用者有重要影响的人群
D.对方案成功与否有直接影响的人群
E.参加工程的实行者
6.高血压病患者遵照医嘱服药的增强要素是C
A.患者了解服药能有效控制血压
B.患者能方便地就医、取药
C.患者感觉按医嘱服药后血压获得了有效控制
D.患者的经济条件足以支付较高的医药费
E.患者认识到改良健康状况的重要性
7.健康教育方案实行的质量控制内容中不包含
A.对活动内容的监测
8.对设施保护状况的监测
C.对工作进度的监测
D.对人群知信行及有关危险要素的监测
E.对活动经费的监测
9.以下不属于门诊教育的形式是D
A.随诊教育
8.咨询
C.专题讲座
D.随访教育
E.候诊教育
9.在患者健康教育中，不属于人际流传范围的是
A.患者交流
B.观看录象
C.举办讲座
D.医生指导
E.护理人员解说
10.在医院健康教育中，健康教育处方最主要用于B
A.候诊教育
B.随诊教育
C.门诊咨询教育
D.病房教育
E.随访教育
11.医护人员在诊断过程中对病人进行的健康教育称为
A.随诊教育
B.门诊教育
C.随访教育
D.候诊教育
E.门诊咨询
12.表达“医院健康教育〃自己就是一种治疗手段的是D
A.从纯真的生理效力转向生理、心理、社会的全面效力
B.能够亲密医患关系，减少医疗纠葛
C.能够提升患者对医护人员的相信感和允从性
D.能够改良患者行为，实现非药物治疗
E.能够使医患两方配合，缩短病程，加快病房周转
13.在病房教育中，与病人共同制定行为目标的应当是B
A.护理员
B.护士
C.医生
D.护理师
E.护士长
14.医院健康促进较医院健康教育更着重的方面是
A.患者的行为
B.医院员工的健康教育技术
C.家眷的行为
D.环境支持
E.社区人群的行为
15.踊跃组织社区活动，发动民众参加，属于健康教育干涉策略中的
E
A.社会策略
B.环境策略
C.信息流传
D.技术展开
E.组织方法
16.以下运动不属于有氧运动的C
B.慢跑
C.举重
D.舞蹈
E.游戏
三、简答题
1、医院健康促进包含的内容
医院健康促进包含的内容有:
〔1〕成立医院健康促进组织网络
〔2〕拟订健康促进政策与规划
〔3〕创建有利健康的医院环境
〔4〕增强医务人员的健康教育培训
①对专职健康教育人员的业务培训；②对全体医护人员的连续教育。
〔5〕改良医院员工的健康水平
〔6〕展开多种形式的健康教育活动
2、健康教育与健康促进方案的详细目标的含义、应回复的问题、及三个种类。
健康教育与健康促进方案的详细目标指是为实现整体目标设计
的、详细的、两化的指
标，在表述中应能够回复谁、实现什么变化、在多长时间内实现这类变化、在什么范围内
实现这类变化和变化程度怎样五个问题。
依据变化内容，能够将详细目标分为：
（1）教育目标：
其变化内容为健康教育的最直接和近期的结果，如知识的变化、信念的改变、态度的改变等
（2）行为目标：
改变内容是健康有关行为，即经过实行健康教育与健康促进方案预期在健康有关行为上发生的改变
（3）健康目标：
履行健康教育与健康促进方案后代群健康状况的改变，需要一个较长的过程。
健康目标的选择取决于工程方案的性质、连续时间等。
3、简述健康教育干涉策略的内涵、并说明其在社区高血压防治健康促进工程中的运用。
健康教育与健康促进干涉策略是实现工程目标的目标、战略，在
必定高度上抵达目标的门路和方法，是每一项详细干涉活动指导思想。
健康教育干涉策略包含教育策略、政策策略和环境策略三方面。
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在社区高血压防治健康促进工程中，能够运用的教育策略有信息交流策略（如讲座、咨询、电视公益广告、小册子、折页等）、技术培训策略（如讲座、演示与模拟训练、示范操作等），以及组织方法策略（如社区运动）
政策策略包含政策、法例、规章制度、文化氛围等，比如成立30岁以上患者首诊测血压制度，能够提早发现高血压患者，有利于做到社区高血压的三级预防保健。
环境包含社会环境和物理环境，在社区高血压预防和控制工程中，成立人集体育场所、拟订等。
4、简述知、信、行模式〃及其根本思想。
知识一信念与态度一行为
知识是健康信念形成、转变态度，并形成健康行为的根基；信念是产生行为的动力，行为是健康教育的目标。
知、信、行三者之间存在因果关系，但没有必定性，要令人群在接受卫生保健知识的根基上产生信念和行为的转变仍旧是一个复杂的过程，需要仔细设计和履行。
5、简述影响健康流传成效的要素。
流传者要素：
流传者是健康流传的主体，往常是健康教育工作者，在流传过程中是信息的发出者，仍是健康信息的把关人。
流传者能否能发挥好把关人作用，保障信息的科学性、针对性、平常性、合用性
11等，直接影响健康流传成效。
别的，有威望、威望感和自己形象优秀的流传者也更简单获得受传者的认同和采纳，从而其流传的信息也简单被接受和相信。
信息要素：
信息切合目标人群（受传者）需要、拥有科学性，对受传者的健康有利，就简单获得受传者的接受。
而信息听从流传目的，表达形式适合，也有助于受传者理解和运用健康信息。
媒介渠道要素：
运用的媒介和流传渠道能够为受传者接触到，及拥有可及性，是使信息发挥作用的前提条件，所以，选择合适于信息并为受传者所接受的媒介，是获得优秀流传成效的根基。
多种渠道的组合使用常常能扬长避短，提升流传成效受传者：
受传者作为信息的接收者，也是影响流传成效的重要要素。
受传者的一般心理表现为求真、求新、求短、求近、讨情厌教，从而形成接受信息时的选择性，包含选择性注意、选择性理解和选择性记忆。
别的，受传者的社会人口学特点和健康状况也是影响其对健康信息选择性的重要要素。
健康流传活动发生的自然环境和社会环境也会影响流传成效，如
自然环境中的活动地址、场所距离等，社会环境中的文化风俗、社会标准等也能够促进实现优秀流传成效或使流传成效削弱。
6、健康促进的根本策略。
鉴于健康促进的观点和活动领域，能够将健康促进的根本策略分为倡议、赋权、协调解社会发动，此中倡议、赋权、协调是？
渥太华
12宣言？
明确指出健康促进三大根本策略，而社会发动那么是结合国少儿基金会在展开致力于改良妇女、少儿健康状况的过程中提出的健康促进策略。
（1）倡议：
主要重申的是针对政策决议者运用倡议的策略，促进有利于健康的公共政策的拟订和出台。
（2）赋权：
展开社区及人群的能力建设，使其具备保护健康的意识、掌握科学的知识和可行的技术，激发社区和个人的潜能，最后使社区、每个家庭和个人具备担当起各自的健康责任的能力，并能付之
于行动。
（3）协调：
健康促进波及政府、各部门、社会集体、非政府组织、社区、个人，使各方面力量有效发挥作用，并能相互支持、配合，需要运用协调策略，关注到各自的利益与行动，形成促进健康的强盛结盟和社会支持系统，努力实现保护和增进全社会健康的共同目标。
（4）社会发动：
社会发动策略主要的对象是社会各方面的力量、社区以及个人，有效的社会发动需要以远大的目标感化人们，以各方
利益获得最大知足与妥协来感感人们，促进各方踊跃行动，产生确实的收效。
7、简述健康促进的五大领域。
（1）拟订能促进健康的公共政策：
健康问题波及到好多部门，不单要求卫生部门拟订相应政策，也包含非卫生部门推行健康促进政
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策;
（2）创建支持性环境：
创建安全、满意、快乐的生活和工作环境，支持人们采用有利于健康的行为；
（3）增强社区行动：
充足发动社区力量，踊跃有效地参加卫生保健方案的拟订和实行，发掘社区资源，解决社区的健康问题；
（4）展开个人技术：
提升人们的卫生保健知识和能力；
（5）调整卫奏效力方向：
重申个人、社会集体、卫生人员与部门、其余机构、政府等共同分担健康责任，成立有助于健康的卫生保健系统。
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