英国提赛德大学夏季学术研讨会总结报告813Word下载.docx

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每一场主题演讲完都有针对该专题的自由研讨时间。

其次是英方对外交流处负责人PaulDenision为我们精心组织的参观游览，包括米德尔斯堡本地的博物馆，纽卡斯尔的美术馆、歌剧院，杜伦郡历史街区、天主教堂，英格兰北部湖区的历史古镇及湖畔风景区，约克郡的历史古镇，以及伦敦大英博物馆、阿尔伯特-维多利亚博物馆、国家美术馆、白金汉宫、温莎城堡等（具体行程见表1）。

2.学术研讨会讲座及讨论概要

这次由英国提赛德大学主办，由苏州工艺美院及无锡工艺美院共同参加的夏季学术研讨会以“艺术与设计专业的教学与学习实践”为主题（TeachingandLearningPracticeforArtandDesign），在英期间，进行了18场专题演讲和针对各个演讲的研讨。

中英两方针对各自在教和学的过程中为提高教学质量、激发学生的学习热情进行的各种实践，同时也针对在教和学的过程中遇到的问题及其解决的方法进行了交流和探讨。

整个研讨过程逻辑严密、主讲人发言精彩，互动环节大家畅所欲言，三所学校的教师、研究员及管理者都从这次研讨会中获益良多。

第一场讲座是提赛德大学学术标准委员会负责人LynnParker女士主讲,题目为“国家高等文凭与学位：

英国继续教育与高等教育的区别”，介绍了英国的继续教育和高等教育的各自特点和区别，以及它们在英国教育体系中处于的等级，继续教育在“4-5级”，高等教育涵盖从博士到学士的“6-8”级。

继续教育以传授技能为主，不能授予学位，高等教育以传授知识和创新为主，能够授予学位。

Lynn同时还谈到了继续教育和高等教育之间竞争和合作的关系。

讲座后大家讨论了中英职业教育之间的异同点。

第八场讲座是苏州工艺美院服装工程学院基础课教学叶敏老师主讲，题目为“综合材料课程与主题教学法”，主要介绍苏工艺与法国服装专业院校在十多年的合作过程中，逐渐发展出的“主题教学法”，叶老师以丰富的案例介绍了主题教学法的教学过程，从主题的选择、演绎，到材料的选择、加工，到设计作品的生成和完善，在服装专业的教学中，主题教学法获得了非常好的效果。

英方老师对他们自己在教学过程中类似的教学法做了一些比较和分析。

第十场讲座是苏州工艺美院学报编辑部董波老师主讲，题目为“什么是设计：

从第一位设计师谈起”。

董波老师从设计史的角度介绍了现代设计的创始人，工艺美术运动的发起人，WilliamMorris生平及其基本理念，从艺术史到设计史，分别阐述艺术与设计的缘起于区别，在哲学的视角上理解设计是什么，设计师的职责是什么。

董老师流畅的英文、幽默而有哲理的谈吐、对于设计史和艺术史深入浅出的讲解给在座老师留下很深的印象。

第十一场讲座是苏州工艺美院环境艺术系副主任周潮老师主讲，题目为“一个中国大学生的成长故事”。

周潮老师以环境艺术系室内设计专业07级的一位学生作为例子，生动地展现了一个从中国农村到城市读书和就业的大学生的生活和经历，借用李安“LifeofPi”的隐喻，把少年Pi、老虎及船的关系，引申到大学生、教师和大学的关系，并将此作为问题抛给了大家，非常引人深思。

讲座后大家对这个案例作为中国大学生的典型例子和英国大学生进行了对比，中英双方的大学生都在其环境中面临各自的机遇与挑战，共同点是作为教师应该鼓励学生以开放的心态和积极的态度对待自己的学业和职业。

第十二场讲座是苏州工艺美院环境艺术系室内设计专业教师袁源老师主讲，题目为“室内设计专业教师面临的问题与挑战”。

袁源老师从问题的三个方面进行了阐释，分别是：

来自于学生方的问题与挑战，来自于教师方的问题与挑战和来自于雇主方的问题与挑战，将一个专业老师面临的问题、挑战及其相应的解决方法进行了梳理和探讨。

通过中国艺术教育培养出的大学生有着鲜明的特点，比如绘画基本功扎实，但是却缺乏创意和批判精神，这对培养一个设计师的独立思考和解决问题的能力来说具有很大的挑战，需要从大学学习初期进行介入、摧毁和重建。

在袁源老师的讲座后，视觉艺术系的张舒言老师作为辅讲人进行了补充发言，张老师以自己的教学经历作为出发点，分享了他在教学过程中和学生建立的亦师亦友的关系，并且和已经毕业的学生保持亲密合作的关系，将教学和产业作为一个整体来思考和处理师生之间的关系。

第十四场讲座是苏州工艺美院环境艺术系室内设计专业教师覃池泉老师主讲，题目为“做设计：

建筑学教育中的实践教学法”。

覃池泉老师首先解释了“哲人”和“工匠”思维的区别，而传统建筑学教育中偏重前者的倾向性，只擅长于想而不擅长于做。

然后以一个五周的教学案例向大家展示了室内设计专业学生制作各种承重木结构的过程，学生在此过程中通过制作来思考，一边做一边想，最后达到既有的目标。

最后覃池泉老师介绍了去年在诺丁汉大学访学期间的教学研究案例。

第十六场讲座是苏州工艺美院环境艺术系景观设计专业教师吴洪德老师主讲，题目为“设计与制造的整合”。

首先从历史的角度分析了“手”与“思”的关系，建筑师基本上分为以手主导和以思主导的两大类。

而传统的建筑学教育更注重思而非手。

吴洪德老师接着以一个景观设计三年级的教学案例为例子，介绍了学生用纸质材料制作一比一建筑模型的过程，探讨从设计到制造过程中的各个环节可能出现的问题以及尝试解决的途径，同时强调在景观建筑学中手的重要性，以及手启发思的过程。

第十七场讲座是提赛德大学产品设计青年讲师CharlesTait和MikeO’Malley主讲，题目为“速写本作为平面设计的创意工具”。

速写本作为平面设计专业学生的记录册，伴随着整个课程的学习过程，学生一边学一边记录。

从一个设计任务的简介，到研究分析，到概念发展，到想法生成，到视觉呈现，到证明实验，最后到结论，都在速写本中体现出来。

除了纸质的速写本，学生也可以结合社交媒体制作数字速写本，可以涵盖更多的影像和多媒体文件，同时能够和别人进行互动。

制作精良富有创意的速写本甚至可以帮助学生找到满意的工作。

第十八场讲座是苏州工艺美院工业设计系副主任李程老师主讲，题目为“艺术与设计专业教学评价的有效方法：

学业报告书”。

李程老师以工业设计系二年级学生的学业报告书为例，展示了学业报告书的制作方法、思路和评价标准，学业报告书以图文并茂的形式记录了学生在一门课的学习过程中所思所想，是老师评价学生学习成果的主要参考依据。

在李程老师的讲座后，动漫设计专业教师杨海涛老师也以“西游记”为例介绍了动漫专业的学业报告书制作过程；

工业设计系教师崔宇星老师展示了苏州工艺美院与提赛德大学的交流项目“为未来的自己设计：

针对老年人的产品设计”的开展过程和取得的阶段性成果。

本次研讨会会议的主题非常明确—关于艺术与设计专业的教学法的讨论，议程也十分紧凑，在较短时间里进行了22场高质量的讲座和讨论，每一场讲座的演讲人发言都十分精彩，可以看出每位老师为这次研讨会进行了充分的准备，中英三校在各自的教学过程中总结的宝贵经验值得大家互相学习和借鉴。

每一场讲座后的研讨尤其重要，在自由的提问和回答中，对于演讲内容做进一步深入的讨论，常常可以在思辨交锋中产生很多有趣的想法。

虽然有着语言和文化的差异，但是经过这次研讨，大家收获的更多是共通的经验和理念。

首先，建立以学生为中心的教学观，教学活动一切为了服务于学生的学习和职业发展，为此倾听学生的声音是非常重要的环节，RichardSober老师为我们提供很多值得借鉴的关注学生呼声的方法；

其次，建立合理的评价体系尤为重要，如同JillMorgan女士提到的，这是一个不断反思、不断实践的过程，合理的评价体系应该是人性化的、以促进教和学为目标、帮助教师和学生共同成长的良性积极的评价体系，而非机械的、一成不变的、惩罚为导向的评价体系；

最后中英双方在教学法上有很多独特的、富有原创性的实践，比如PaulDenison老师以个人收藏为导向的工业设计史课程、MichaelLent老师激进又富有创造性的美术教育、PeterReid老师将各种企业项目带入课堂的经验、叶敏老师的主题教学法、覃池泉和吴洪德老师的以手带动思的教学理念、张舒言老师和学生成为朋友和合作伙伴的师生关系等等。

此外，提赛德大学的校报对这次研讨会进行了专题报道。

最后提赛德大学艺术与媒体学院的院长GerdaRoper教授为苏州工艺美院和无锡工艺美院的老师颁发了学业证书。

3.参观游览概要

除了紧凑丰富的研讨会之外，本次英国提赛德大学国际事务处主任PaulDenison，也为我们精心组织了精彩纷呈的参观游览行程，除了参观了提赛德大学的艺术与设计学院之外，还带着大家参观游览了纽卡斯尔、杜伦、伯纳德堡、湖区、伦敦等城市的博物馆、美术馆、天主教堂、历史街区、古董店等。

既让我们领略作为工业文明的发源地、曾经的日不落帝国—GreatBritain灿烂的文明瑰宝，也带我们饱览了英格兰从南到北田园牧歌式的自然景观。

首先提赛德大学艺术与媒体学院未来设计研究生导师NigelKitching老师带领我们参观了数字媒体设计的各个工作室，如拍摄电影合成的绿屏工作室、后期录音剪辑工作室、动画捕捉工作室、模型工作室、绘画工作室等。

Paul又带领我们一起参观了产品设计和室内设计的教室及相关工作室。

接着我们参观了提赛德大学图书馆并请馆员为我们介绍了图书馆的基本工作流程，以及图书馆是如何为艺术设计类学生服务的。

我们还参观了位于米德尔斯堡市郊的一个小型博物馆DormanMuseum，该博物馆以收藏英国著名设计大师ChristopherDresser的瓷器作品为主。

在7月10日我们一行人去往米德尔斯堡北面的著名城市纽卡斯尔，途径英格兰北部的地标雕塑“北方天使”，这是重振北部工业城市的一个标识，目前也成为一个旅游景点。

像很多发达国家的重工业城市一样，在经历了兴盛后走向衰弱，城市财政赤字不断攀升，失业率高涨，如何找到新的经济增长点是目前最关键的问题。

途中我们参观了Gateshead市的Sage歌剧院、Baltic美术馆和地标建筑“千禧桥”。

我们到达纽卡斯尔的当天恰逢英国公职人员大罢工，整个城市除了商业设施运作外，美术馆、图书馆、市政服务全部停摆。

虽然在我们的意料之外，但是也是一种独特的游览经历。

7月12日恰逢周末，英国夏日的天气明媚灿烂。

周末两天我们一路往西北行进，去往杜伦郡的首府杜伦。

这天刚好赶上了杜伦一年一度的市集活动，大街上人潮涌动，大街上多个管弦乐队在演奏，音乐声此起彼伏。

一路走一路听，每个乐队风格迥异，共同点是乐队成员以中老年人为主。

最后到达杜伦市的杜伦大教堂。

这座历史近千年的大教堂风格壮观，室内哥特式装饰更是无比恢弘，可惜的是这里不允许拍照。

离开杜伦市后，我们前往这一带著名的私人馆藏博物馆BowesMuseum，这里展出了一对英国夫妇一生的艺术品收藏，以绘画、家具和陶瓷为主，博物馆本身的建筑也是男主人聘请法国当时最有名的建筑师所设计，充满了法式风情。

离开Bowes博