期末专题复习鲁教版九年级化学第八单元海水中的化学单元评估检测试题有答案Word文档下载推荐.docx
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C.在时，向溶液中加入固体并充分溶解
D.将溶液的温度从降低到
4.如图表示的是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列叙述错误的是（）
A.时，甲和乙的溶解度相等
B.时，分别用水配制甲、乙饱和溶液，甲的用量比乙多
C.从甲和乙（少量）的混合物中分离出甲，可采用冷却热饱和溶液法
D.升高温度可使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液
5.下列各组溶液，相互能发生反应的是（）
①碳酸钠和氯化钙
②氢氧化钾和盐酸
③硫酸和氯化钠
④碳酸钾和硝酸
⑤硫酸铜和氯化铵．
A.①②④
B.②④⑤
C.③④⑤
D.①②③
6.洗有颜色的衣服时，先用（）
浸泡分钟，然后再洗，不容易掉色．
A.漂白水
B.的盐水
C.的盐水
D.醋
7.、、三种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）
A.时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是
B.时，和的溶解度相等
C.将的饱和溶液变为不饱和溶液可采用升高温度的方法
D.、、三种物质的溶解度都随温度的升高而增大
8.下列关于海洋开发利用的说法中不正确的是（）
A.海洋是个巨大的资源库，人们可以无节制的向她索取各种资源
B.海水“晒盐”是利用蒸发结晶的方法从海水中得到食盐
C.海洋本身就是个巨大的水资源库，如何获取廉价的淡水对缓解淡水危机意义重大
D.海水“制碱”是利用向饱和氨盐水中通入二氧化碳过滤，加热过滤后固体得到纯碱
9.下列各组物质不能发生化学反应的是（）
A.溶液和稀B.和
C.和稀D.溶液和稀
10.如图为某固体溶解度随温度变化的曲线．该固体从溶液中析出时不带结晶水．、两点分别表示该固体形成的两份溶液在不同温度时的浓度．当条件改变时，溶液新的状态在图中对应的点的位置可能也随之变化，其中判断不正确的是（）
A.都升温后，、点均向右平移
B.加水稀释（假设温度都不变）时，、点均不动
C.都降温后，点沿曲线向左下移，点向左平移
D.蒸发溶剂（假设温度都不变）时，先是点不动，点向上移至曲线；
继续蒸发溶剂，、点都不动
11.下列各组物质中，均属于难溶于水的一组物质是（）
A.B.
C.
D.
12.请根据图中、、三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）
A.时，物质加入到水中不断搅拌，得到的溶液的溶质质量分数为
B.将时的、、三种物质的饱和溶液降温到时，溶液中溶质质量分数不变的是物质
C.现有、、三种物质的浓溶液，适用于海水晒盐原理进行结晶的是物质
D.时，．．三种物质的溶解度相同
13.为了测定粗盐（混有少量的泥沙及不溶性杂质）中氯化钠的纯度，进行如下实验．主要的实验步骤有：
①溶解
②称量
③过滤
④计算
⑤蒸发
正确的操作顺序是（）
A.②①③⑤②④
B.②①③⑤④
C.①②③④⑤
D.②④①⑤③
14.以下、、、四幅元素含量示意图与文字描述相对应的是（）
A.BCD
分布在人体中分布在海水中分布在地壳中分布在丙氨酸中
15.下列措施中，不能将接近饱和的石灰水转变为饱和溶液的是（）
A.蒸发溶剂
B.升高温度
C.降低温度
D.加入少量生石灰
二、多选题（本题共计5小题，每题3分，共计15分，）
16.下列是关于“粗盐提纯”实验的几种说法，其中正确的是（）
A.为加快过滤速度，应用玻璃棒不断搅拌过滤器内的液体
B.如果经两次过滤滤液仍浑浊，则应检查实验装置并分析原因
C.蒸发滤液时要用玻璃棒不断搅拌，用酒精灯持续加热直到蒸干为止
D.倒入蒸发皿里的溶液不应超过蒸发皿容积的
17.下列实验操作正确的是（）
A.
蒸发溶剂
B.
刷洗试管
C.
溶解物质
D.
加热液体
18.由固体和组成的混合物常用作干燥剂，下列气体能用它干燥的是（）
19.如图所示，向广口瓶中加入一定量的固体，将胶头滴管中的液体滴加到广口瓶中，能使端被面明显上升的固体和液体的组和可能是（）
A.碳酸氢钠和稀盐酸
B.硝酸铵和水
C.生石灰和水
D.铁片和硫酸铜溶液液
20.分别将下列各组物质溶与水，能发生复分解反应的是（）
A.和
B.和
C.和
D.和
三、填空题（本题共计3小题，共计11分，）
21.（5分）侯德榜先生是我国制碱工业的先驱和奠基人，其生产的产品纯碱和副产品氯化铵工艺流程如图所示：
（1）溶于水得到氨水．将无色酚酞溶液滴入氨水中，溶液呈________色．
（2）写出反应的化学方程式________．
（3）操作的过程是蒸发浓缩、________、过滤．
（4）氯化氨在农业上可作氮肥，但不能与熟石灰混合施用．原因是________（用化学方程式表示）．
（5）上述工艺流程中可循环利用的物质是________（水除外）．
22.（3分）如图是、、三种物质的溶解度曲线．请回答：
（1）时，、、三种物质的溶解度由小到大的顺序是________．
（2）当中混有少量时，可用________方法提纯；
（3）时，将克物质放入水中形成溶液的质量是________．
23.（3分）根据给出的“部分酸、碱、盐的溶解性表”回答下列问题：
__
溶、挥
溶
不
微
（1）氯离子的离子符号是________；
（2）不溶解于水的碱不能使酚酞试液变红，写出一种不能使酚酞试液变红的碱________；
（3）将稀硫酸和氯化铁溶液混合，能否发生复分解反应？
________．
四、解答题（本题共计2小题，每题6分，共计12分，）
24.依据实验和溶解度曲线回答
（1）~（4）题。
（1）时，向下列只盛有水的烧杯中，分别加入不同质量的固体，充分溶解．
①中溶液的质量为（）
（2）时，向下列只盛有水的烧杯中，分别加入不同质量的固体，充分溶解．
上述溶液为饱和溶液的是（）
A.②③④
B.②④
C.③④
D.④
（3）时，向下列只盛有水的烧杯中，分别加入不同质量的固体，充分溶解．
能将不饱和溶液变为饱和溶液的方法是（）
A.升高温度
B.加水
C.加固体
D.倒出部分溶液
（4）时，向下列只盛有水的烧杯中，分别加入不同质量的固体，充分溶解．
④中溶液的溶质质量分数约为（）
25.请用所学化学知识解释下列原理．
（1）氯化钠等物质可用作融雪剂的主要原因是什么？
（2）在铁制品表面涂油、刷漆或镀铬等都能防止铁生锈，其原理是什么？
（3）煮沸硬水时常常会产生水垢．硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是可溶的碳酸氢钙受热分解为一种盐、二氧化碳和另一种氧化物，写出该反应的化学方程式．
五、实验探究题（本题共计4小题，每题8分，共计32分，）
26.金属在生活和生产中有着非常广泛的应用。
金属材料已经成为社会发展的重要物质基础，研究其性质十分必要。
（1）海水中含量最多的金属元素是________（填写元素符号）。
（2）人们对金属铝的研究和利用比铜和铁晚，金属大规模开发和利用的先后顺序与金属的（
）有关。
某同学为了验证锌、银、铜三种金属的活动性顺序。
设计了五个实验：
①将锌片、铜丝分别放入稀盐酸中；
②将银丝放入硝酸铜溶液中；
③将铜丝放入硝酸银溶液中；
④将铜丝放入硫酸锌溶液中；
⑤将锌片放入硝酸银溶液中，下列实验组合能够验证锌、银、铜三种金属活动性顺序的是（
）（填写字母）。
A.①②
B.①③
C.②④
D.①⑤
（3）我国古代就发明了湿法冶金技术。
请你写出用铁和氯化铜为原料进行湿法炼铜的化学方程式________。
27.今年我市初中实验考查的内容是“配制一定质量分数的氯化钠溶液”，请回答下列有关问题．
一、配制溶液的实验步骤
（1）计算
要配制的氯化钠溶液，需要的质量为________，水的体积为________．
（2）称量
①称取氯化钠
将托盘托盘平放在实验台上．使用前先要________，然后调节平衡螺母使托盘天平平衡．然后在托盘天平两端托盘上分别放上相同质量的称量纸，再用镊子移动游码至需要质量的刻度处，如图所示，则游码应该在________处（选填“”、“”或“”）．
称量后期，眼睛看准分度盘的指针，同时必须要用________
（填一实验操作），使少量食盐固体落在________盘上，直至天平平衡．将称好的氯化钠倒入小烧杯中．
②量取水
用量筒量取所需体积的水，视线面对刻度，快到需要刻度时改用胶头滴管滴入．读数时，视线应与________在同一水平面内．将量取的水沿烧杯内壁慢慢倒入盛有氯化钠的烧杯中．
（3）溶解
轻盈均匀地用玻璃棒搅拌，直至氯化钠固体全部溶解．
（4）转移
配好的溶液转移至讲台的贴有标签的容器里．
二、实验反思
经检测，某同学配制的溶液的溶质质量分数小于，造成的原因可能是________（填序号）．
A.配制溶液的氯化钠固体不纯
B.称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
C.量取水时，俯视读数
D.配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗
E.装瓶时，有少量溶液洒出
三、实验拓展
试列式计算说明将上述溶质质量分数为的溶液转化为时饱和溶液的一种简单方法（计算结果精确到）．已知：
时氯化钠的溶解度为．
28.，俗名纯碱，是重要的化工原料，纯碱的产量是衡量一个国家化学工业发展水平的重要指标．某兴趣小组对的制取方法进行探究：
（1）查阅资料得知，纯碱可以由自然界中天然的碱湖中得到．我国青海湖地区就有“夏天晒盐，冬天捞碱（纯碱）”的说法．结合图的和的溶解度曲线，试解释“冬天捞碱”的原理：
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