湘教版八年级上新课程培训Word文档下载推荐.docx

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三．本单元课时安排：

准备用5个课时来完成：

“步入青春地带”、打开心灵窗口”、“男女生交往的好处”、“男女生交往的艺术”、“《亮丽青春》主题班会”。

第二部份具体备课思考

第一节《步入青春地带》1课时

教材分析

重点：

青春期各种生理变化入其所带来的烦恼。

难点：

学会用正确的心态看待烦恼，用恰当的方法调适烦恼。

学生分析

八年级的学生都陆续地进入了青春期，他们欣喜着，也迷惑着，心中有无尽的谜团和烦恼。

通过本节课帮助他们理解青春期烦恼，知道这是一种正常现象，教会他们用正确方法和积极心态去调适生理和心理方面的烦恼。

课前准备

1、收集班级学生成长照片（幼年、现在各一张），选取其中一部分，制作成演示文稿。

2、收集初中生生理发育相关知识，制成简单的多媒体动画。

教学思路

1、播放歌曲《童年》，引起同学们对童年的美好回忆。

2、“猜猜他/她是谁”活动，投影出班级部分同学的童年照片，让同学猜测（之后出示现在的照片），引出他们的兴趣。

3、1）问：

①看了这些照片后，你有什么感受？

（引出成长话题）

②与童年的自己相比，我们在哪些方面发生了显著的变化？

（学生回答之后，多媒体简单地展示初中生生理发育过程）

③长大给我们带来了什么？

看漫画《最近比较烦》（出示几则漫画，反映中学生身上诸如出现青春痘，个子矮小，体型不标准，性格冲动，对异性萌发情愫等等的烦恼现象，以及他们所采取的做法）

（2）问：

①漫画中的中学生遇到了什么烦心事，他们的做法对吗？

这样做可能导致怎样的后果？

②你又遇到了什么类似的烦心事呢？

是否正为此而苦恼不已呢？

（由他人联第到自己，引起学生共鸣。

）

（3）讨论：

如何看待这些青春期的烦恼，该怎样做才是明智的呢？

（过渡到怎样调节青春期烦恼的问题，引导学生结合自身实际找出各种可行的方法。

1、畅谈青春以《青春感悟》为题，写一段你的青春感受，交流畅谈。

2、立志与行动，短文欣赏《青春》（以话外音的方式呈现，让学生在美文中受到熏陶和鞭策。

问：

看过这篇脍炙人口的散文，你对青春有了怎样的思考呢？

（交流畅谈）

第周星期第课时年月日

第二节《打开心理的窗户》1课时

青春期的闭锁心理和起伏不定的情绪。

怎样悦纳自己，以平和的心态直面青春。

这一时期的学生，心理世界矛盾重重。

随着独立意识的增强，他们中的很多人封闭了自己，而更多的表现则是喜怒无常，他们痛并快乐着。

通地本节课帮助他们放开胸怀，用乐观的心态，愉快地生活。

1、听歌曲《我是一只小小鸟》

你有是只小小鸟的感觉吗？

请具体描绘一下那是种怎样的感觉，为什么会有这样的感觉？

（帮助学生认识到进入青春期后心理方面的一些显著变化，对造成这一现象的原因有所认识。

2、欣赏小品《女儿怎么啦》（表现出青春期学生越来越强的独立意识、起伏不定的情绪、和闭锁心理现象等。

①小敏身上出现了哪些现象？

②如果任它们发展可能会怎样？

③她应该怎么办呢？

在观看小品的基础上思考，引导学生分析、想象和提出解决问题的方法。

1、课堂活动------一位困惑的母亲给知心热线的电话（见附录4）

假如你是知心热线工作人员，你会怎样回电话呢？

该环节是从父母角度谈问题，通过学生参与，可以在某种程度上让他们也体会到父母的良苦用心。

2、动漫播放：

成语故事《闻鸡起舞》、《凿壁偷光》

A祖逖和匡衡各有怎样的烦恼，他们又是如何应对的？

B对比你的烦恼，这给了你什么启示？

C你准备怎样度过自己的青春期？

用大家都熟悉的故事，作为正面的事例，增强说服力，引出对青春的积极思考。

1、短文欣赏《与欢乐同行》（鼓励学生尝试着每天保持好的心情）

2、歌曲《祝你平安》中结束新课。

第三节《把握青春的节拍》第一课时男生和女生

明确男女生交往的好处，鼓励男女生之间的正当交往。

理解男女生交往为什么是必需的。

学生分析：

男女生关系一直是个敏感话题。

青春期的同学对异性充满了好奇，在行为上也表现得更愿意与异性交往。

但在实际生活中，许多这样的交往总会受到来自家长、老师尤其是同学异样的眼光。

引导他们明白男女生应当交往，正当交往好处多多，对他们的成长不无裨益。

课前准备（小调查，可制成简单的表格）

①最近，不与男/女同学讲话最长时间是多久？

②后来，因为什么原因讲话了？

③从中，你有什么感受？

1、小组内交流调查结果。

A请小组代表发言公布本组时间最长和最短的人，再此基础上，分别请同学谈原因和感受。

B引导学生得出结论：

男女生之间不能没有交往。

用男女生交往中一些最不让人注意的问题，引起对相互间交往的思考。

畅谈交流，你喜欢与怎样的男生/女生交往？

小组内交流，再请代表发言。

讨论：

你现在有异性朋友吗？

你们又是如何交往的？

相互间的交往给你们带来了什么好处？

（可以引导同学举些例子，通过对此讨论，加深对男女生间友谊的认识。

真情互动：

A用线描或速写的方式描绘你欣赏的一位男生/女生（本班），同时写出对方的优点和你对他/她的青春祝福。

B彼此传送祝福。

C接受祝福的同学谈感受。

D最后班级评选并公布：

男生最喜欢交往的女生；

女生最喜欢交往的男生。

用互动的形式调动课堂气氛，在传播祝福的过程中，又增进了男女生的友谊。

1、全班诗朗诵《男孩.女孩.青春》（配以轻柔的音乐）

2、歌曲《让世界充满爱》中结束本课。

第三节《把握青春的节拍》第二课时

《男女生交往的艺术》

男女生学会相互间的正确交往，理解交往的方式和方法。

教会男女生学会把握交往的度。

青春期的男女生交往会带来很多好处，有益于他们身心的健康成长，但不恰当的交往则又往往贻害无穷。

通过本节课，帮助他们明白异性交往要注意的哪些事项，深刻认识到早恋的危害，学会理智地控制自己的情感，妥善地处理情感上的问题。

1、播放歌曲《同桌的你》问：

描绘的是一种怎样的情感？

（引出男女生间友谊的话题。

2、引用（P015）吴明的事例，问：

他非常想与女生建立友谊，树立良好的形象，但为什么会事与愿违呢？

（引出男女生交往要讲求艺术的话题。

3、小品，谈体会。

将课本中的小洋、小雨、周云的事例编入小品，反映出在异性交往中存在的诸如不尊重他人，过于自负或自卑等弊病。

这里的主人公在与异性同学交往过程中，各自有哪些可取的地方和不可取的地方？

你比较喜欢谁的言行？

为什么？

这个小品告诉我们在与异性同学交往过程中要注意哪些事项？

引导同学展开热烈的讨论，加深对男女生交往要讲究艺术及如何讲究艺术的理解。

1、情书事件（课本P019）

A如果你是孙强，你会怎么做？

谈谈理由。

B如果你是馨萍，你又恰好对孙强也有好感，你会怎么做呢？

说说理由。

C馨萍想了很久，决定也给孙强写信，表明自己的态度，请帮助她写一封回信。

（作业布置）

用学生可能遇到的事件，帮助分清其中的厉害，教育他们理智地处理此类问题。

歌曲《为我们的今天喝彩》中结束。

第五课时《亮丽青春》班会活动

一：

设计目的：

是对本单元所学知识的一个回顾和小结。

通过各种形式的活动，展示学生的多才多艺，同时让学生更深刻地体会到该以怎样的良好心态度过青春期，该怎样与异性同学交往。

主持人语：

春天花儿会开，成长必然会来。

我们正悄悄地迈入青春的门槛。

然而，在这个美丽的殿堂里，我们憧憬着，又迷惑着，就让我们一起来感受青春的气息与节奏。

二：

同学活动：

1、电子琴独奏《童年的回忆》，优美的乐曲使许多童年的趣事浮上心头，在回忆的同时也使学生明白这毕竟已经过去，真正应该面对的是现在。

2、诗朗诵《青春的困惑》说出了他们在某些方面的困惑。

3、小品《考试》则告诉学生们在面对学习压力时应选择的态度，及在学习过程中要合理安排时间，掌握科学的学习方法，坦然看待考试。

4、相声《尊老爱幼》告诉大家应发扬中华民族的传统美德，做个积极向上的青年。

5、诗朗诵《青春》，让他们明白青春短暂要珍惜。

6、大合唱《奔跑》唱出了他们的追求，他们的向往，他们的心态。

7、老团员为班级新团员戴上团徽，相信会起到一定的激励作用。

教师简单小结（略）附录1、关于青春的名言

青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。

--------李大钊

百金买骏马，千金买美人；

万金买高爵，何处买青春？

--------屈原

白日莫闲过，青春不再来。

------林宽

青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！

-------雷锋

青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。

------罗素

青春虚度无所成，白首衔悲补何及！

-------权德舆

题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭------于谦

2、塞缪尔.厄曼的名篇《青春》青春不是年华,而是心境;

青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想像、炽热的感情；

青春是生命的深泉涌流。

青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。

如此锐气，二十后生有之，六旬男子则更多见。

年岁有加，并非垂老；

理想丢弃，方堕暮年。

岁月悠悠，衰微只及肌肤；

热忱抛却，颓唐必致灵魂。

忧烦、惶恐、丧失自信，定使心灵扭曲，意气如灰。

无论年届花甲，抑或二八芳龄，心中皆有生命之欢乐，奇迹之诱惑，孩童般天真久盛不衰。

人的心灵应如浩淼瀚海，只有不断接纳美好、希望、欢乐、勇气和力量的百川，才能青春永驻、风华长存。

一旦心海枯竭，锐气便被冰雪覆盖，玩世不恭、自暴自弃油然而生，即便年方二十，实已垂垂老矣；

然则只要虚怀若谷，让喜悦、达观、仁爱充盈其间，你就有望在八十高龄告别尘寰时仍觉年轻。

2、歌曲《我是一只小小鸟》有时候我觉得自己是一只小小鸟/想要飞却怎么也飞不高/也许有一天我攀上了枝头却成为猎人的目标/我飞上了青天才发现自己从此无依无靠/每次夜深人静的时候我总是睡不着/我怀疑是不是只有我明天没有变的更好/未来会怎样究竟有谁会知道/幸福是否只是一种传说我永远都找不到。

3、一位困惑的母亲给知心热线的电话我女儿今年初中二年级，这学期我感觉是她变化最大的一学期。

不知是因为长大了，还是其它原因，有时候遇到某些问题总是和大人顶嘴，或耍脾气，难以接受父母的意见。

我很难了解好的内心世界