物流管理专业实训材料Word文档下载推荐.docx

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（2009）级（）班级

时间：

一、实践教学目的

1、实习是使学生获得生产技术和管理知识，巩固所学知识，培养独立工作能力和团结合作能力的重要实践性教学环节。

2、通过校园物流快递的实习，使学生了解我国快递行业的运行模式、组织结构、规章制度和盈利模式，掌握快递收发过程中的具体业务流程，为毕业后进入快递公司做准备。

3、通过校园物流快递的实习和劳动，锻炼学生吃苦耐劳的精神品质。

通过该实习，除了将所学的仓储、配送、运输等书本知识运用在实际操作中，还增强学生的团队合作精神和意识。

二、实践教学要求

1、学生必须遵守国家政策法规和学校相关规章制度，按照教学计划的要求，服从指导教师的指导和安排，认真实习。

2、严格执行请假销假制度，学生擅自不参加实习或无故缺勤的，将严格按照《皖西学院实习教学管理暂定规定》进行处理。

3、学生实习期间要确保安全，因违反实习纪律和安全规则造成的自身伤害，由本人负责；

造成他人伤害或国家的经济损失，由学生本人及家长承担经济和法律责任。

4、学生在实习期间要努力学习，积极工作。

实习结束后，每人提交一份实习报告。

三、实践教学计划

1、本次实习的地点安排在校园物流实训基地。

该实训基地为国家级大学生创业实践项目，校园快递是在该项目下由09级物流管理与圆通快递合作成立。

2、本次实习的时间为2013年3月25日至5月13日，共计一周的实习时间。

将物流管理09级学生88人十人分为一组，共计九组，每组设立一名组长，轮流进行实习。

3、本次实习的总负责人为物流管理教研室主任许正松老师。

四、实践考核标准

实习的最终成绩由三部分组成，一是实习态度和纪律，满分20分；

二是业务能力与水平，满分40分；

三是实习报告的完成情况，满分40分。

总分100分。

附件1：

工作日志1

实习时间：

年月日

实习地点：

皖西学院校园物流快递中心

实习主要项目：

了解校园物流快递中心的大致状况

实习主要内容：

（1）了解皖西学院校园物流快递中心的成立和发展现状。

（2）快递中心对实习人员的要求标准和员工现状。

（3）快递中心的物流设施设备。

（4）了解快递中心的组织机构和业务流程。

主要收获与体会：

物流实训已经开始了，今天在老师的带领下我们参观了校园快递中心，。

主要是为了了解该快递中心的物流业务状况，增强我们对物流方面知识的一个认识。

在这次参观中我们了解到校园物流快递中心的主要业务是负责快递件的中转和派放，包括收件和寄件。

通过快递中心的员工的共同努力，为广大师生提供很大的便利，获得了广大师生的一致好评。

通过参观使我们懂得真正的物流业务与书本上的物流理论还是有区别的，不论是仓库还是其他物流作业流程还是不能跟大城市的物流企业相比。

不过，我们相信通过快递中心人员的一致努力，快递中心会越来越完善，越来越好。

指导教师评阅：

指导教师签名：

工作日志2

年月日

皖西学院校园物流快递中心

处理快递件

短信通知到件的师生来取快递

由于今天到达的快递件比较多，我们今天主要是用短信通知到件的广大师生来快递中心取走他们的快递。

这是一个细心的活，时间地点都要说明清楚，言语利落、大方，而且最好还要有种亲切感，这样师生们会感觉比较温馨，也增强了他们对快递中心的好感。

工作日志3

将到达的快递件编号

今天快递中心的负责人把快递件的编号方法教给了我们。

每天到达的快递件是很多的，而师生来取件一般就几分钟的时间，如何在最短的时间内准确无误的找出他们的快递件是很重要的，因此必须对快递件编号分放。

通过这件是我们体会到有效的方法是提高效率的必要法宝，如何提高物流效率，不仅要有先进的设备，科学的管理方法也是很必要的。

工作日志4

签发快递件

今天我们主要是签发快递件。

其实这是件简单而又重要的事，因为这要面对顾客。

一天都在做这一件事难免会疲倦，而且还要面对不同要求的顾客，因此必须要有足够的忍耐，同时还要求签发人员对快递件的管理和存放有足够的认识和了解，清楚各类货物的存放地点，准确高效的完成顾客的各种合理要求。

工作日志5

领取快递件

去快递公司取货

今天主要是随同快递中心的工作人员一起去快递公司取货。

一般情况下，快递公司会把我们学校的快递件车送到快递中心，但由于今天快递公司比较繁忙，没有车来送货，因此快递中心必须自己去取货。

从这件事我们体会到快递中心必须要与快递公司协调好，相互理解、相互配合彼此的工作，这种合作精神不仅在物流中，在各种工作中都是很必要的。

附件2：

本组实习小结

为了更好的适应以后的学习和工作，在这短短的一周里我们主要学习了校园物流快递中心主要的物流流程，为以后的学习和工作打下坚实的基础，让我们对校园物流快递中心的发展状况有一个比较全新的认识。

经过这几周对物流管理的实训，我们在实训课上接触了许多先进的物流管理系统，它把我们日常学习的与专业有关的知识紧密的接合了起来，这让我们深刻明白学习是一个环环相扣的环节。

同时，我们了解到物流工作的复杂性,但在在此实训中充分了解物流企业相关的运营操作程序,增强感性认识,并可从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论知识了解运作方式,将我们所学到的专业知识和具体实践相结合,以提高我们的专业综合素质和能力,当然也为了让我们对物流公司的运营状况有一个整体的了解,对物流行业的发展状况有一个比较全面的认识,增强我们对所学专业的认识,提高学习专业知识的兴趣,切身体会到工作中不同当事人面临的具体工作与他们之间的互动关系,对针对这些操作每天都有不同的心得体会,而且发现了不同的问题,使我们在实习中充分发挥主观能动性,真正理解并吸收课堂中所学到的知识,为将来走上工作岗位打下良好基础，可以说在这次实训中，我们受益匪浅！

通过这段时间的实训，使我对我国的物流行业现状有一定的了解。

中国物流业大多是由运输、仓储业转变而来的，各方面的设施设备都还不够完善，有的还保留原有的管理模式。

现在国内物流企业很多作业都无法运用到现代技术。

课本上知识的现代化在现实中根本无法看到，从而得出，理论与现实有很大的差距，也看得出我国的物流还没有发展到完全信息化、自动化。

因此，物流行业仍有很大的发展空间。

在实训中，我学会了许多书本上学不到的知识，将书本上的理论知识与实践相结合，让我明白了实践是检验真理的唯一标准，只有到实际中去，才能真正认识理论其中的意义。

同时这次实践也让我更深入的了解到，随着国民经济和社会的持续快速发展，现代物流业在起步阶段呈现出良好的发展势头，但总体上看，现代物流业发展的总体水平较低，尚处在起步阶段，现有发展与良好的区位交通优势和旺盛的市场需求不适应，在发展进程中还存在着许多问题和制约因素。

而目前物流公司正面临批次越来越多而批量却越来越小等的问题，我们必须扩大规模，加快信息化网络和金融网络的建设，借鉴外国的经验和做法……

总之，通过学习，我不仅学到了书本上的理论知识，还亲身体验了许多物流的操作业务流程，使自己对物流专业的知识有进一步的了解。

感谢学校能为我们提供这样一个物流实训机会，让我们每个物流管理专业的学生都可以获得这样一个宝贵机会来实际体验实际的物流管理系统和设施，这必定为我们将来工作奠定了一定的经验基础，也是我们学校对比其他学校物流管理专业学生的明显优势。

总而言之，虽然这次实训时间非常短，但却让我的课本知识的再度升华，从感性认识上升为理性认识了。

附件3：

成绩评定

考核

项目

态度与纪律

（满分20）

业务能力与水平（满分40）

书面材料

（满分40）

合计

得分

评分

指导

教师评语

教师签字：

年月日

备注

经济与管理学院实践教学材料验收清单

实践教学课程名称：

校园物流快递实训

实践教学时间：

3月25日——5月13日

指导教师：

班级：

（2009）级（）班

班级人数：

（）人

实收份数：

（）份

说明：

验收人：

（签字）

指导教师：

验收时间：

年月日