四川省广安市语文二年级下册期末质量检测卷一A卷Word文件下载.docx

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tao________。

2.（3分）给划线的字选择正确的读音。

zā 

zhā 

zhá

（1）归拢的那堆红枣，全扎1在它的背上。

（2）他挣扎1着将腰里扎2着的皮带抽了出来。

（3）每天早上去上学之前，妈妈都会给我扎1辫子。

3.（8分）换偏旁组成新字，再组词。

挂→娃→娃娃

抬→________→________

课→________→________

二、词语训练场（34分）（共6题；

共34分）

4.（5分）连一连，读一读。

幸福的 

大火 

一阵 

深沟

熊熊的 

云霞 

一场 

窟窿

五彩的 

碎石 

一道 

雷声

零星的 

生活 

一个 

雨

5.（4分）看拼音，写词语。

yù

yá

n

má

o 

dù

jiān 

chí

xià

n 

jǐng

6.（4分）辨字组词。

桦________ 

涂________ 

绣________ 

辉________

哗________ 

蜍________ 

锈________ 

晖________

7.（8分）把下列词语补充完整。

倾盆________ 

如饥________

8.（6分）比一比，再组词。

橡________ 

延________ 

拔________ 

沥________ 

蹄________

像________ 

廷________ 

拨________ 

历________ 

啼________

9.（7.0分）加偏旁成新字，再组词语。

欠 

________ 

________

争 

亥 

三、句子游乐园（33分）（共5题；

共33分）

10.（3.0分）（2020五下·

）判断下列句子中破折号的作用。

（填序号）

A.表示意思的递进 

B.表示声音的中断

C.表示话题的转换 

D.表示解释说明

①就在我被俘的那一天——一个最不幸的日子，有两个国方兵士，在树林中发现了我。

②去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞里保藏着——怕国军进攻时，被人抢了去。

③“班长他牺——”小马话还没说完就大哭了起来。

④那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。

11.（4分）连词成句，并加上标点。

（1）栽种已经爷爷亲手长大了邓小平的柏树

（2）门前真五颜六色啊的鲜花一大片美

12.（9.0分）辨别形近字填空。

（1）径 

经

小________ 

田________ 

________常

（2）橙 

澄

________子 

________黄 

________清

（3）犹 

尤

________豫 

________其 

________如

13.（5分）连一连，读一读。

14.（12分）（2017五下·

惠州期末）我能根据提示填写名言、歇后语和诗句。

填空默写题。

（1）爸爸常常告诫我：

“天行健，________。

”

（2）六月的天，犹如________。

听，外面已雷声隆隆，一场暴雨即将来临了。

（3）我知道成功不是一朝一夕的没有捷径可走，只能一点一滴脚踏实地地努力，所以我把“________，________。

”这句名言作为座右铭。

（4）古往今来有许多诗人赞美过儿童的纯真可爱，有的写出了儿童张伞使风时的天真：

________，________。

有的写出了儿童剥莲蓬时的稚态：

________，________ 

。

还有的写出了儿童放牧归来休憩时的悠闲：

四、阅读练功房（12分）（共1题；

共12分）

15.（12分）课外阅读。

感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：

他想感谢的东西。

孩子们高兴地在白纸上描画起来。

女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。

是谁的手？

这个抽象的表现使她迷惑不解。

孩子们也纷纷猜测。

一个说：

“这准是上帝的手。

”另一个说：

“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。

”

女教师走向小道格拉斯——一个皮肤棕黑色，又瘦又小，头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他 

能告诉我你画的是谁的手吗 

这是你的手 

老师 

孩子小声答 

她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。

他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。

当然，她也常拉别的孩子的手。

可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。

我们每个人都有要感谢的，其中（）有物质上的给予，（）有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。

对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。

因此，每个人都应尽自己的所能，给予别人。

（1）为什么说“这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”？

（2）给第5、6自然段缺标点符号的地方加上标点符号。

弯腰低头问他________能告诉我你画的是谁的手吗________

________这是你的手________老师________孩子小声答________​

（3）在第8自然段中的括号里填上恰当的关联词。

我们每个人都有要感谢的，其中（________ 

）有物质上的给予，（________ 

）有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。

五、写话大作战（7分）（共1题；

共7分）

16.（7分）（2018一上·

温岭期末）我会仔细看图，接着写一两句话。

不会写的字，我能用拼音代替。

蓝蓝的天上白云飘。

____________

参考答案

答案：

1-1、

考点：

解析：

2-1、

2-2、

2-3、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

11-2、

12-1、

12-2、

12-3、

13-1、

14-1、

14-2、

14-3、

14-4、

15-1、

15-2、

15-3、

16-1、