语文人教彩色版八年级上册修订八年级上册语文五六单元测试题Word文档格式.docx
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(8)种豆南山下,。
,带月荷锄归。
(《归园田居》)
(9)百川东到海,?
少壮不努
学习参考资料力,。
(《长歌行》)
(10),江入大荒流。
月下飞天镜,。
(《渡荆门送别》)
请写出有关莲的诗句(连续的上下两句):
,。
2、“万树梅花一潭水”是云南黑龙潭的一副对联的上联,请从下面诗句中选出对应的下联()(2分)
A.水从碧玉环中出。
B.四时烟雨半山云。
C.病树前头万木春。
D.无边光景一时新。
二、阅读与鉴赏
阅读下面几段文字,回答后面的问题。
(一)三峡(14分)
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则,。
绝谳多生怪柏,悬泉瀑布,飞溯其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌曰:
“巴东三峡巫峡长,猿鸣呜三声泪沾裳。
”
1.文章作者是北魏地理学家(人名)。
(1分)
2.将文章中空缺的语句填写在文中横线上。
(2分)3.解释下列句子中加着重号的词语。
(3分)①重岩叠嶂,隐天蔽日嶂:
②夏水襄陵,沿溯阻绝溯:
学习参考资料③虽乘奔御风,不以疾也疾:
4.把下列句子翻译成现代汉语。
(4分)①自非亭午夜分,不见曦月。
译文:
②空谷传响,哀转久绝。
5.请用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季江水”的特点。
{4分}
答:
(二)记承天寺夜游(11分)
苏轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月?
何处无竹柏?
但少闲人如吾两人者耳。
6.解释下面句子中加点词的意思。
(2分)
⑴念无与为乐者念:
⑵相与步于中庭相与:
7.用现代汉语写出下面句子的意思,注意加点的词。
(3分)
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
8.全文没有一处直接写友情,但可以从字里行间看出来。
请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子(写出两句),并以其中一句为例,说说你选择它的理由。
能体现友情的句子:
①
②
学习参考资料理由:
9.画线的句子是全文的点睛之笔,请参考下面的背景材料,说说为什么作者称自己为“闲人”,这体现了作者当时怎样的心境。
背景材料:
苏轼才华横溢,有济世之志,力主政治改革,但对王安石变法的激进之处持有不同意见,后被贬为黄州团练副使,实际如同流放。
《记承天寺夜游》即写于此时。
三、拓展与延伸
(一)邹孟轲母(节选)(7分)
邹孟轲母,号孟母。
其舍近墓。
孟子之少时,嬉游为墓间之事,踊跃筑埋。
孟母曰:
“此非吾所以居处子。
”乃去,舍市傍。
其嬉游为贾人⑴炫卖⑵之事。
孟母又曰:
“此非吾所以居处子也。
”复徙舍学宫之旁。
其嬉游乃设俎豆⑶,揖让进退。
“真可以居吾子矣。
”遂居。
及孟子长,学六艺,卒成大儒之名。
君子谓孟母善以渐化⑷。
注:
(1)贾人,商人。
(2)炫卖,叫卖。
(3)俎豆,古代祭祀用的礼器。
(4)渐化,逐渐濡染。
1.解释下列句中加点词的意思(2分)
(1)乃去,舍市傍
(2)及孟子长
2.用现代汉语翻译句子(2分)
复徙舍学宫之旁
3.简答题(3分)
学习参考资料请你用简洁的语言概括这则故事的主要内容,然后谈谈这个故事给你的启示。
内容:
启示:
(二)歧路亡羊(8分)
杨子之邻人亡羊,既率其党;
又请杨子之竖(竖:
童仆)追之。
杨子曰:
“嘻!
亡一羊,何追者之众?
”邻人曰:
“多歧路。
”既反,问:
“获羊乎?
”曰:
“亡之矣。
“奚亡之?
“歧路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也。
(《列子·
说符》)
4.解释下面加点的“之”字。
(2分)
(1)杨子之邻人亡羊之:
(2)又请杨子之竖追之之:
5.补出省略成分。
(2分)既反,()问:
”()曰:
6.翻译。
歧路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也。
译文:
7.本文告诉了我们一个什么道理?
(三)(6分)
鲁人身善织屦①,妻善织缟②,而欲徙于越。
?
或谓之曰:
“子必穷矣!
”鲁人曰:
“何也?
“屦为履③之也,而越人跣④行;
缟为冠之也,而越人被发。
以子之所长,游于不用之国,欲使无穷,其可得乎?
”(选自《韩非子·
说林上》)
【注释】①屦:
麻鞋。
②缟:
白绢,周人用缟做帽子。
③
学习参考资料履:
鞋,这里用作动词,指穿鞋。
④跣:
赤脚。
8.解释句中加点字的含义。
(1)或谓之曰
(2)以子之长
9.翻译划线句(2分)
屦为履之也,而越人跣行;
10.这篇短文告诉我们一个什么道理?
学习参考资料
八年级上册语文五六单元测试题参考答案
一、积累和运用(19分)
1、(2分)yǔ凇jī睦2、(15分)
(1)两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
⑵会当凌绝顶,一览众山小。
⑶山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
⑷大漠孤烟直,长河落日圆。
⑸不独子其子,壮有所用,⑹城春草木深。
感时花溅泪,⑺如闻泣幽咽。
独与老翁别。
⑻猿鸟乱鸣,沉鳞竞跃。
⑼水落石出,清风徐来,⑽惟长堤一痕、与余舟一芥,⑾草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽,⑿何时复西归?
老大徒伤悲。
⒀山随平野尽,云生结海楼。
⒁山山唯落晖。
牧人驱犊返,⒂如:
江南可采莲,莲叶何田田。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
3、(2分)B
二、阅读与鉴赏(60分)
(一)三峡(14分)1.(1分)郦道元2.(2分)素湍绿潭,回清倒影3.(3分)①嶂:
高耸险峻如屏障的山峰②溯:
逆流而上③疾:
快4.(4分)①如果不是在正午、半夜的时候,就看不见太阳和月亮。
②空旷的山谷传来猿啼的回声,悲哀婉转,很久很久才消失。
5.(4分)三峡的山:
连绵不断,高耸峻拔;
夏季江水:
水势盛大,水流湍急。
(二)记承天寺夜游(11分)6.(2分)⑴念:
考虑,想
学习参考资料到;
⑵相与:
共同,一起。
7.(3分)庭院的地面,像积水那样清澈透明,“水”中有像藻、荇似的水草交错纵横,原来那是竹子和柏树枝叶(在月光下)的影子。
8.(3分)①遂至承天寺(唯张怀民可以同乐);
②怀民亦未寝(心境相同,欣赏趣味相同);
③相与步于中庭(关系亲密);
④但少闲人如吾两人者耳(志同道合/志趣相投/命运相同)。
9.(3分)①苏轼才华横溢,素有大志,但不被朝廷重用;
②仕途失意的落寞;
③自我排遣的旷达。
三、拓展与延伸(21分)
(一)邹孟轲母(节选)(7分)1.(2分)
(1)离开
(2)等到,至。
2.(2分)再一次把家迁到一所学堂旁边。
(有2个或2个以上错别字,该句不得分)3.(3分)
(1)叙述了孟母三迁的故事。
(2)环境对一个人的成长至关重要。
(二)歧路亡羊(8分)4.(2分)①结构助词,的②代词,羊5.(2分)杨子邻人6.(2分)岔道之中又有岔道,我不知(羊)逃到哪条路上去了,所以就回来了。
7。
(2分)事物(事理)是复杂多变的,只有明确方向,才能找到正确的道路(才不致于误人歧途)。
或:
做事不专一,就会一无所获。
(三)(6分)8.(2分)
(1)有人
(2)凭9.(2分)你们编了麻鞋是给人穿的,可是越国人是光脚走路的。
你们织了白绢是给人做帽子戴的,可是越国人是披散头发不戴帽子的。
10.(2分)要根据需要来确定行动,否则只能碰钉子。