妇幼卫生管理学名词解释和问答题打印版Word下载.docx
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公平理论大体观点是，当一个人做出了成绩并取得了报酬以后，他不仅关心自己所得报酬的绝对量，而且关心自己所得报酬的相对量。
因此，要进行衡量自己所获报酬是不是公平合理，比较的结果可直接影响此后工作的踊跃性，即公平是鼓励的动力。
5.可持续进展（sustainabledevelopment）理论：
既知足今世人的需要，又对后代人知足其需要的能力不组成危害的进展。
具体来讲，就是谋求经济、社会与自然环境的协调进展，维持新的平衡，控制重大自然灾害的发生。
6.系统原理（SystemPrinciple）：
系统，指由彼此作用和彼此依赖的具有特定功能的，若干要素结合而成，并处于必然环境中的有机集合体。
系统原理,用系统论的观点对待管理问题。
系统为了达到管理的最优目的必需对管理进行充分的系统分析，这就是管理的系统原理。
7.人本原理（Human-basicedPrinciple）：
人本原理指在一切管理活动进程中均应以充分调动人的踊跃性、作好人的工作为根本。
人本原理的核心思想就是重视人的因素。
8.弹性原理：
强调管理必需维持充分的弹性，及时适应客观事物可能发生的例外转变，以保证持续而有效地实现动态管理。
9.效益原理（BenefitPrinciple）：
在系统的管理进程中，注意讲求实效，以最小的本钱取得最大的经济效益和社会效益。
管理工作的最终目的，是通过增强科学管理，能为社会提供有价值的奉献，改善和提高社会生产能力。
10.计划（planning）:
是对未来生产、技术、经济、服务等方面工作的统筹设计，是经优选了的未来行动方案。
它是按照现有的资料情形，借用预测手腕，把主观愿望与客观要求、现实性和可行性结合起来为在未来的一按时期内要达到的目标而制定的方针，是指以提高卫生服务能力为手腕，以保护和进展人民健康为目的而制定的一系列行动方案，包括卫生项目计划、卫生机构计划和卫生进展计划。
11.预测（forecasting）：
对未来进展的预见，常常利用过去资料来计划未来。
12.预见（Prediction）：
是管理者利用个人的经验，归纳和判断计划的未来。
13.决策（Decision）：
是针对需要解决的特定问题，运用科学的理论和方式，系统的分清主客观条件，提出各类可行方案，并从当选择出最佳方案的活动。
14.组织（Organizing）：
指为了令人们达到预定的目标而有效地工作，须按任务或职位制定一套适合的职位及相应人员隶属关系的权责角色的结构。
15.领导（leading）：
是指一个人向其他人施加影响的进程，而影响又解释为权利，一个人所具有施加于他人的控制力。
现代管理理论以为：
领导就是上级有效地诱导和鼓励下级尽力完成目标的能力，使下级做出自发性的活动。
16.控制（Controlling）：
是指考核及评价下级工作是不是依照既定计划和目标实施，发觉误差及时纠正。
控制论的开创人维纳曾指出：
一切类型的系统都是用揭露在目标实现进程中的错误和采取纠正办法的信息反馈来控制自己的。
17.反馈控制：
反馈是指控制系统把信息输送出去，又把其作用结果返送回来，对信息的再输出产生影响的进程。
一个管理系统就是一个控制反馈系统。
其特点是把注意力集中在历史的经验和系统输出的结果，并将这些结果作为纠正未来行为的基础。
18.妇幼卫生三级保健网：
妇幼卫生三级保健网是由妇幼保健各级机构彼此协调而组成的一种综合性的组织机构（系统），是弄好妇幼保健工作或开展保健活动的重要前提，也是开展或进展妇幼保健事业的重要组织保证。
三级妇幼保健网的彼此关系和职责彼此关系：
村为基础、乡为关键、县为中心。
分级指导，各负其责，形成一条完整的体系。
职责：
县级机构对下级机构进行业务指导；
管理指导；
监督检查。
乡镇卫生院和城市街道卫生院设置有妇幼卫生组，是三级保健网的重要环节，起到承先启后的作用。
19.目标:
是指组织活动在一按时刻内所要达到的目的。
目标是一个量化的目的，一个明确的目标应具有性质、数量、时刻和空间的规定性。
在制定目标时不能模棱两可，模棱两可.
20.目标管理:
是指一个组织中的领导或管理者与职工一路参与制定目标和实施目标,同每一个人应有的功效相联系，规定他们的职责范围，以此来作为管理一个单位和评价每一个成员奉献的指标。
21.妇幼卫生目标管理（ManagementByObjectivesofMCH）:
是指妇幼卫生行政或业务机构在一按时期通过肯定目标、分解目标、制定计划、落实办法、安排进度、具体实施、取得效益、严格考核的组织内部自我控制,以达到管理目的的一种科学管理方式。
妇幼卫生目标管理的本质，就是要求系统内各科室和人员都要把一按时期内应当完成的主要工作任务转化为目标，而且必需遵循既定的目标进行工作；
各级负责人都应当围绕自己范围内所涉及的各项目标进行管理；
最后，在确保实现各自的具体目标中，来确保总目标的实现。
22.区域卫生计划（regionalhealthdevelopmentprogram）:
是政府对卫生事业进展实行宏观调控的重要手腕，以知足区域内全部居民的大体卫生服务需求为目标，对机构,床位,人员,设备和经费等卫生资源实行统筹计划,合理配置。
23.项目（project）是一件情形、一项任务，也是在一按时刻和必然预算内所要达到的预期目的。
而妇幼卫生项目不同于日常的妇幼卫生运作，主要区别为，日常工作是持续和重复的，而项目是一次性的和独特的。
一次性是指项目有明确的开始时刻和明确的结束时刻。
当肯定的目标达到后，项目就会终止。
独特指项目所创造的产品或服务与所有的其他产品或服务相较较，有明显的不同。
项目要完成的某些工作是以前从不曾做过的工作。
24.项目管理：
项目管理就是运用科学的理论和方式，对项目进行计划、组织、指挥、控制和协调，实现项目立项时肯定的目标。
项目管理就是以项目为对象的系统管理方式，通过一个临时的专门的柔性组织，对项目进行高效率的计划、组织、指导和控制，以实现项目全进程的动态管理和项目目标的综合协调和优化。
项目管理是以项目及其资源为对象，运用系统的理论和方式对项目进行高效率的计划、组织、实施和控制，以实现项目目标的管理方式体系。
项目管理的主体是项目领导，客体是项目本身，其任务是对项目及其资源进行计划、组织、协调、控制，以实现项目的目标为目的。
25.项目整体管理（projectintegrationmanagement）：
是指在项目的整个生命周期内，聚集项目管理的知识领域，对所有项目计划，进行整合执行及控制，从全局、整体的观点动身，协调项目的各个要素，最大限度地实现项目的目标。
与其他项目单项管理相较具有综合性、全局性和系统性的特点。
26.项目的整体计划（projectintegrationplanning）：
是指以项目的各类单项计划的结果为基础，以全局的目光、集成的思想，将项目的各类单项计划作为一个系统进行管理，来指导项目实施和各类单项管理的整体计划文件。
27.项目本钱管理（projectcostmanagement）：
是指在项目的具体实施进程中，为了保证完成项目所花费的实际本钱不超过其预算本钱而开展的项目本钱估算、项目预算编制和项目本钱控制等方面的管理活动。
28.项目风险（projectrisk）：
是指由于项目所处环境和条件的不肯定性，项目的最终结果与项目关连人的期望产生背离，并给项目关连人带来损失的可能性。
项目风险主要有以下特点：
29.项目风险管理（projectriskmanagement）：
是指通过风险识别、风险评估去熟悉项目的风险，并运用各类管理方式和技术对项目风险进行有效地控制，以最小的本钱保证项目整体目标实现的进程。
一般以为，它由项目风险识别、项目风险评估、项目风险应对和项目风险控制4个阶段组成。
30.项目沟通管理（projectcommunicationmanagement）：
是指对项目实施进程中的各类形式、各类内容的沟通行为进行管理的进程，从而保证项目的有关信息能够在合理的时刻，以合理的方式产生、搜集、处置、贮存和交流，是对传递项目信息的内容，传递项目信息的方式，传递项目信息的进程等几个方面的综合管理。
31.妇幼卫生系统管理（maternalandchildhealthsystematicmanagement）：
是基于管理学的系统原理，应用系统理论的大体理论，对孕产期妇女和儿童提供系统的保健服务和管理的进程，其目的在于降低孕产妇死亡率和5岁以下儿童的发病率和死亡率，提高诞生人口素质及整个民族的素质。
32.妇幼卫生人力资源管理（HumanResourceManagementofMaternalandChildHealth）：
资源指人力、财力、物力等。
其中人力资源是组成资源的最重要的部份。
妇幼卫生人力资源是指通过不同卫生职业培训的，能够按照妇幼保健需要而提供卫生服务的专业人材。
妇幼卫生管理学问答题
1.妇幼卫生管理的特点？
a.妇幼卫生管理具有较强的针对性（对象是妇女和儿童，强调系统管理，注重多部门合作）
b.妇幼卫生工作的政策性强
c.基层组织机构完善
d.妇幼卫生信息科学化管理程度高
e.妇女儿童管理办法的多途径
2.妇幼卫生管理的性质：
社会性，本质属性（公共卫生事业，社会公益事业）
3.妇幼卫生管理学的研究方式
1）系统分析方式
2）定量分析与动态分析方式定量分析
3）流行病学方式流行病学方式在妇幼卫生管理学的研究中具有重要的作用
4）卫生经济学方式
5）社会学方式
4.移植、借鉴和创新是妇幼卫生管理学必需长期坚持的大体原则。
5.妇幼卫生管理学与其他相关学科的关系
（1）妇幼卫生管理学与管理学
管理学作为理论学科，是以研究一般的管理活动和规律为对象，包括管理概念、理论、原理及其技术，其目的在于揭露出各个个别的管理活动都必需一路遵从的一般规律性。
而妇幼卫生管理学则属于应用学科，是在管理学的理论基础上，以妇幼卫生活动为对象来研究特定领域的特殊管理活动与规律，即在我国现阶段中妇幼卫生事业运行与进展的特殊规律性。
（2）妇幼卫生管理学与卫生事业管理学
两门学科虽同属应用部门管理学，即都是以个别部门的运动形式的特殊规律为研究对象，但二者研究的范围和层次不同。
卫生事业管理学是研究卫生事业的特征、规模、布局、协调与合作，是以卫生事业的客观运动规律为对象的部门管理学。
妇幼卫生管理学是以妇幼卫生事业的内外系统的结合上研究妇幼卫生事业，它既要研究整个妇幼卫生事业与内外环境的关系，也要研究整个妇幼卫生事业在内外环境彼此作用的条件下，妇幼卫生事业内部的计划、组织、协调、控制与进展规模等运动形式和规律性。
（3）妇幼卫生管理学与妇幼保健学
二者的联系超级紧密区别也十分明显，前者属于应用的管理学科，是从管理学的角度，研究妇幼保健服务诸要素，在时刻
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