课时提升作业Unit 1 Learning about LanguageWord文档下载推荐.docx

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6.Alice,togetherwithherfriends,_______punishedforhavingbrokentheschoolrules.（were/was）

7.Everygirlandeveryboy_______therighttojointheclub.（have/has）

8.—_______eithersheoryoutogoandattendthemeeting?

（Are/Is）

—NeithershenorI_______.（is/am）

【方法技巧】

either...or...,neither...nor...并列主语时,谓语动词采用就近原则,即与靠近的主语单复数形式一致。

9.Mostofhistime_______oncomputergamesinthepast.（werespent/wasspent）

10.Therich_______fortheplan,whilethepoorareagainstit.（is/are）

答案:

1.was

2.isspeaking

【补偿训练】are

3.have

4.haveshown

5.has

6.was

7.has

8.Isam

9.wasspent

10.are

Ⅱ.完成句子

1._______goodteachers.

我们急需的是好老师。

2.Topreventtheairfrombeingpolluted_______.　

世纪金榜导学号02064078

防止空气污染是我们正在研究的课题。

3.Whethertheywillholdapartyornot_______.他们还没有决定是否开派对。

4.Steve,togetherwithhiswifeandchildren,_______史蒂夫跟妻子和孩子们将于今晚到达。

5.All_______reachanagreement.

大家都急于达成一项协议。

6.Noneofthetelephones_______.

电话中没有一部不是坏的。

7.Eachofthebooks_______.每本书5块钱。

8.Quantitiesoftime_______insavingthewounded.

大量的时间被花在救护伤员上。

9.Anumberofhouses_______therethreeyearsago.

那儿很多房子建于三年前。

10.Landisvaluable.Notaninchofland_______waste.土地很珍贵。

不允许浪费一寸土地。

1.Whatwebadlyneedare

2.iswhatwe’renowresearching　

3.hasnotbeendecided

4.isarrivingtonight

5.areeagerto

6.is/areworking

7.costsfiveyuan

8.werespent

9.werebuilt

10.isallowedto

Ⅲ.语法填空

　　阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。

IwasborninatowncalledBlackburn,inthenorthwestofEngland,andlivedtheretillIlefthome1.________theageofeighteen.MyparentshadmovedtoEnglandfromIndiaduring2.________1970s.

Asachild,Iwenttomylocalschooland,ofcourse3.________　（speak）Englishwithalocalaccent.Buthomewasverydifferent:

welivedinakindof“littleIndia”,withahugeextendedfamilyofunclesandaunts.Iremember4.________（feel）partofthisbigthingcalled“family”,andaneven5.________　（big）thingcalled“India”.Isupposemyfamily6.________（real）influencedmewhileIwasgrowingup.TheyusedtotalkaboutIndiaas“home”—even7.________atthattimeIhadneverbeenthere!

Tome,itdoesn’tseematallstrangetogrowupaspartoftwocultures.Iamalwaysthinkingthatgrowingupwithtwoculturesisagift,nota8.________　（advantage）.Nowasamother,Iwantmychild9._______（get）incontact（接触）withherIndianrootstoo,soweareplanningtovisittherelaterthisyear.AllherIndian10.________（cousin）areexpectingtomeether!

【文章大意】本文是一篇记叙文。

“我”出生在英国西北部的一个城镇,在十八岁时离开那里去求学;

“我”的父母早在20世纪70年代从印度迁到英国。

“我”认为伴随着两个不同文化成长是一份礼物而不是缺点。

1.【解析】at。

考查固定搭配。

attheageof为固定搭配,意为“在……岁时”。

2.【解析】the。

考查冠词。

the1970s为固定用法,意为“20世纪70年代”;

表示“某世纪某年代”时应在数字前加the。

3.【解析】spoke。

考查时态。

根据该句中的“Asachild,Iwent”可以判断,该句讲述的是过去发生的事,应用一般过去时,故应用speak的过去式spoke。

4.【解析】feeling。

考查非谓语动词。

rememberdoingsth.为固定搭配,意为“记得（曾经）做过某事”;

根据语境可知,这里指记得曾经发生的事情,故用feeling。

5.【解析】bigger。

考查比较级。

根据上文中的big和该句中的even可以判断,空处应用big的比较级bigger。

6.【解析】really。

考查词性转换。

根据空后的influenced可以判断,空处修饰动词,故用该词的副词形式really。

7.【解析】though/if。

考查连词。

他们过去常常将印度当作家乡来谈论,即使那时“我”从没有到过那里。

eventhough/if为固定搭配,意为“尽管,即使”。

8.【解析】disadvantage。

根据该句中的“agift,nota...”可以判断,此处表示伴随着两种文化成长是一份礼物,而不是缺点。

故用advantage的反义词disadvantage。

9.【解析】toget。

考查固定用法。

wantsb.todosth.为固定搭配,意为“想要某人做某事”。

10.【解析】cousins。

考查名词单复数。

根据该句中的All和are可知,应用名词的复数形式。

Ⅳ.完形填空世纪金榜导学号02064079

Conservationistsarebreeding（饲养）lionsintheSouthernAfricannationofZimbabwe.Thewildlifeexpertshopetoincreasethelionpopulationtokeepthegreatcatsfrom　1　.

Insomeareas,lionsandhumanbeingsare　2　controlofland.Researchersbelievesomethingmustbedonequicklyto　3　theanimals.

TheAfricanLionandEnvironmentalResearchTrust（ALERT）hasmorethan100　4　initsbreedingprogram.AntelopeParkFarmisoneoftwositesALERToperatesinZimbabwe.

GaryJonesheadstheAntelopeParkFarm.HesaysALERThasbecomeinvolved　5　asharpdropinthenumberoflions.Hisgroupbelievesthishasbeen　6　mainlybyhumans.Therearemorepeoplemovingtothisareaeveryyear.Thelionshave　7　landonwhichtolive.

GaryJonessaysthedecreaseinthelionpopulationaffectsthewhole　8　.HeaddsthatotherAfricannationsarealso