整理哈工大模电期末考试题及答案Word下载.docx

整理哈工大模电期末考试题及答案Word下载.docx

《整理哈工大模电期末考试题及答案Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《整理哈工大模电期末考试题及答案Word下载.docx（32页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

十

总分

分数

一、填空（16分）

1、在电流控制方式上，双极型晶体管是__电流控制电流源____型，而场效应管是__电压控制电流源___型；

二者比较，一般的由_____场效应管___构成的电路输入电阻大。

2、放大电路中，为了不出现失真，晶体管应工作在___放大___区，此时发射结___正偏______，集电结___反偏______。

3、负反馈能改善放大电路性能，为了提高负载能力，应采用___电压___型负反馈，如果输入为电流源信号，宜采用___并联___型负反馈。

4、正弦波振荡电路应满足的幅值平衡条件是___AF=1____。

RC振荡电路、LC振荡电路及石英晶体振荡电路中，___石英晶体振荡电路___的频率稳定性最好。

5、直流电源的组成一般包括变压器、_整流电路__、_滤波电路_和_稳压电路_。

6、下列说法正确的画√，错误的画×

（1）放大电路的核心是有源器件晶体管，它能够实现能量的放大，把输入信号的能量放大为输出信号的能量，它提供了输出信号的能量。

（×

）

（2）共集组态基本放大电路的输入电阻高，输出电阻低，能够实现电压和电流的放大。

（×

（3）图1所示的文氏桥振荡电路中，对于频率为的信号，反馈信号Uf与输出信号Uo反相，因此在电路中引入了正反馈环节，能产生正弦波振荡。

（×

第1页（共8页）

试题：

班号：

姓名：

二、（18分）基本放大电路及参数如图2所示，UBE=0.7V，Rbb’=300Ω。

回答下列各问：

（1）请问这是何种组态的基本放大电路？

（共射、共集、共基）

（2）计算放大电路的静态工作点。

（3）画出微变等效电路。

（4）计算该放大电路的动态参数：

，Ri和Ro

（5）若观察到输出信号出现了底部失真，请问应如何调整Rb才能消除失真。

图2

答：

（1）是共射组态基本放大电路（1分）

（2）静态工作点Q：

Vcc=IBQ*Rb+UBEQ+（1+β）IBQ*Re，即15=IBQ*200kΩ+0.7V+51*IBQ*8kΩ，

∴IBQ=0.0235mA（2分）

∴ICQ=βIBQ=1.175mA，（2分）

∴UCEQ=Vcc-ICQ*RC-IEQ*RE≈Vcc-ICQ*（RC+RE）=15-1.175*10=3.25V（2分）

（3）微变等效电路

（4分）

（4）rbe=rbb’+（1+β）UT/IEQ=0.2+51*26/1.175=1.33KΩ

Au=-β（Rc//RL）/rbe=-50*1.32/1.33=-49.6（2分）

Ri=Rb//rbe≈1.33KΩ;

（2分）

Ro≈Rc=2KΩ（2分）

（5）是饱和失真，应增大Rb（1分）

第2页（共8页）

三、（24分）回答下列各问。

1、已知uI1=0.1V，uI2=－3V，电容上初始电压为0。

计算t=1s时刻图3中uo1，uo2和uo各点电压值

图3

t=1s时刻，uo1=-3uI1=-3V（2分）

uo2=-1/（RC）∫uI2dt=-uI2*t/10=0.3V（2分）

uo=0V（2分）

2、由模拟乘法器构成的电路如图4所示，已知K=－0.1，若uI=0.1V，稳压管稳压值±

UZ=±

5V，其余电阻值如图所示。

（1）为了使得虚线框内电路工作在线性区，Vcc应该取+10V还是－10V？

（2）在此情况下计算uo1，uo的电压值。

图4

（1）Vcc取-10V（2分）

（2）uo1=-2uI=-0.2V（2分）

uo*（-5）*（-0.1）*R5/（R5+R6）=uo1

∴u0=uo1*（1+R6/R5）/（-0.1）/（-5）=-0.2*3/0.5=-1.2V（2分）

第3页（共8页）

3、

（1）写出uo2，uo3与us1，us2关系的表达式。

（2）若R1=2kΩ，R2=1kΩ，R=1kΩ，C=1uF，并假设电容初始电荷为0，画出图5中uo2，uo3，uo各点波形，要求标明波形幅值。

图5

（1）

假设电流I流向为从uo1到uo2，则I=（us1-us2）/R1。

uo1=us1+I*R2=us1+（us1-us2）*R2/R1，

uo2=us2-（us1-us2）*R2/R1（2分）

（us1-us2）/R1=（uo1-uo2）/（R1+2R2），∴（uo1-uo2）=（us1-us2）*（1+2R2/R1）

∴uo3=uo2-∫（uo1-uo2）/（RC）dt=[us2-（us1-us2）*R2/R1]-（1+2R2/R1）/（RC）∫（us1-us2）dt（2分）

（2）uo1=1.5us1-0.5us2;

uo2=1.5us2-0.5us1;

uo3=uo2-∫（us1-us2）*（1+2R2/R1）/（RC）dt+uo3（0）=[1.5us2-0.5us1]-2×

103∫（us1-us2）dt+uo3（0）;

∴uo2（0）=1.5*0.5-0.5*1.5=0V，因电容上初始电荷为0，故uo3（0）=0V

第4页（共8页）

画出uo2波形2分，uo3波形1分，uo波形1分

四、（12分）判断下列反馈的组态（若为多级则只需写出级间反馈类型）。

若为负反馈，写出深度负反馈条件下电压闭环放大倍数。

（a）

第5页（共8页）

（b）

（C）

图6

（a）电流并联负反馈。

（2分）（Us/R1+Uo/RL=（-R2/R1）Us/R3，∴uo=（1分）

（b）电压串联负反馈。

（2分）Uo=（1+R5/R6）ui（1分）

（c）电压串联负反馈。

（2分）Uo=（1+R4/（R2//R3））ui（1分）

五、（12分）判断下列电路是否会产生正弦波振荡。

如果可以振荡，请写出振荡频率的表达式。

第6页（共8页）

喝酒的人耳根开始发热，菜也吃得差不多了，白米饭一碗接一碗地端上桌子。

这时候如果有谁走在小村里，就会闻到整个村子到处都是新稻米和红烧肉的香味儿。

⑥快吃完晚饭的时候，有的小孩也已溜下饭桌，呼朋引伴，背着大人悄悄地潜伏到谁家的菜地里去了。

以往他们听大人说，八月半的晚上，端一盆水放在菜地里的豆架或辣椒架下，耳朵贴在水面上，侧耳倾听，准能听到月宫里面嫦娥和玉兔的悄悄话儿呢！

在娃娃们的世界里，充满了对这个美好传说的无限向往。

他们叽叽喳喳地挤在菜架子底下，眼睛盯着刚刚端出来的半盆水，屏住了呼吸。

领头的孩子先把耳朵贴到水面，好像并没有听到什么。

别的孩子也一个接一个换着听，还是没有！

抬头看看天空中，月亮似乎比黄昏时更高，更圆了，仔细看去，月亮里面影影绰绰的，好像是吴刚在砍桂花树。

失望写在一张“哗啦”一声，把半盆水就掀翻到菜园里。

大家嘻笑着、骂着，”话音未落，一抬手，“听，有声音了！

张稚嫩的脸上。

有个捣蛋包乘别的孩子不备，呼哨一声：

一哄而散，把菜园子踩个乱七八糟。

。

大家围坐“相见无杂言，但道桑麻长”⑦月亮已经升到高空，蓝白色的天空比平时更显得高远。

村里村外吃过饭的大人们，三五成群地聚在一起聊天，）ngó

qi在院子里，各自品评着谁家的红麻长得旺势，谁家的水稻又遭了虫灾。

有的三三两两走出村子，到庄稼地里去散散步，也散散心。

凉风习习，寒蛩（等秋虫在愉悦地鸣叫着。

白雾茫茫，露水已经打湿了每一片庄稼的油绿的叶子。

早种的芝麻正在忙着开花，洁白的花朵垂着青露。

仔细倾听，能够听到清脆“啪嗒”的露珠落地的声音，更显得几分静谧。

的“啪嗒”⑧月色如水，村口张家李家，家家都把月饼拿出来一块儿品尝。

每家都是那种大约半斤重的老式月饼，厚厚的、圆圆的、黄澄澄的浸润着油彩。

掰开来，红色的、绿色的甜丝，无色的冰糖，黄色花生瓣儿，都露出来，让人真想立刻咬上一大口。

孩子们围着大人撺掇起来，大人们假装呵斥孩子，一边教育孩子要尊敬老人的道理，一边先掰开一半儿递到老人手里。

孩子们有心无心地听着，分得一半块，只顾欢天喜地地跳跃着、品尝着。

老人们用所剩无几的牙齿咀，不知他们是不是也在思念远方的亲人，祝愿亲人们此时此刻也能够和家“但愿人长久，千里共婵娟”嚼着香喷喷的月饼，阅尽沧桑的脸上写满一生的幸福。

人团聚，共享天伦，能够一起赏月，共度良宵！

⑨夜已深沉，月儿更明。

朴实的庄稼汉们带着明天的希望，把一个快乐的中秋带回自家小院，带入梦乡。

有改动）一竿烟雨/（文分）4．选文主要写了中秋夜哪四个场景，表达了作者怎样的思想感情？

（11__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________分）2．选文以“又是一年中秋时节”开头，有何作用？

（12___________________________________________________________________________分）2（．从文中摘录相关语句，说明作者对“小时候”中秋夜的记叙顺序。

13__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________分）2（．结合全文，简略说说第⑦段中加横线句子在文中的表达效果。

14___________________________________________________________________________2，联系全文内容，说说庄稼汉们的“希望”是什么？

（把一个快乐的中秋带回自家小院，带入梦乡”．选文结尾说“朴实的庄稼汉们带着明天的希望，15分）___________________________________________________________________________32（三、分）主要描写了“中秋晚餐、小孩趣事、父辈闲情、同品月饼”四个场景，表达对养育了我的乡土和勤劳朴实父辈4（11.分）12（

（一）分）分，1分；

答出“乡土、勤劳朴实父辈”0.5分，每个2（四个场景共的崇敬。

分）1（每个要点分）点题及引出下文对中秋月夜的描写。

2（12.分）1“崇敬”“月亮出来了”、分）从“天渐渐黑下来”2（13.“夜已深沉”看出作者对“小时候”中秋夜的记叙顺序是顺、“月亮已经升到高空”、“快吃完晚饭的时候”、（答分）该句勾画出一幅田园生活图景，运用引用修辞方法点明谈话的中心，增强文章的生动性。

2（14.分）1，分；

答出“顺叙”1（摘录