小学片段作文指导物品描写Word格式.docx

小学片段作文指导物品描写Word格式.docx

《小学片段作文指导物品描写Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学片段作文指导物品描写Word格式.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

说它漂亮，一点儿也不夸张。

透明的玻璃罩，鲜红的外壳、表罩上围着一圈锃光发亮的金属圈。

说它滑稽也不过分。

它那两只细小的腿托着圆圆的身躯，再加上那个提手，活像戴上了巴拿马小草帽，样子真可笑！

而最辛苦的是表盘上的“劳动者”：

时针、分针和秒针。

它们按照规定的运行轨道准确地走着。

看！

墨绿的秒针走得多么急促，像是有什么东西在追赶着它；

漆黑的分针走得又那么稳健，像是在无忧无虑地散步；

时针呢？

别看它像停着不走，其实它也和伙伴一样，一刻也没有停止。

自从小闹钟和我结成了亲密的伙伴，懒觉再也不来缠我了。

每天早晨，小闹钟发出清脆的“铃铃”声，催我起床锻炼、学习。

当我思想懒惰的时候，它就“嘀嗒，嘀嗒”地提醒我：

“怎么？

你要偷懒了？

”于是，我马上振奋起来，又和它一起迈开新的步伐。

小闹钟和我形影不离了。

现在，我正和它比赛：

看谁跑在时间的前面。

这篇作文描写了一个小闹钟，读来感到条理清楚，层次分明，这是由于作者按照一定的顺序观察和叙述的结果。

通读全文，我们会知道小作者是按照从整体到局部的顺序进行观察的。

观察整体，写出了“它的样子又漂亮又滑稽。

”然后从整体到局部依次进行了观察，写了它的表罩，金属圈，细小的腿，圆圆的身躯，提手，三种不同的指针。

在观察时作者还展开了联想和想象，如秒针说它“走得多么急促，”分针说它“走得又那么稳健，”说时针“像停着不走”。

丰富的想象，巧妙的比喻，把表针描写得出神入化。

描写一种物品，离不开写这件物品的作用。

文章的结尾，用小闹钟促“我”早起锻炼、学习，写出了它的作用。

我们用板书表示出这篇作文的观察顺序：

从上面的板书来看，全文结构严谨，文脉清晰，这和作者有序观察是分不开的。

二、要抓住特点，细致地描写。

描写一件物品，要回答出这样几个问题：

这件物品是什么样的，它的质地是怎样的？

它是什么形状的？

它的大小、颜色是怎样的？

有什么用途？

一般地说，在文章中回答出这几个问题，就能抓住物品的特点。

在描写的时候，还要学会运用丰富的想象，恰当的比喻，把物品写得更加生动、形象、具体。

小母鸡

我有一件心爱的玩具，它是一只“会下蛋的小母鸡”。

这只母鸡是用铁皮做的，红红的鸡冠，两只黑得发亮的眼珠。

它披一身芦花羽毛，有红有绿，有黑有黄，非常漂亮。

它的尾巴虽然不如公鸡尾巴翘得那么高，可也是色彩艳丽，并不比公鸡差。

它最拿手的本领是“下蛋”。

我把几只鸽子蛋大小的雪白的“鸡蛋”放在尾巴里，然后一扭下面的开关，奇迹发生了：

只见母鸡的尾巴一翘一翘的，还“咯咯咯”地直叫，边叫边跑，突然不动了。

你知道吗？

这就要“下蛋”啦。

只听“扑通”一声，一只“鸡蛋”掉了下来，接着二只、三只、四只，蛋全下完了，母鸡像完成什么重任似的，又高兴地“咯咯咯”地叫了起来。

就这样，游戏一次又一次地循环着。

小母鸡是多么可爱的玩具呀！

我把它专门装在一个精致的小盒子里，每次做完游戏，都要用手帕把它擦一擦。

这时，小母鸡还要扇扇翅膀，那一定是它对我表示感谢吧！

这篇作文描写的是一种玩具——会下蛋的小母鸡。

既然是玩具，文章就少不了描写它的特点；

母鸡既然会下蛋，文章就细致地描写它的下蛋过程。

在描写母鸡的特点时，小作者首先观察了它的质地“是用铁皮做的”，然后写出它的鸡冠是红红的，眼睛是“黑得发亮的”，羽毛是“有红有绿，有黑有黄”的，尾巴“也是色彩艳丽”的。

小作者抓住了小母鸡独有的色彩进行描写，为我们勾勒出可爱的母鸡图。

“小母鸡”是怎样“下蛋”的呢？

小作者按动开关，先写它的尾巴“一翘一翘的”，再写它“咯咯地叫”，又写“扑通”一声，后写“咯咯地叫”。

这样依次描写，有声音，有动作，有叙述，有描写，把小母鸡下蛋的过程，描写得多么细致呀！

统观全篇，这篇作文是从静态写小母鸡的样子，动态写小母鸡下蛋的过程两方面来写的。

由于小作者观察了这两方面，又抓住了各自的特点，才能细致地描写出来。

任何一样物品，都有它自己独有的特点，只有细致观察才能抓得住；

只有抓住特点才能细致地描写出来。

描写一件物品时，还应当注意：

1．用准方位词

为了把一件物品的各个部位说清楚，说明白，要准确地选用表示方位的词。

如：

上边、下边、左边、右边、里面、外边、前边、后边等等。

准确地运用方位词，才能把物品的部位写清楚，也会使文章的层次清楚。

2．静物要活写

一个物品是静止的，为了把它写得生动、活泼，要运用静物活写的方法。

在描写的过程中，要运用多种表现方法，进行描摹和刻画，力求把物品写得传神、生动。

3．要表达感情

描写一种物品，要把自己感情流露在字里行间。

或是在开头写出总印象，或在结尾表达情感，或是在叙述当中写出联想和想象，写法不拘一格，灵活多变。

例文〕　

茶叶筒

我家有一个漂亮的茶叶筒，它是用合金铝制成的。

重量轻，又不容易生锈。

茶叶筒是圆柱形的，由三部分构成：

筒身、筒盖、内盖。

茶叶筒的筒身呈现出深蓝颜色，上面绘有一只美丽的孔雀站在一棵大树的粗枝上。

那孔雀昂着头，抖动着身上五彩缤纷的羽毛，好像在炫耀它的衣裳呢！

大树下，一朵朵盛开的小花，映衬着碧绿碧绿的小草，格外夺目、引人。

在图案的右上方，印有两个红艳艳的大字——“北京”，说明了它的产地。

打开茶叶筒外面的大盖，里面还有一个小盖，因为是双层盖子，密封得严实，可以保持茶叶气味的芬芳。

每当家里来了客人的时候，爸爸、妈妈总是打开茶叶筒倒出一点茶叶，为客人泡上一杯香喷喷的清茶，表示我们的欢迎和敬意。

啊，小小的茶叶筒，你给人们的生活带来了乐趣！

〔评语〕这段文字生动地描写了一个小茶叶筒，给人以状物如在眼前之感。

作者先总述茶叶筒的“漂亮”，然后分别描述筒身、筒盖、内盖。

文章按照从整体到局部，从外到里的顺序描述，条理清楚，层次分明。

结尾情趣横生地写了茶叶筒的用途，耐人寻味。

乌龟砚台

星期日，我到琉璃厂一家文具商店买宣纸，一进门，一个做工精巧的砚台把我吸引住了。

砚台的外形是一只活灵活现的乌龟，那乌龟头尤其雕刻得栩栩如生。

它伸出脖子，头使劲儿向外探着，一对小眼睛滴溜溜地扫视着四周，显得格外机警。

四只短小但壮实有力的腿和一条短短的小尾巴支撑着整个砚台，十分稳当。

乌龟壳上，雕刻着一个苍劲有力的“砚”字。

龟壳前面，有两个钩子，把钩子往外一扳，向上一揭，龟肚子空空的，平平的，是研墨盛墨汁的地方。

靠近龟头的地方有一个小孔。

那个小孔正对准龟嘴，原来这是一个设计精巧的溢墨孔。

从这里往外倒墨汁，一点也洒不出来。

乌龟砚台，长约25厘米，宽约15厘米。

既是实用的文房四宝之一，又是可以观赏玩味的工艺品。

啊，设计和制作者的技艺高超，巧夺天工呀！

〔评语〕你虽然没见过这方乌龟砚台，可是读完全文，一定会有亲眼见过的感觉。

这是因为作者有条理有趣味地描写了乌龟砚台的大小和形状。

先写头、颈，再写四肢、小尾巴、龟壳，最后写龟肚、小孔。

作者对头、颈的描写尤其精彩，把静物写活了。

我家的洗衣机

　我家有一台金鱼牌单缸洗衣机，四只小轮子撑着天蓝色的身躯，个儿只有半个人高。

别看它不怎么显眼，但它却是妈妈的好帮手。

每次洗衣服，妈妈只要给它灌上半缸水，掺上些洗衣粉，把打湿的衣服放进去，接上电源，转动一下定时开关，它就“咕隆隆、咕隆隆”地响起来。

这时妈妈又去做别的事了。

我见到缸里的衣服连同洗衣水，一会儿向左旋转，一会儿向右旋转，搅起的泡沫上下翻腾，到了指定时间，它就自动停下来。

这时妈妈又用同样的办法，给它换上清水，让它过两遍，衣服就洗好了。

它节省了妈妈的时间和体力，是妈妈的好帮手。

〔评语〕描写一件物品首先要对它进行观察。

但是，观察不等于就一定能写出一篇好文章。

丰富的内容，还需用恰当的方法来表达，才能使文章的内容生辉吐彩。

《我家的洗衣机》这篇短文的写法很有特点。

小作者先用“四只小轮子撑着天蓝色的身躯，个儿只有半个人高”，概括了洗衣机的外形特点。

那么，洗衣机是怎样成为妈妈的“好帮手”的呢？

作者详细地记叙了洗衣机的过程。

这样写不但介绍了洗衣机的功能，而且有力地表现了文章的中心，使人觉得兴趣盎然。

电子玩具——唐老鸭

　我生日那天。

舅舅送给我一件电子玩具——幽默的唐老鸭。

只见它头戴一顶浅蓝色的小礼帽，身穿黑色礼服，足蹬一双大皮靴。

圆圆的脑袋上架着一幅黑边大眼镜，嘴还时张时合，就像在向我们亲切地问好，显出一副文质彬彬的样子。

它手里拿着一个精致的旱烟袋，只要把它放在嘴边“抽”一口，烟袋锅里的小灯泡就会亮，像真在抽烟似的，可有意思啦！

再看它衣袋里的那个小鸭子，还不时地把脑袋伸出来东张西望，可唐老鸭却装做一副若无其事的神态。

你看，它那副滑稽的模样，就像是一位深谋远虑的博士。

〔评语〕小作者在写唐老鸭的外形时，采用了先总述后分述的方法。

“幽默的唐老鸭”一句点明了它的外形特点，使读者首先有一个整体的认识。

然后围绕这个中心句层层展开。

“小礼帽”，“大皮靴”，“小脑袋”，“大眼镜”，“大扁嘴”，嘴里叼着旱烟袋，兜里揣着伸头探脑的小鸭子，刻画出了一副憨态十足、幽默滑稽的唐老鸭的可爱形象。

玩具——小人卖冰棍

　爸爸捎给我一个玩具——小人卖冰棍，可把我乐坏了。

这个小玩具基本上是用铁皮制成的，只有脑袋是软塑料做的。

小人样子很滑稽，只见他大脑袋上戴着一顶小瓜皮帽，小鼻子小眼的，可那耳朵却大得出奇。

他身穿蓝条背心和裤衩，脚蹬大皮靴，正在用力蹬车。

小人前面有一辆冰棍车，是天蓝色，车身画有“北冰洋”图案。

小车有三个彩色的轮子，两个在前，一个在后。

一上弦，前两个轮子就咕噜噜地拉着车走，后一个轮子也会带动小人的脚上下蹬车。

车的内部构造很简单，只有几个齿轮，一根发条。

别看小车这么小，而且构造简单，可它作用还不小哩！

每当夏天弟弟哇哇叫嚷着“吃冰棍！

”“吃冰棍！

”的时候，我便拿出它，只要它“嘟嘟嘟”地一跑起来，弟弟便会擦擦眼泪，盯着它瞅，追着它玩。

爸爸、妈妈看见了就发出一串爽朗的笑声，连连夸奖我。

可是，这哪里是我的功劳呢？

如果没有这个小玩具，弟弟怎么会乖乖的呢。

我的“小人卖冰棍”玩具太可爱了。

〔评语〕短文写了玩具的来历、质地、形状、构造及作用几个方面，条理清楚，层次分明。

小作者对玩具的外形做了具体的描绘。

先用“小人样子很滑稽”一句总述，然后抓住特点，从人到车，从静态到动态，从外形到内部构造，进行了具体的描述。

使人感到这个玩具滑稽、可爱。

台灯 

我家有一盏漂亮的小台灯，远看就像一个大蘑菇。

下面是黑色的圆台形的底座，上面是一个椭圆形的灯罩。

灯罩上有四幅画。

第一幅有两只丹顶鹤，它俩在苍松下扭动着身躯，梳理着洁净的羽毛。

第二幅有两只画眉，正在翠绿的枝叶中引吭歌唱。

第三幅画着一只顽皮可爱的小猫，正在兴高采烈地捕捉一只蝴蝶。

第四幅画着一只胖乎乎的小白兔，竖着耳朵，正津津有味地啃着大白菜呢！

能工巧匠们用多彩的画笔把灯罩装饰得生机勃勃。

多少个夜晚，小台灯闪闪发亮，伴随着妈妈备课和批改作业；

陪伴着我复习功课，预习第二天的学习内容。

小台灯成了我们家忠实的服务员，默默地贡献着它的青春和年华。

小台灯是我们一家人辛勤学习、工作的见证者，它也分享着我们一家人的幸福和欢乐。

啊，美丽的小台灯呀，我喜爱你！

〔评语〕这篇短文，条理清楚，先总写台灯的形状，后按照从下到上的顺序分述。

重点描