最好的英语学习方法没有之一文档格式.docx
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学英语的人都有这样的毛病,我也一样,就是喜欢学写单词,句子和语法,对音标不认真,对音标都是大概学学,我相信很少有人会仔细地注意舌位,唇位、牙位、喉位,发音部位,发音方法等问题。
这些你如果没有学好,你以后讲英语,当然就会生硬,就会是洋径帮英语,口齿不清,带有地方方言的口音。
听不清听不清说话和朗读,更听不清相似单词的发音。
所以,如果你没有把音标,不管你以后怎么模仿英语,纯正的英语口音你就是说不出来。
但哪些看似呆板,仔细对着音标,花个把月的时间,克服无聊,仔细照着音标发音的人,才是以后真正掌握英语的人。
学不好英语的人都会抱怨缺少英语的母语环境,就是给了你好的环境,你也不能很快地说好英语,在对话中,你要花很多时间来纠正你不正确、学以为常的发音。
只有口语和情态性的情绪表达语言在有母语的环境会练的更好。
书面的、陈述性的语言是不要母语环境也一样能学好的。
有那么多单词,怎么样才能记住呢,每个人的记忆方法不同,我说说我是怎么记单词的。
我以前记单词的方法就是死背,等把脑子背晕了休息。
有时候脑子一直胀着,几天都清醒不过来。
等清醒后再来背,非常枯燥,而且效果一点不好。
遇到字母多的长单词,更是把脑子背胀。
年纪大了,脑子记忆力就不行了,于是就想怎么能够讨点巧。
单字用来构句子的,但我们的确要有五千个单词才能解决大部分英语问题。
这么多单字需要记写,的确苦恼。
我熟悉单字的方法一是听写,不是背单字,听发音后,根据读音音标自己拼写,机器读一个,我听一个,写一个。
拼写的不对的,再纠正一下,再重复。
下一次听到,一般都能写对了。
第二个我管它叫找缀词。
如果你注意单词,不管他有多长,不是合成词,就是缀词相加形成的〔或缀词占有大部分〕。
我把这些缀词都记录下。
因为他们在单词的构词中经常出现。
看一些缀:
tion,oun,ter,dis,com,ment,tun,zen,ion,ger,ain,,tage,into,pre,teen,for,tan,cul,tal等等,这些缀词有单独的缀音、前缀、后缀,前缀
和后缀书上有的,但有些缀词书上没有,这些没有的缀词缀音就要自己留意总结,不是很多,这些缀词在不同单词在构词中经常出现。
这些缀词有的书上有,有的没有,没有的缀词就自己找出来,只要他们在单词的构成中经常出现,就可以把它挑出来,作为自己的拿好。
这些自己找的缀词缀音对于记忆单词和听音有很好的作用。
第三是多积累些字母少的单词。
字母少的单字大多是原意的单词,有的叫词根。
她是人类进化开始的时候使用的东西,单字意思清楚。
只要会了这些字母少的词,有很多单词都是在这个上面作了很少的字母加减而变成的。
很多组合的单字也是这些单字的相加。
有人说学英语不要记忆单词,我说那是错的。
没有一定的单词量,你根本就不能写英语。
书面语言必须要有单词的准确拼写。
阅读不同,阅读不要求准确的单词拼写,只要求你认得这个词就行了,认得一个单词,但不能准确地拼写出来也是正常的。
口语更不一样,不要求认得和拼写,但要能听懂。
外国人也有很多人不认得简单的单词,也不能拼写,但他们都能说英语,这是他们的母语环境造就的。
这说明,不会拼写,不会语法不会妨碍人与人之间的沟通。
如果我们要和外国人沟通,首先是听力。
语法是对语言的抽象后得到的规定,在母语环境中,语法是自然生成的,不要学的,它是一种讲话习惯。
你能说一个三岁的美国孩子懂语法吗?
或者说这个美国孩子他如果不懂语法,那么他就不应该讲英语?
语法是人为的行为。
我说听力最重要,就是只有听懂了,你才能说的好。
学好英语的另一个重要的东西就是说。
怎么说英语呢?
读剧本最好。
不要去看那些什么美文,背句子了,没有多大的用处。
英语和中文不同,他是习惯说法。
我们中文以前是口语和书面语分家的,写文章用的是古文,说话是口语。
现在用白话文,好点了,但区别还是比较大,这是中文难学的原因,他有两套语言方法。
英语也有这种情况,但比中文好多了。
我们要找那些口语化的剧本。
不要找那些诗词化的剧本。
你不搞英语写作,没有必要学那些词藻堆砌的剧本。
为什么要用剧本学英语,因为你要学语感,和讲话的时候使用的一点表情。
语感和表情使你说英语生动,这是一。
第二。
很多对白是习惯英语用法,词义简单明了。
你可以变换角色自娱自乐。
没有必要读那些所谓的美文,说实在的,读那些东西,一点都没有美感。
英语不到家,根本不能体会文章所描写的境界,还谈什么美感,就是两个字,浪费精力。
你要找的剧本不要太厚,但对白要多。
等你化三四个月读熟悉了这本剧本,你就过关了。
记住,要读,读出声音出来。
老是读一本书,读的长了熟了,自然就能背了。
为什么要读剧本,不读其他的东西,因为剧本能让你更容易上手,更能让你进入英语角色。
而且有趣。
最好是童话的或儿童剧本。
儿童作家很难做,作品要生动,语意要明确,表达要直接。
人物心理描写不能晦涩,语感又要好,英语深度又不是太高,很适合使用。
这种剧本对练就你的情态语言的表达很有帮助。
讲话的情绪化就是语感,这种练习属剧本最好了。
你还可以把自己变成一头熊,用熊的粗声来说英语,还可以把自己变成羊,用细声来说英语,剧本可以让你在不同的角色中用不一样的声音说不同的英语,可以体会不同的语感,是不是很有趣呀。
还可以做表演练演技哦。
有的人可能不以为然了,想问为什么不用沙氏比亚的剧本。
不能用,你一用就后悔了。
他那是词藻式样的剧本,你得不停地查字典,而且他绝美的文笔,只能用在写作上,大多不能用在社会上,他那叫台词,生活上用不到。
要学他,你英语要化十年时间才能欣赏。
怎样解决单词的记忆问题,很多人各有各的办法,有的人认为死背最有效,有的人说要巧记,用什么联想法呀,串联法呀,词根法呀等等很多,在我看来,所有现在提供给你的方法都不好。
只有我提供给你的方法最好。
我有一个呆子办法最有效。
就是让机器一天到晚地放着单词。
不管你干什么,你都不要让它关了。
你可能不服气。
我的办法为什么好。
而你的办法怎么不行了。
其实很简单的道理是,英语就是听力,你听力到家了,不用记忆单词,根据广播读音,你就能拼写出来。
以前看的单词淡忘了,但只要有了读音,你一听之后,记忆又能把它准确地复写出来,念出来。
记忆就会记得更深。
你如果是背出来的单词,大多会没有听力的能力,就不能听英语,你只能看到这个单词的时候认得它,但很多时候,在句子里,你是听不出来这个单词的。
如果音标你没有学好,那更是白背了这个单词,浪费了精力。
你只要把机器开着,跟着机器看着单词,先读学一次,一次至少要几百个单词,你也不要去记忆它们,只要让机器反复不停地放,你想听就听一下,不想听就玩游戏,只要让它老在你耳边响着就行,不用几天,你就能准确地听出它们,然后就能拼写它们了。
是不是很好呀,当然,第一次用几百个单词要花点时间才能做到这样,但当你开始第二组几百个单词的时候,你就会发现,英语变得容易上手了。
几组下来,你能进行一些英语只读了,能听音写词了。
英语就变得顺手了。
句子是单词组成的,说你知道的熟悉的词就是你在说英语。
说英语就是把自己熟悉的各种单字按规则摆好说出来。
英语是他们的说话习惯,我们把他们的说话习惯进行抽象,形成规律的方法叫语法。
单词构成句子是针对书面语言的,对口语没有用处。
在书面语言中,你必须知道单词的准确拼写,否则你不能构成句子。
不能表达你的意思。
但口语不同,他只要你知道这个单词的意思,能说出他就行,就能完整第表达你的意思和对方沟通。
我们学英语,都是缺少母语环境,都是学的书面语言,而不是口语。
所以我们的英语,在情态表达和语感上很槽糕。
学英语,就是要回到口语上来,只有回到口语上来,
你才能流利地说英语。
有很多人能很流利地读出英语,但不能在交流的时候说英语。
口语和书面语言很不一样,你首先要听懂,然后你才能交流,按他们的讲话习惯说出你知道的单词。
这种用不停地播放单词的方法,可以有效地提高你的听力,准确地听出句子里你知道的单词,更能帮助你记住单词,使你能准确地拼写出他们,使用他们,更能使你流利地说出他们。
我给你的格言就是:
句子就是你听熟的单词,英语就是你说熟的单词。
能听能说,拼写根本不在话下,到了这个时候。
根本没有必要刻意去背单词。
我的方法看起来很苯,但非常管用。
他可以同时地同步地提高你的听力,说话,有效地记忆和拼写单词,使你能够掌握英语,流利地说出英语。
第一步,学音标。
这非常重要,一定要学好,学透。
如果你和我一样苯,用两个月时间,不能怕麻烦。
这一关一过,英语一下子就能上手。
这一环你掌握了,机器还没有把单词读出来,你已经知道这个单词大概怎么念了。
往后,你一看单词,你还能用音标把单词标出读音。
第二步。
学单词。
5000单词把他们分成十组左右。
每组500左右。
先跟机器学读一下,没有必要去背。
然后就用机器不停地播放他们。
认真地听它们,有事没事跟着念念。
上来学好这第一组500单词可能要花时间。
如果你和我一样苯,就用半个月。
第二组再用半个月,如此这般,但到了最后几组,你发现,几天就能搞定几百个。
听的时候,找点纸,拿个笔,进行听写。
建议前几组要听写,后面的几组想听写就写,不写也不要紧,不会妨碍你对它们的牢固记忆。
如果你和我一样苯,花四到五个月的时间把这5000单词解决了,你找来一本英语书,你会发现,你一下子能看英语了,有一定难度的英语你也能看了。
你说我没有学过语法呀,大多的陈述性的语句,你都能看懂意思,八九不离十了。
然后你就会问,这书的词怎么放到前面去,我们中国人都把应该把放在后面呀。
这就是你开始接触的英语的语法了。
这个词为什么要放在前面呢?
语法就是告诉你把单词放在什么位子的方法。
我们要按照外国人的习惯来放好你已经熟悉的单词。
如果你先学语法,语法又是用句子的方法来说教的,这样你要记忆句子的单词和句式,背了单词和句子不说,随着语法的增加,要求记忆的东西就很多,到时候你回头看,你对语法还是一头雾水。
这是我几次学英语语法学来的教训。
因为你是被动的来学他,不是主动的,是语法牵着你走,而不是你要语法怎么做,这种方法很是苦恼。
语法学的越多就越头晕,越混乱。
而有了单词基础,就完全不一样了,你看书的时候会问,外国人为什么要把这个单词要放在前面呢?
而不像我们中国人应该把这个单词方在后面,于是你找来语法,一看就知道,且能掌握它了。
这是一个主动的学法,而先学语法是一个被动的学法。
所以先学语法就感到非常难,老是搞不顺记不住。
你先学了单词,有了词汇量,就完全不一样了,你只要按语法的规定把你熟悉的单词放在语法规定的位子上,于是语法你就学好了。
我可以说,你学了5000个单词后,回头学语法,你会发现,语法就是小儿科,如果你没有我这么苯,我想你只要几天就能学完而且掌握的好。
而你按照他们说的方法安步就班地逐步地用句式的方法学语法,把头学晕了,也要非常非常长的时间。
但有了单词基础,语法对你来说就是摆放你熟悉的单词、你要做到只是把它放在它应该在的位子上而已,很简单。
5000个单词,足够你表达你的思想或和别人沟通了,就是外国人,也有很多人没有5000个单词的储备量,但他们的母语环境,使得他们可以灵活使用有限的词汇表达他们自己丰富的情感和思想。
比如我们中国人要表达吃饭意思,你可以说,吃饭、用餐,开饭,进食等等。
外国人也一样,表达一个想法可以用很多的不一样句式。
你完全可以用它们写出优美的文章而不必担心你的语词量不够。
很多外国人的词汇量不如你,但他们使用语言单位的灵