高中数学教师个人专业发展规划Word文档格式.doc
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在这十五年的工作里,本人一贯严格要求自己,重视学习,精心钻研业务,重视培养自己的思想素质、业务能力和职业道德,工作上坚守岗位、尽职尽责。
为进一步提高自己的数学教学水平和教育教学能力,制定我个人的二年发展规划,具体如下:
一、自我分析:
工作近十五年来,本人一贯严格要求自己,认真学习党的各项方针政策和教育教学法规;
对工作认真负责,坚守岗位、尽职尽责;
重视学习,精心钻研业务;
重视培养自己的思想素质、业务能力和职业道德,从事高中数学教学,能把握住知识的重难点,在课堂上能调动学生学习的积极性,注重培优补差,培养学生能力,开发智力,积累一定的教学经验。
课堂教学能力尚可,但在教学方法手段上缺乏新意,还没有上出令人满意的优质课,没有上出自己独特的风格。
二、二年发展总目标:
1、根据学校的“导学案教学”校本研究的课题,积极投身教育科研的改革与实践,逐步形成系统的教学模式,促进教育教学质量的提高,努力提高课堂教学的有效性。
2、认真学习新课程标准理念,不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机地结合起来。
树立学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建一种民主和谐平等的新型师生关系。
3、不断提高自己的专业素质,在教研活动中多多听取他人的意见,永远抱着不耻下问的精神向有经验的教师讨教,平时多听他们的课,学习有价值的教学方式,能上出令人满意的优质课,上出自己独特的风格。
4、广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代教育技术,不断构建、丰富自己的知识结构。
多阅读教育方面的书籍,以此来不断的充实自我的教育内涵。
5、不断地积累一些上课的经验教训,做好课后反思和案例研究。
通过撰写论文,把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。
不断提高论文质量。
三、实施措施
(1)在教学中注重学生基础知识的培养,每天抽出几分钟时间进行公式的练习,提高计算的准确率和速度,确保基础知识的牢固掌握。
(2)认真上好每一节课,把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。
每节课上完后要进行概括总结,及时查漏补缺。
保证学生知识的掌握,落实后进生的辅导转化工作。
(3)坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。
(4)加强关于教学理论的学习,提高研读教材的能力,研究学生的学习心理,探索提高学生计算能力的有效策略。
要注意养成学生及时订正错误的良好习惯,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢,及时发现问题,及时反思,及时做出改进措施。
(5)认真撰写论文,把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面,不断提高论文质量。
(6)高度重视每单元的单元检测,认真做好单元检测追踪表,检测完后要认真分析,找出存在的问题,并制定相应的解决对策。
(7)积极参加各级各类教研活动,认真思考并虚心学习,在示范课中学习别人的优秀经验,在研讨课中获得别人的意见和建议,从中不断提升自己的教学能力。
“教师要有一桶水,才能给学生一杯水。
”为了更好地培养学生,我将不断努力进取,开拓创新,在教学研究中刻苦钻研、孜孜不倦。
使自己的工作做得更扎实、更有效、更完善。