八年级物理讲义--摩擦力.doc

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力摩擦力

知识点摩擦力：

1、定义：

两个互相接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。

摩擦力

静摩擦

动摩擦

滑动摩擦

滚动摩擦

2、分类：

3、摩擦力的方向：

摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，有时起阻力作用，有时起动力作用。

4、静摩擦力大小应通过受力分析，结合二力平衡求得

5、在相同条件（压力、接触面粗糙程度相同）下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。

6、滑动摩擦力：

⑴测量原理：

二力平衡条件⑵测量方法：

把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。

⑶研究滑动摩擦力的大小与那些因素有关：

7、应用：

⑴理论上增大摩擦力的方法有：

增大压力、接触面变粗糙变滚动为滑动。

⑵理论上减小摩擦的方法有：

减小压力接触面变光滑、变滑动为滚动（滚动轴承）使接触面彼此分开（加润滑油）。

一、选择题

1．如图（甲）所示，物体甲重，被的水平压力压在竖直墙壁上保持静止，如图（乙）所示，物体乙重，在的水平拉力作用下，沿水平桌面匀速向右运动.则物体甲受到的摩擦力和物体乙受到的摩擦力分别是（　　）

A．，B．，C．，D．，

2．在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉；而在单杠上做回环动作时，手握单杠又不能太紧，他这样做的目的是（　　）

A．前者是增大摩擦，后者是减小摩擦 B．前者是减小摩擦，后者是增大摩擦

C．两者都是减小摩擦 D．两者都是增大摩擦

3．下列关于滑动摩擦力的说法，不妥当的是（　　）

A．滑动摩擦力一定发生在相互接触的两个物体上

B．两个物体之间若没压力，即使表面粗糙也没有滑动摩擦力

C．滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动

D．增大重力可以增大滑动摩擦力

4．空中匀速下降的两只降落伞，其总质量相等。

甲的速度是，乙的速度是，所受阻力、之比是（　　）

A．3:

5 B．2:

5 C．5:

3 D．1:

1

5．小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，结果没有推动（如图所示）。

则下列说法正确的是（　　）

A．讲台桌不受摩擦力B．推力与讲台桌的重力大小相等

C．推力小于地面对讲台桌的摩擦力D．推力与地面对讲台桌的摩擦力大小相等

6．如图所示，用手竖直捏住物理课本，手和课本都在空中静止。

下列各对力中属于平衡力的是（　　）

A．手对课本的压力和课本对手的压力B．课本的重力与手对课本的压力

C．课本的重力与手对课本的摩擦力D．课本对手的摩擦力与手对课本的摩擦力

7．体育频道经常转播一些重要的象棋或围棋大赛。

在复盘讲解时，棋子被吸附在竖直放置的磁性棋盘上保持静止。

棋子不会掉落是因为（　　）

A．棋盘对它的吸引力等于它受到的重力B．棋子所受到的合力方向竖直向上

C．棋盘对它的摩擦力大于它受到的重力D．棋盘对它的摩擦力等于它受到的重力

8．一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图1所示，则关于人的受力分析的下列叙述正确的是（　　）

A．人受到重力，竖直向上的弹力以及水平向右的摩擦力B．人受到重力，竖直向上的弹力以及水平向左的摩擦力

C．人受到重力，竖直向上的弹力D．人受到重力，竖直向上的弹力，电梯对人斜向上与速度方向一致的推力

9．如右图，小球重20牛，以2米/秒的速度在光滑水平面上做匀速直线运动，它在水平方向受到的推力是（　　）

A．0牛 B．10牛 C．20牛 D．40牛

10．如图所示，一长方体木块，置于同一粗糙水平面上，甲图木块竖放，乙图木块平放，丙图木块平放并在其上加一重物，在甲、乙、丙三种情况下，匀速拉动长方体所需的水平力分别为、、（　　）A．<< B．>> C．<= D．=<

11题

11．用弹簧秤在水平方向上拉动一个置于地面的物体，使它做匀速直线运动时，弹簧秤示数.当弹簧秤示数为时，物体运动时受到的摩擦力大小是（　　）

A．6 B．5 C．1 D．11

12．如图所示，放在、两水平桌面上的、两物体，分别在、的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定（　　）

A．的质量一定大于的质量 B．桌面一定比桌面粗糙

C．的速度一定大于的速度 D．受到的摩擦力一定大于的摩擦力

13题

13．质量为的物体受到拉力的作用，在水平地面上向左做匀速直线运动。

如图所示为其受到拉力的示意图，其中可能的是（　　）

A．只有甲 B．只有乙、丙 C．只有甲、丙 D．甲乙丙均有可能

14．如图所示，物体在的牵引下沿水平桌面向右运动，从物体触地开始到物体刚好静止下来这段时间内，物体受水桌面的摩擦力大小随时间变化关系的图象是（　　）

15．如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块所受摩擦力大小，在木板运动的过程中，以下说法正确的是（　　）

A．木块受到的是静摩擦力B．木块相对于地面是运动的

C．拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大D．木块所受摩擦力的方向向左

16题

16．如图12-14所示，甲、乙两物体叠放在水平面上，如分别用的拉力、沿水平方向拉木块，则甲物体受到的摩擦力大小为_________，方向是_________.

17．如图3甲所示，完全相同的木块和叠放在水平桌面上，在的水平拉力作用下，，一起作匀速直线运动，此时木块所受的摩擦力为_________；若将，紧靠着放在水平桌面上，用水平力推使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力=_________.

18题

18．如图所示，用手握着一个瓶子悬在空中不动，当手握瓶子的力增大时，瓶子受到手的摩擦力将_________（选填“不变”、“变大”或“变小”），若在手握瓶子的力增大时往瓶中加水，瓶子仍然悬在空中不动，则瓶子受到手的摩擦力将_________（选填“不变”、“变大”或“变小”）。

19．某同学用10牛的力推小车做匀速直线运动，突然发现前面有位老人，就马上用15牛的水平力向后拉车，在减速过程中，小车所受水平合力是__________________。

20．将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。

当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。

（回答下列小题请选填以下合适的字母标号）

A．受到方向向右的摩擦力 B．受到方向向左的摩擦力 C．不受力

（1）米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为_________

（2）当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为_________

（3）当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为_________

21．如图甲所示，放在水平面上的物体，受到方向不变的水平推力的作用，的大小与时间的关系和物体运动速度与时间的关系如图。

由图像可知，时，物体处于_________状态；时，物体受到的摩擦力为_________；时，物体受到的摩擦力为_________。

22．下图

（1）中，物体静止在水平地面上；图

（2）中，物体静止在斜面上；图（3）中，物体被压在竖直墙壁上而处于静止，试分析上图中，物体、、是否受摩擦力？

23．下图中，物体在水平向右的拉力作用下做匀速直线运动

24．一名中学生正脚踩着自行车在平直的公路上向左行驶（如图所示），则该学生自行车的前轮所受摩擦力方向向          和后轮所受到的摩擦力方向向          ；若现在他停止踩，而让自行车靠自身的惯性向前滑行，这时自行车的前轮的摩擦力方向向           和后轮所受到的摩擦力方向向          。

（选填“前”、或“后”）

25．（济南中考）图甲为小刚和小强对“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”这一问题提出猜想时的情景．为了验证他们的猜想，他们找来了量程合适的弹簧测力计一个、长木板一块、质量相同的长方体木块和塑料块各一块．

（1）要验证他们的猜想，首先要解决的问题是如何测量滑动摩擦力．他们经过讨论一致认为：

要准确地测出物体与长木板之间滑动摩擦力的大小，必须用弹簧测力计拉着物体，使它沿水平长木板滑动．

（2）他们通过用乙、丙所示的实验，可得出的结论是：

在保持接一定时，越大，滑动摩擦力就越大．

（3）小强对小刚说：

“我只要用丙中的器材再做一次实验，就能验证我的猜想．”小强的做法是：

，重新做一次实验．

（4）小刚和小强都感到实验中弹簧测力计读数有一定的困难．经过思考，小刚提出如果按照图丁所示来改进实验装置，实验效果会显著改善．请写出这样改进的好处：

．

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