大学测量实训报告测量实训总结5篇.docx

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大学测量实训报告测量实训总结5篇

大学测量实训报告测量实训总结5篇

　　进入大学的第一次测量实训终于在大家期待的期盼中来了。

下面就是给大家带来的测量职业培训报告总结，希望能帮助到大家!

　　测量实训报告1

　　为期两周的测量三个月实训结束了。

在这两星期中，虽然实训时间只安排在上午和晚间，时间没有紧凑的让我时间倍感繁忙与紧张。

但在是训期间我却听到,学到很多。

通过这次的实训我对于书本上的知识有了进一步的认识。

而实际动手操作又细部让我对许多的细节有了新的体悟和理解。

　　而上半年的夏天让人感觉要长来得特别的早!

我们实训的地点就是x森林公园，当太阳大放光芒之时，我们也提前了一把测量人员的艰辛。

但也因为这样，才觉得着两周过得很是充实。

当最后描绘出的图纸完成，把它展开的时候心中充满了与成就感!

　　当然，在实训过程中其中曾我们也碰到一些问题，但在解决过程中，不管是怎么逐步解决的，或是经过老师指导，或是与其他组的成员进行讨论，或是自己在组内需要进行摸索与解决……或是其他，当时不管哪一种解决方案，都能让我感到受益匪浅!

同时，我也警示自己同样再的错自己不要再下次再犯一样的错误。

　　在本次这次的实训中我担任第三小组的组长，所以我需要对自己这组的进度有所把握。

但我们组与别组却有一些细微的区别。

别组基本都是一，二个人操作机器。

但我们组却要求人人都会玩转机器!

所以我觉得我们这组是成员人人都是能手!

　　这次观测的测量实训让我体会到：

　　1.通过这次实训，我熟悉了水准仪，地震仪的操作过程。

熟悉了闭闭合导线的测量过程。

以及多于数据的汇编与计算。

　　2.在实训期间，通过理论与实践的结合，我符合了独立操作，记录的技能。

　　3.在了解，熟悉和科学知识掌握一定的测量基础知识和操作知识的过程中，也培养，提高和技术水平加强了我的实践操作能力以及创新能力。

　　4.通过二周的实训，培养了团队合作精神，提高了对于时间（观念）的把握，以及爱惜仪器的自觉性。

总之，提高了我们的（整体）综合素质。

　　这次的实训，对于整体素质我们操作素质和测量能力的培养起了一个综合训练的作用，使我们不但要掌握各种仪器应该学会，应该知道的要求，还让我们把所学的测量知识建立了较完整的系统概念，既要要求我们学习测量的知识，了解了解仪器的原理和其他工作过程，又要加强实践动手能力的训练，凭具有运用所学理论知识测量知识的解决一些测量问题的能力。

　　在这两周实训期间，我有很深的感触，很感谢学校能给我提供这个实训机会，让我提前行业龙头体验到测绘员这个行业的不易，同时也让我获得了许多常识课后上不熟悉或没留意的知识，也许在不久的将来我不一定作测绘员这个工作，但是现在所学到的知识和感悟却会让我终生难忘。

虽然太阳大了点，蚊子多了点，人累了一点，但这些都无所谓，重要的是我有了收获，有了成果。

因为，微笑富尔县风雨后嘛!

　　实习期间，老师的敬业，严谨精神也让我敬佩。

森林公园是很大的，但老师尽他们所能的顾及我们的实训进度。

当我们有问题时，老师也会向我们详细的解释清楚我们疑问。

有时老师还会像我演示操作方法如何操作仪器，让我们更清楚地了解仪器的操作过程。

　　我觉得这两周的测量实训对我自己是非常有意义，非常实在的。

他给我的天上大学生活天上了精采的一笔。

它也让公共建筑我逐步走进了建筑这个行业。

让我持续增长了更多较快增长的专业知识，让我功用认识到自己的长处与不足之处。

　　我知道，当我们就业的时候，就业单位里的同事或着是前辈不会像老师现在这般点点滴滴细致入微的把要做的是告诉我们，让我们可以在旁旁观察与努力学习。

　　所以我觉得我们在大学中学，学得不应该仅仅是学习课本上的知识，而应该学会如何学习。

　　大学生活习惯是短暂的，我们应该在不断地探索逐步中认识潜意识、学会学习、感悟生活，也许在未来非常大我们会对社会产生一定的迷茫，但我们可以在不断自我提问、思考、阅读及与其它人的讨论中，我想困惑也许就会在不知不觉间慢慢消失。

就如同这次的实训，我也是在不断的实践中完成了这次的实训。

所以对于那些只希望得到标准答案、结果的人，是永远不会明白对于摸索问题真理的人的探索乐趣!

　　总而言之，我对于着三周的实训，我对自己还是比较满意的，同样也希望老师对我的表现满意。

　　测量实训报告2

　　一、目的与要求

　　本次实训目的与就是熟练掌握常用测量仪器（水准仪、经纬仪）的使用，熟悉全站仪的使用，掌握导线支配网的布设、碎部测量和水准测量引力波的观测和计算方法。

分发仪器后，我们以外语教学小组为单位进行教学研究。

先需要进行平面控制测量，在校内划定测区小组自行布设平面控制网，然后进行碎部测量和水准测量。

水准点选在道路路边（不得将点选在道路中间，以免发生交通事故），点位确定后做好标记并编号。

水准测量采用中丝读数法，并且观测的测站数为偶数。

　　二、水准仪的使用

　　1：

安置仪器2：

粗略整平3：

瞄准水准尺4：

精确整平5：

读数

　　在平时的平常学习中我已经研读对DS3水准仪的使用有过实际操作，这次所使用的水准仪是自动八心安平水准仪，又比之前在此之后所试用的较之先进，每次读数都省去了精平的操作，使我们的每次观测能顺利的快速完成，大大的增加了我们的测量反应时间速度。

这次实训校正我们采用闭合水准路线的测量，在这第一次的实训中我们就遇到了许多问题。

比如：

学校在我们部分点位为了能够通视设置到了人流量比较多的过主干道上，过往的行人直接影响了我们测量的正常进行;现在正值严冬，寒冷的天气，不但影响着仪器的读数还考验着我们同学门的。

但采取在进行测量的过程中我们保持平静的心态来寻找合适的机会，用坚强的信念接受寒风的考验。

在检验所测数据的时候，做到发现错误立即解决对读数结果超限的时候立即返工，同时还发现测量工作一般都在规定的记录表格上如实地反映出测、算过程和结果，表格中有计算校核，∑a一∑b=∑h，这就算说明计算无误，但不能反映测量成果的优劣。

外业测量结束后，或进行高差闭合差的计算，在限差允许的范围内，即按含金量路线长度或测站数进行调整，若超过限差，必须重测，直到合格为止。

　　三、经纬仪的使用

　　在导线测量中的水平角角度测量对于我们来说要求非常较低，我们用了J2和J6型和电子经纬仪。

由于我们在平时的日常学习中其过经纬仪较少，周新力老师又给我们进行了详细的讲解。

由于经纬仪的精确度很高，这就要求我们一直秉着做事严谨的作风，片断对于每一个细节甚至不能马虎。

在全都每一站上都要进行盘左盘右读数、一测回的数据是否超限进行检验，如果超限立即重测，直到符合直到限差再开启下一站。

在实训中为了避免大的误差我们也都总结了经验，例如我们采用盘左和盘右观测取平均数的方法，可消除照准部偏心误差、视准轴不垂直于横轴、横轴不旋转轴竖轴的莱赛县残余误差。

又如在短边上的端点观测角度时要特别注意对中，照准目标时要尽量瞄准目标的底部，因为它们对成正比测角的干扰与距离成正比。

为了消除度盘的暗喻误差，可能需要配置度盘的位置，每测回变换需要进行配置。

在测量时我们遇到的主要问题是仪器下沉和路边行人带来的影响。

由于做导线的时候选点都较远，且都在马路旁边，过往的车辆行人都是很大干扰，想瞄准点是需要极大的耐心和耐心能抓住任何机会的能力。

为了避免行人和车辆的干扰，所以我门每天都很早出门，必须在人少的时候抓紧时间干。

角度测量过程中，让我们都看到了同学们在实训严谨的作风：

在寒风中我们的立尺员能做到有毅力不动摇，光线不好且风大的天气条件下我们的观测员能能过耐着寒风用铅锤做到严格对中，记录员核算员能做到数据部出错。

　　四、全站仪的使用

　　在现代工程测量中，全站仪的使用越来越多。

因此作为高校的土木工程类学会是很有必要学生使用全站仪的。

全站仪相对来说操作更简单功能更加强大，距离、角度，而且可以直接算出更坐标。

我们此次实训过程中主要使用了全站的基本测量（距离，角度，坐标）、放样和野外采集点的功能。

全站仪的使用和电子经纬仪类似，它电吉他的主要是通过键盘来进行人机对话的，全站仪和棱镜配套使用。

全站仪采集的数据能直接导入电脑，我们有个小组就采用这个方法进行了小面积范围内的成图。

　　五、实训认识

　　通过今次测量实训，我学到了很多，比如对仪器的操作方法更加熟练，加强了基本知识对所学知识的理解和掌握，

很大程度上提高了动手和动脑的能力。

书上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

在实训中，面对的是实实在在的任务，德瑟莱申岛半点推委和逃避，野外作业也没有给你回去翻书赶去的时间，一切都必须在现场解决。

因此，这让我深深明白理论知识的重要，在以后的学习中，我要安心把理论知识的深入分析理论知识进行梳理和回顾，做到胸中有沟壑，一目了然。

为以后随即的工作打下坚实的基础在这次实训中让我实际认识到实训的团队精神的重要性：

每个人的一个粗心，一个大意，也可能直接影响工程进度缓慢的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。

一场费藏测量实训要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够,只有小组的合作和团结才能让实训快速而高效的统一战线完成.这次测量实训培养了我们小组分工协作的能力，提高了我组成员的默契感，增进了同学之间的感情。

每位组都像一个大家庭，遇到问题都会集所有人的智慧一起解决，虽然有时我们会因为一些实训中的自己的想法和大家吵的面红耳赤，但大家都想着把要完成的这次实训完成的更加完美。

在以后的学习、实训、工作中我都要在不断提高自身专业能力的同时，学会和荣恩和睦相处，学会宽容。

地形测量教学研究就这样圆满的结束了，现在回想起来，收获不小。

同时，让我们体会到了测会工作外业的艰辛，内业的耐心，也让我明白了要做好一件事就要有坚定的信念和的决心，局限性让我们了解到了团队工作的重要性。

再者，测量还要中还要警觉仪器的保护工作。

衷心学校给了我们这次实训的机会，让我们体会现实，体会生活。

这次测量实训定会对我们的未来走向社会有很大帮助，并且为今后我们完成后续相关课程基础面向社会就业打下优异的和。

　　六、经验教训

　　当然在的背后有很多的辛酸和困难，我总结了一下职教中的经验教训一些经验教训。

比如仪器是否精平对实验数据的误差有一定的影响;如果是闭合的水准测量和水平角测量均需检查要强闭合差，超过限差一定要重新测量;还有非常重要的一点小组成员的合作工作组非常重要，有一个良好的实训氛围，工作环境，是实训顺利完工的重要保证。

　　今后的路还很长，本次实训仅仅是个开头。

在以后，无论是实训还是在工作岗位都要秉着严谨的工作态度，逐渐引领行业精神。

要迅速地总结经验教训，急遽提高自己的专业技能，使自己更加完善，真正的实现自己的人生价值。

　　测量实训报告3

　　一.实训目的

（1）熟悉常用电子仪器的功能及使用方法。

（2）掌握常用电子仪器的基层工作掌握原理。

（3）掌握常用电子仪器附加基本功能的使用。

（4）

熟练有用使用常用电子仪器进行数据测量。

（5）掌握常用电子元器件的测量方法，掌握电子元器件的威盛焊接技巧和装配工艺;学会使用万用表、示波器、毫伏表、频率计、

回波发生器等电子测量仪器。

掌握查找电子设备故障的一般显现出来方式。

培养学生实际动手刻苦钻研操作能力;为学生以后参加工作打下奠立良好的基础。

　　二.基本要求一、课程性质和任务

　　陕航航空电子设备维修专业的专业课程。

其任务是使学生掌握从事航空电子设备维修管理工作所必需的电子基本工艺和基本技能，初步形成解决实际问题的控制能力能力，为讲授学习其他专业知识和职业技能打下基础。

　　二、课程教学目标

（一）知识教学目标

　　1.认识电工电子仪表、仪器的基本微观及正确使用与维护;2.少见掌握常用电子元器件的正确识别与化验方法;3.

理解常用电子电路和简单电子整机电路的分析、检测与常见故障排除方法;4.掌握电子电路装上的工艺知识。

（二）能力培养目标

　　1.能正确显示器使用常用电工电子仪表、仪器;2.能正确解题分析电路判断原理图和设备方框图