苏教版初中生物中考复习提纲1.docx

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苏教版初中生物中考复习提纲1

生物中考复习提纲

七年级上册

第1单元探索生命的奥秘

第1章周围的生物世界

一、我们周围的生物

⒈有生命的物体叫做生物。

⒉除病毒外，生物都是由细胞构成的。

二、生物与环境的关系

生态因素非生物因素：

阳光、空气、水、土壤、温度等；

（直接影响生物）生物因素：

影像某种生物生活的同种或其他种类的生物。

第2章探索生命

一、探索生命的器具

⒈放大倍数越大，物象体积越大，细胞数目越少。

反光镜凹面镜：

光线弱时用

平面镜：

光线强时用

⒉使用：

取出→安放镜头→对光（白亮的视野）→放置→调焦（先用粗准焦螺旋下降，注视物镜与标本间距离；后用粗准焦螺旋上升，注视目镜；最后调细准焦螺旋。

）→观察

⒊制作临时玻片标本：

→滴（植物：

清水；人：

生理盐水）→取（薄而透明）→浸→展→盖→染（后吸）→看

二、探索生命的方法

⒈科学探究的一般方法：

提出问题、作出假设、实验、得出结论、表达和交流。

⒉所有的实验都有变量，在对照实验中，除了实验变量不同外，其他因素都相同。

第2单元生物体的结构层次

第3章细胞是生命活动的基本单位

植物和动物细胞结构和功能

⒈相同点：

细胞膜（控制细胞物质进出）、细胞质、细胞核（含有遗传物质，传递遗传信息）、线粒体（呼吸作用场所）

⒉不同点：

细胞壁、液泡、叶绿体（光合作用场所）

第4章生物体的组成

一、细胞的分裂和分化

⒈生物体通过细胞的不断分裂和体积增大而由小长大。

⒉动物、植物组织

动物组织：

上皮组织（保护、吸收）、肌肉组织（运动）、结缔组织（营养、连接、支持和保护）、神经组织（接受刺激、产生兴奋、传导兴奋）

植物组织：

保护组织、输导组织、分生组织、基本组织

二、多细胞生物体的组成

植物体的细胞层次：

细胞→组织→器官→个体

人体的结构层次：

细胞→组织→器官→系统→个体

第3单元生物圈中的绿色植物

第5章绿色植物的一生

一、植物种子的萌发

⒈种皮（保护）

种子结构子叶（贮存营养）

胚胚芽─→茎和叶

胚轴─→连接根和茎的部分

胚根─→根

⒉种子萌发需要的条件

种子萌发的必要条件：

具有完整的、有生命力的胚。

种子萌发的外接条件：

足够的水、充足的空气和适宜的温度。

⒊种子萌发条件实际应用

⑴将大米播到地里，长不出幼苗的原因是胚已被破坏。

⑵浸没在水中的小麦种子不萌发，原因是缺乏空气。

二、植物根的生长

⒈根尖的结构

成熟区─→吸收水、无机盐的主要部位

根伸长区─→使根尖伸长

尖分生区─→分裂产生新细胞

根冠──→保护

⒉根的生长一方面是由于分生区细胞的分裂，增加细胞的数量；另一方面是由于伸长区细胞的伸长，增大了细胞体积。

一、植物的开花和结果

⒈雄蕊和雌蕊是花的主要部分，因为它们与果实和种子的形成有关。

⒉花生“麻屋子（果皮）”、“红帐子（种皮）”、“白胖子（胚）”。

⒊果实：

小麦子粒、玉米子粒、葵花籽；

种子：

豆类、西瓜子、杏仁、芝麻。

第6章绿色植物的光合作用和呼吸作用

一、光合作用和呼吸作用

光合作用呼吸作用

原料二氧化碳和水有机物和氧气

场所叶绿体线粒体

条件光活细胞

产物有机物（主要是淀粉）和氧气二氧化碳和水

物质转化二氧化碳和水─→有机物和氧气有机物─→二氧化碳和水

能量转化固定光能转变成化学能，贮存在有机物中释放能量

反应式光

二氧化碳+水──→有机物+氧气

叶绿体活细胞

有机物+氧气──→二氧化碳+水+释放能量

二、实验探究

⒈绿叶在光下制造淀粉

实验步骤：

①暗处理（将叶片内原有淀粉运走或耗尽）

②部分遮光（实验变量：

光）

③照光

④取下纸片

⑤酒精脱色（去除叶绿素）

⑥滴加碘液

实验现象：

遮光部分不变蓝呈灰白；未遮光部分变蓝

实验原理：

淀粉遇碘液变蓝

实验结论：

绿叶在光下制造淀粉

⒉植物呼吸作用产生二氧化碳

实验要点：

用黑色塑料袋装蔬菜是防止新鲜蔬菜进行光合作用产生氧气

实验原理：

二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊

三、光合作用和呼吸作用原理的应用

⒈植物光合作用影响因素：

光照、温度、湿度和二氧化碳浓度；

增加二氧化碳浓度的方法：

增加有机肥，利用微生物分解有机物产生二氧化碳等。

⒉植物呼吸作用影响因素：

温度、氧气和植物细胞的含水量；

减弱呼吸作用，减少有机物消耗的方法：

降低温度、减少氧气和植物细胞的含水量。

七年级下册

第4单元生物圈中的人

第8章人的生殖和发育

人的生长发育和青春期

⒈女生性发育比男生早两年。

⒉青春期的发育特点

生殖器官的生长发育

青春期性发育第二性征的发育

发育形态功能发育：

身高和体重迅速增加等

第9章人的食物来自环境

一、人体需要的主要营养物质

⒈人体需要的主要营养物质：

蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐。

⒉既是人体的组成物质，又是人体内的供能物质是蛋白质、糖类、脂肪。

⒊人体维生素和无机盐的缺乏症

种类缺乏症种类缺乏症

维生素A夜盲症钙佝偻病、骨质疏松症

维生素B脚气病铁贫血症

维生素C坏血病碘地方性甲状腺肿

维生素D佝偻病、骨质疏松症

二、人体的消化与吸收

⒈人体消化系统的组成

口腔

咽——既是食物通道，又是空气通道

食道

消化道胃——最膨大的气管

消小肠——最长的器官

化大肠

系肛门

统唾液腺

胃腺——消化、吸收的主要场所

消化腺肠腺

胰腺

肝脏——最大的消化腺，分泌胆汁（将脂肪乳化成脂肪微粒，无消化作用）

⒉食物的消化

⑴消化酶：

有活细胞产生的、具有催化能力的一类有机物。

⑵食物在消化道内的消化

唾液淀粉酶酶

淀粉（从口腔开始）────→麦芽糖─→葡萄糖

酶

蛋白质（从胃开始）─→氨基酸

胆汁酶

脂肪（在小肠内进行）──→脂肪微粒─→甘油+脂肪酸

⒊小肠结构与吸收功能相适应的特点：

小肠是消化道中最长的一段；小肠内表面有皱襞和绒毛，许多小肠绒毛密布在皱襞上，增大了小肠的内表面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管。

绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄，都由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收。

三、膳食指南与食品安全

⒈青少年饮食：

足够量的糖类（维持生命活动）、适量的蛋白质（生长发育）、

一定量的无机盐、维生素和纤维素。

⒉早中晚三餐热能：

30%、40%、30%。

第10章人体内的物质运输和能量供给

一、血液的组成和功能

⒈血液的组成和功能

成分——水等

血浆功能——运载血细胞，运输养料和废物等

血液红细胞：

数目最多，双凹圆饼状；内有含铁蛋白质的血红蛋白

（结缔组织）血细胞白细胞：

体型最大，数目最少，有细胞核，吞噬病菌

血小板：

体型最小，止血，加速血液凝固

⒉解读血常规化验单

血小板偏少异常出血

红细胞偏少贫血

血红蛋白偏少缺铁性贫血

白细胞偏多有炎症

二、心脏的结构

左心房——肺静脉左心室——主动脉

右心房——上下腔静脉右心室——肺静脉

（左心室的心壁最厚）

三、呼吸系统的组成

呼吸道：

鼻腔、咽、候、气管、支气管

肺（呼吸系统的主要器官，气体交换的场所）

四、人体体温

一定限度内的发热是身体抵抗疾病的生理性防御反应。

体温过高或长期发热，人体的生理功能就会紊乱，甚至会危与生命。

第11章人体内的废物排入环境

一、人体泌尿系统的组成

泌肾（主要的）——形成尿液

尿输尿管——输送尿液

系膀胱——暂时贮存尿液

统尿道——排出尿液

二、尿液的形成

⒈滤过作用重吸收作用

血液───→原液（原尿）────→尿液

肾小球肾小囊肾小管

⒉尿检分析

正常尿液中不含：

血细胞（血尿）肾小球病变

蛋白质

葡萄糖——糖尿病

第12章人体生命活动的调节

一、激素调节

⒈人体主要内分泌腺：

垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺。

激素名称分泌不足症状分泌过多症状

甲状腺激素呆小症、地方性甲状腺肿甲亢

胰岛素糖尿病低血糖

生长激素（垂体分泌）侏儒症巨人症

⒉

二、神经调节

⒈周围神经系统脑

神经系统脊髓

中枢神经系统

⒉条件反射和非条件反射

⒊人类特有的条件反射：

能对抽象的语言、文字等信息发生反应。

八年级上册

第5单元生物的生殖、发育与遗传

第14章生物的生殖与发育

一、生物的无性生殖

⒈无性生殖是一类不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体的生殖方式。

生物常见的无性生殖：

出芽（芽体）生殖、营养生殖、分裂生殖和孢子生殖等。

⒉营养生殖

⑴植物依靠营养器官根、茎、叶进行的无性生殖，又叫做营养生殖。

营养生殖（嫁接）的优点：

能够保持植物亲本的优良性状，加快植物生殖的速度。

⑵嫁接：

接上去的芽或枝叫做接穗，被接的植物体叫做砧木。

嫁接时，必须使接穗和砧木的形成层紧密结合。

⑶扦插：

马铃薯、葡萄、月季、秋海棠等。

嫁接芽接：

有桃、山楂、苹果等；

枝接：

柑、橘等。

压条：

夹竹桃、桂花等。

⒊植物组织培养

植物组织培养是将植物的器官、组织或细胞等，在无菌的条件下，培养在含有多种营养物质和植物激素的培养基上，使它逐渐发育成完整的植物体的技术。

植物组织培养的优点：

能在短时间内生产出大批植物，并防止植物病毒的侵害。

二、植物的有性生殖

⒈植物的有性生殖一般是指由亲代产生生殖细胞，通过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，进而发育成新个体的生殖方式。

植物有性生殖的优点：

能综合双亲的优良性状，提高后代的生活力。

⒉植物的传粉

自花传粉：

同一朵花的雄蕊花药中的花粉传给雌蕊，如，水稻等；

异花传粉：

一朵花的雄蕊花药中的花粉传给另一朵花的雌蕊。

⒊被子植物的有性生殖过程：

开花→传粉→受精→果实和种子的形成。

⒋果实和种子的形成

受精

胚珠卵细胞─→受精卵─→胚种子

子房珠被─→种皮果实

子房壁───────────→果皮

果实种子的多少与每个子房中的胚珠的多少有关。

三、昆虫的生殖与发育

⒈家蚕的生殖与发育

⑴家蚕在生长发育过程中，要经过四次蜕皮和四眠；

要经过四个时期：

受精卵→幼虫→蛹→成虫。

⑵完全变态发育：

幼虫和成虫时期在形态结构和生活习性上有明显的差异。

如蚊、蝇、蜜蜂等。

⒉蝗虫的生殖与发育

⑴蝗虫的幼虫经过五次蜕皮；要经历三个发育时期：

受精卵→幼虫→成虫。

⑵不完全变态发育：

幼虫和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致。

如蟋蟀、蟑螂、蝼蛄等。

⑶灭蝗虫、菜粉蝶等昆虫的最佳时期是幼虫时期。

⒊昆虫的生殖和发育特点：

有性生殖、体内受精，变态发育。

四、两栖类的生殖与发育

⒈两栖类的生殖和发育特点：

有性生殖、体外受精，变态发育。

⒉蛙的发育过程：

受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

蝌蚪这一发育时期相当于昆虫的幼虫期。

⒊蝌蚪的呼吸：

外鳃→内鳃→肺；先后肢后前肢。

⒋两栖类的生殖、发育过程不能完全摆脱水的束缚，因而它们的生活范围受到一定的限制。

五、鸟类的生殖与发育

⒈鸟类的生殖发育特点：

有性生殖、体内受精，先体内发育后体外发育；多数具有筑巢、求偶、交配、产卵等行为，提高了后代的成活率。

⒉鸟类的发育过程：

受精卵→胚胎→雏鸟。

⒊早成鸟：

鸡、鸭、鹅、大雁等；

晚成鸟：

家鸽、燕子、麻雀等。

第15章生物的遗传和变异

一、DNA是主要的遗传物质

⒈细胞核是遗传信息的中心

⑴遗传和变异是生命的基本特征之一，是生物界普遍存在的生命现象。

⑵遗传：

生物亲代与子代之间、子代个体之间相似的现象，也可说是生物性状由亲代传给子代的现象。

⑶细胞核是遗传信息的