云南省陇川一中学年九年级上期中考试数学试题文档格式.docx

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云南省陇川一中学年九年级上期中考试数学试题文档格式.docx

4.如图是甲、乙两位同学某学期的四次数学考试成绩的折线统计图,则关于这四次数学考试成绩的说法正确的是()

A.甲成绩比乙成绩稳定B.乙成绩比甲成绩稳定

C.甲、乙两成绩一样稳定D.不能比较两人成绩的稳定性

5.下列运算中,正确的是()

A.B.

C.D.

6.顺次连结等腰梯形各边中点,所得的四边形一定是()

A.等腰梯形B.菱形C.矩形D.平行四边形

7.已知平行四边形的一边长为,则对角线的长度可能取下列数组中的()

A.、B.、C.、D.、

8.如图,将一张长为70cm的矩形纸片ABCD沿对称轴EF折叠后得到如图所示的形状,若折叠后AB与CD的距离为60cm,则原纸片的宽度为()

A.20cmB.15cmC.10cmD.30cm

 

二、填空题(本大题共有10小题,每小题3分,满分30分)

9.数据11,8,10,9,12的极差是______.

10.若等腰三角形的一个角为50°

,则顶角为______.

11.方程的解为_______________________________.

12.已知如图,,要使△≌△,还需要补充一个条件,那么这个条件可以是________________________________.

13.、分别是△的边、的中点,、分别是、的中点,若,则.

14.当_________________时,方程没有实数根.

15.在△中,,点在上,垂直平分,垂足为点,且,则.

16.已知:

,则_____.

17.已知菱形的边长6,点在直线上,,连接与对角线相交于点,则   .

18.如图,用根火柴棒可以拼成个如图

(1)所示的小正方形,还可以拼成如图

(2)所示的个小正方形,若用含的代数式表示,则_  .

三、解答题(本大题共有10小题,共96分)

19.(本题满分8分)计算:

(1);

(2).

20.(本小题8分)解下列方程:

(1)(用配方法);

(2).

21.(本题满分8分)射击集训队在一个月的集训中,对甲、乙两名运动员进行了10次测试,成绩如图所示(折线图中,粗线表示甲,细线表示乙):

⑴根据右图所提供的信息填写下表:

⑵如果你是教练,会选择哪位运动员参加比赛?

请结合上表中三个统计指标以及折线统计图说明理由。

22.(本题满分8分)如图,方格纸中有三个点A,B,C,要求作一个四边形使这三个点在这个四边形的边(包括顶点)上,且四边形的顶点在方格的顶点上.

(1)在图甲中作出的四边形是中心对称图形但不是轴对称图形;

(2)在图乙中作出的四边形是轴对称图形但不是中心对称图形;

(3)在图丙中作出的四边形既是轴对称图形又是中心对称图形.

(注:

图甲、图乙、图丙在答题纸上)

23.(本题满分10分)如图,△中,,、分別是△两个外角的平分线.

(1)求证:

(2)若,试说明四边形是菱形.

24.(本题满分10分)把一根长为的绳子剪成两段,并把每一段绳子围成一个正方形.

(1)要使这两个正方形的面积之和等于,该怎么剪?

(2)这两个正方形面积之和可能等于吗?

25.(本题满分10分)如图,在矩形中,平分,交于点,点在边上.

(1)如果,那么和相等吗?

证明你的结论.

(2)如果,那么与有怎样的位置关系?

26.(本题满分10分)已知一元二次方程中,如果≥,那么它的两个实数根是,.

(1)计算:

、的值(用含、、的代数式表示);

(2)设方程的两个根分别为、,根据

(1)所求的结果,不解方程,直接写出=,=;

(3)如果方程的一根是,请你利用

(1)中根与系数的关系求出方程的另一根及的值.

27.(本题满分12分)某企业决定用万元援助灾区所学校,用于搭建帐篷和添置教学设备。

根据各校不同的受灾情况,该企业捐款的分配方案如下:

所有学校得到的捐款数都相等,到第所学校的捐款恰好分完,捐款的分配方法如下表所示.(其中,,都是正整数)

分配顺序

分配数额(单位:

万元)

帐篷费用

教学设备费用

第1所学校

5

剩余款的

第2所学校

10

第3所学校

15

第所学校

根据以上信息,解答下列问题:

(1)写出与的关系式;

(2)当时,该企业能援助多少所学校?

(3)根据震区灾情,该企业计划再次提供不超过万元的捐款,按照原来的分配方案援助其它学校.若由

(2)确定,则再次提供的捐款最多又可以援助多少所学校?

28.(本题满分12分)如图1,将三角板放在正方形上,使三角板的直角顶点与正方形的顶点重合,三角扳的一边交于点.另一边交的延长线于点.

(1)求证:

(2)如图2,移动三角板,使顶点始终在正方形的对角线上,其他条件不变,题

(1)中的结论是否仍然成立?

若成立,请给予证明:

若不成立.请说明理由:

(3)如图3,将

(2)中的“正方形”改为“矩形”,且使三角板的一边经过点,其他条件不变,若、,求的值.

2011-2012学年度第一学期九年级数学质量跟踪试题参考答案

(答案仅供参考,如有其他解法根据情况给分)

20.解:

(1)

(2)

21解

(1)

平均数

极差

方差

7

3

1.2

2.2

(平均数、极差每个各1分,方差2分)

其他证法可参考给分

24.解:

设第一个正方形的边长为,

则第二正方形的边长为………………..2分

25.证明:

∵四边形是矩形

∵平分∴

∴…………………..2分

(1)∵

第所学校分配万元,则;

…………………..5分

(2)由

(1)得

即解之得(负数舍去)

该企业能援助5所学校…………………..8分

(3)显然第一所学校所得费用为…………………..10分

(2)得,

代入解得

设还可以资助所,则

解得.故最多还能资助4所学校.…………………..12分

28.

(1)证明:

∵∠GEB+∠BEF=90°

,∠DEF+∠BEF=90°

∴∠DEF=∠GEB,

又∵ED=BE,

∴Rt△FED≌Rt△GEB,

∴EF=EG;

…………………..4分

(2)成立.…………………..5分

证明:

如图,过点E分别作BC、CD的垂线,垂足分别为H、I,

∴,

∴.…………………..12分

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