邹忌讽齐王纳谏出师表复习要点中考题及答案Word文件下载.docx
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他从中悟出了一个什么道理？
答：
邹忌的妻、妾、客都说他比徐公美。
而邹忌并没有陶醉于这些溢美之词，通过比较、思考悟出了其中的道理，即人们由于种种原因，往往不会说出事情真相。
由此，他进一步悟出了治国的道理，即要广开言路，虚心纳谏，让人们都敢于说真话，这样才能实现大治。
2、邹忌的讽谏艺术有什么特点？
从日常小事入手，以小比大，以家比国，寓治国安邦之道于形象的比喻之中，贴切自然，入情入理，让人听得心悦诚服。
另外，在语言上，排比句的使用营造了一种步步进逼的语势，一环紧扣一环，给人以无可辩驳之感，有力地阐明了自己的认点。
3、从邹忌与徐公比美的整个过程，我们可以看出邹忌是一个什么样的人？
英俊、明智、精心、实事求是，有自知之明。
4、文段写齐威王的态度只用一个“善”字，而写发布命令的内容、群臣进谏的情况、修明政治的结果却较详细。
这样写有何好处？
因为写了后来，齐威王的一个“善”字就抵得了一大段描写。
这一略一详，略得余味无穷，详得具体生动。
（意对即可）
5、从文中看，齐威王除“蔽”取得了什么效果？
在内，“虽欲言，无可进者”；
对外，燕、赵、韩、魏“皆朝于齐”（“战胜于朝廷”）。
《邹忌讽齐王纳谏》中考试题
9．对下面语句中加点词语解释不正确的一项是（2分）
（
）
A．朝服衣冠，窥镜（察看）
B．吾妻之美我者，私我也（偏爱）
C．由此观之，王之蔽甚矣（弊端）
D．数月之后，时时而间进（偶尔）
10．下列句子中加点的“之”与“城北徐公，齐国之美丽者也”中的“之”意思和用法相同的一项是（2分）
（
A．徐公来，孰视之
B．徐公不若君之美也
C．吾妻之美我者
D．暮寝而思之
11．下面对本文内容理解不正确的一项是（2分）
A．本文第一段写出了邹忌头脑冷静,不为奉承所迷惑。
B．本文第二段运用两组排比句式增强了语势，给人以无可辩驳之感。
C．本文第三、四段从侧面表现邹忌的精明能干，具有治国之才。
D．本文的主旨是通过邹忌“暮寝而思之”，悟出了人们由于种种原因，不会说出事情的真相的道理。
12．用现代汉语写出下面文言语句的大意。
（4分）
（1）我孰与城北徐公美？
（2）群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。
13．《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌的讽谏艺术有什么特点？
（2分）
⒓解释下列句中加点的词。
⑴朝服衣冠
⑵吾妻之美我者，私我也
⒔下列句中加点词的意思相同的一项是（）
A.邹忌修八尺有余
乃重修岳阳楼
B.窥镜而自视
下视其辙
C.王之蔽甚矣
重岩叠嶂，隐天蔽日
D.皆朝于齐
朝而往，暮而归
⒕将下面句子翻译成现代汉语。
期年之后，虽欲言，无可进者。
⒖课文内容理解填空。
本文先写邹忌在与徐公比美的过程中悟出直言不易的道理，接着写邹忌以
设喻讽谏齐王，最后写
及其结果。
⒗邹忌成功说服齐王纳谏的方式，对我们今天的人际交往有着这样的启示？
17．解释下列句子中加点的字。
（5分）
（1）邹忌修八尺有余
（2）臣诚知不如徐公美
（3）王之蔽甚矣
18．用现代汉语写出下列句子的意思。
（6分）
（1）吾妻之美我者，私我也。
（2）期年之后，虽欲言，无可进者。
（3）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
19．齐国能“战胜于朝廷”的原因是什么？
（4分
18．解释下面句中加点的词。
（2分）
①臣诚知不如徐公美②今齐地方千里
20．邹忌善于进谏，齐王虚心纳谏。
请借用《出师表》中一个四字词语来概括齐王的行为。
22．邹忌劝谏齐王的策略，高明在哪里？
23．第一段中，有两个动词活画出了人物自我欣赏的心理，这两个动词是：
，。
本段中，从正面肯定邹忌之美的句子是：
。
24、邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么?
请用自己的话简要概括。
（3分）
9．C（2分，蔽：
受蒙蔽的意思）10．B（2分，B项中的“之”与例句中的“之”都是结构助词，译为“的”）11．D（2分，本文主旨是通过邹忌从与徐公比美中悟出治国的道理，进而讽劝齐王纳谏，使齐国达到大治）
12．
（1）我与徐公相比，谁更美？
（2）所有的大臣、官吏和百姓，能够当面指责寡人过错的，得上等奖赏。
13．从小事入手，以小比大，以家比国（1分），寓治国安邦之道于形象的比喻之中（1分）。
（意思相同即可）
⒓⑴穿戴
⑵偏爱（2分。
解释正确一字给1分）⒔B（2分）
⒕满一年以后，就是想进谏，也没有什么可说的了。
或：
一年以后，就是想说，也没有什么可进谏的了。
（2分。
“期”“虽”必须译正确，译错一字扣0.5分）
⒖切身经历
齐王纳谏（2分。
一空1分）
⒗启示我们：
说话要注意对象，要讲究方式方法，要委婉得体。
我们在劝说他人时力求语言委婉，用语得体，充分尊重被劝说者，使之受得启发、明白道理，从而愉快地接受意见。
17．
（1）长，身高
（2）确实（3）受蒙蔽而不明（4）打猎
（5）攀援、爬（树）（5分，每字1分）
18．
（1）我的妻子认为我比徐公美，是因为偏爱我啊。
（2）一年以后，就是想进谏，也没有什么可说的了。
（3）人的爵位（地位）越高就越危险。
（6分，每句2分，大意写出即可）
19．邹忌劝说齐王广开言路，改良政治，从而使齐国内政修明，吸引各诸侯国前来朝见齐王。
（4分，大意写出即可）
20．邹忌用的是曲谏——委婉规劝；
郑龙用的是直谏——尖锐批评。
（4分，两者不同的进谏方法各2分）
运用了比喻说理和类比说理。
由家庭之小事到国家之大事。
其好处是形象生动地证明论点，而议论文中的比喻也有使抽象事物具体化，深奥的道理通俗化的作用。
含蓄委婉地规劝了齐王类比说理。
12．第一段中，有两个动词活画出了人物自我欣赏的心理，这两个动词是：
“服”“窥”。
君美甚
邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么?
①齐国是一个大国，齐王位高权重；
②齐王身边的人偏爱或害怕齐王；
③齐国上下的人都对齐王有所求。
出师表
一、内容概述：
诸葛亮写这篇表文的目的是，希望国内政治修明，有一个稳定的战略后方，使他“北定中原”的计划得以实现。
本文以议论为主，兼用记叙和抒情。
全文主旨是使后主认识到必须亲贤远佞，才能修明政治，完成“兴复汉室”的大业。
开头谈论形势和治国方针，六次提到“先帝”，勉励后者继承遗志，这是寓情于议；
中间叙述21年来的经历，抒发自己对先帝的感激，表达效忠刘氏父子的心愿，这是寓情于叙；
结尾更以“不效则治臣之罪，以告先帝之灵”集中表达了作者感恩图报，担当大任的心情。
二、中考链接：
1、作者回忆对人生有重大影响的三件大事：
三顾茅庐、临危受命、临崩寄大事；
2、分析形势的原因：
指出先帝创业艰难，希望后主发愤图强，继承父志，复兴汉室
3、自述身世的目的：
（1）、感激先帝知遇之恩，并效忠于刘氏父子的真挚感情。
（2）、指出创业艰难，劝勉后主发愤图强，复兴汉室
4、诸葛亮向后主提出了哪些建议？
（广开言路、严明赏罚、亲贤远佞）
5、古代贤者善于以史为鉴，察治国家兴衰之理。
作者涤情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图？
（借先帝之意，告诫后主要亲贤远佞；
亲贤臣远小人，有利于兴复汉室，还于旧都，有利于国家强盛发展。
）
6、陆游说：
“凛然出师表，一字不可删”。
足见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。
细读此文，指出作者“忠陛下”的“忠”具体表现在哪些方面。
①积极献言，提出三项建议；
②积极荐贤，安排内政、军事人才；
③平定南方，使后方稳定，得以出师北伐；
④积极筹备北伐，为兴复汉室、还于旧都作准备。
一、①臣本布衣……尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎……而忠陛下之职份也。
1、这段文字选自的《出师表》，“表”是__________________________。
2、解释下列加点词的意思。
①由是感激（
）
②遂许先帝以驱驰（
③故五月渡沪（
）
④先帝不以臣卑鄙（
⑤深入不毛（
）
⑥臣本布衣（
⑦三顾臣于草庐之中（
3、第②段说"
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也"
，"
大事"
在本段中具体指什么？
用原文中的4个四字短语回答：
______________。
4、这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为______________，临危委重任和______________。
作者回顾这些往事的目的是_______________。
（用自己的话概括作答）。
5、下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。
参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。
上联：
收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。
下联：
取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
［示例］三顾：
三顾茅庐：
①六出：
______________②东和：
______________③收二川：
______________
④七擒：
______________⑤北拒：
______________⑥排八阵：
6、与“咨臣以当世之事”中的“以”字用法相同的一项是（
A、先帝不以臣卑鄙
B、以伤先帝之明
C、悉以咨之
D、故临崩寄臣以大事也
7、用一个成语概括：
先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。
划线语句的内容：
8、“由是感激”中的“是”指代什么？
________________________（用原文作答）。
9、"
此所以报先帝，而忠陛下之职份也。
"
中的"
此"
指代什么？
_________________________________（用原文作答）。
1、作者强调自己本来的志向的作用是什么？
____________。
12、翻译。
①苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。
②受任于败军之际，奉命于危
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