专题--高中力学(受力分析总结及题型分析)Word格式.doc

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专题--高中力学(受力分析总结及题型分析)Word格式.doc

如果物体在三个共点力的作用下处于平衡状态,其中任意两个力的合力一定与第三个力大小相等,方向相反(作用在一条直线上).

(3)、多力平衡:

如果物体受多个力作用处于平衡状态,其中任何一个力与其余力的合力大小相等,方向相反(作用在一条直线上).

解读:

共点力的平衡条件及推论.

(1)、物体受力平衡:

(比如,静止、匀速直线运动),任何方向建立的坐标系,在坐标轴上均受力平衡(同一条直线上,大小相等,方向相反)。

(2)、例如,物体受三个力作用,且平衡,任意方向建立坐标,其中任意两个力的合力,一定与第三个力在同一条直线上,大小相等,方向相反。

(题2、3)

题型分析

2.[受力分析和平衡条件的应用]滑滑梯是小孩很喜欢的娱乐活动.

如图2所示,一个小孩正在滑梯上匀速下滑,则 (  )

A.小孩所受的重力与小孩所受的弹力大小相等 图2

B.小孩所受的重力与小孩所受的摩擦力大小相等

C.小孩所受的弹力和摩擦力的合力与小孩所受的重力大小相等

D.小孩所受的重力和弹力的合力与小孩所受的摩擦力大小相等

分析:

如果物体受三个力平衡,任意两个力的合力,一定与第三个力在同一条直线上,大小相等,方向相反。

CD

3.[受力分析和平衡条件的应用]如图3所示,在倾角为θ的斜面上,放着

一个质量为m的光滑小球,小球被竖直的木板挡住,则小球对木板的

压力大小为 (  )

A.mgcosθ B.mgtanθ C. D.图3

解析:

 取光滑小球为研究对象,对小球进行受力分析,由于小球是

光滑的,因此小球不会受到摩擦力的作用,建立如图所示的直角坐

标系,由于小球静止,则有坐标轴上的力平衡。

X轴:

FN1sinθ-FN2=0,

y轴:

FN1cosθ-mg=0

解得:

FN1=,FN2=mgtanθ

由牛顿第三定律(作用力与反作用力)可知,小球对木板的压力为FN2′=FN2=mgtanθ.

4.[受力分析和平衡条件的应用]如图4所示,质量为m的滑块静止置于

倾角为30°

的粗糙斜面上,一根轻弹簧一端固定在竖直墙上的P点,

另一端系在滑块上,弹簧与竖直方向的夹角为30°

,则 (  )

A.滑块可能受到三个力作用

B.弹簧一定处于压缩状态 图4

C.斜面对滑块的支持力大小可能为零

D.斜面对滑块的摩擦力大小一定等于mg

沿斜面(一般沿受力多的面)建立坐标系,坐标轴上的力平衡,根据选项中条件假设成立。

分解到坐标轴如果不平衡则假设不成立。

AD

二、受力分析图解法

1、应用图解法解题时,物体的受力特点是:

(1)、受三个共点力;

(2)、一个力大小、方向不变,一个力方向不变,另一个力大小、方向都变.

(3)、力的大小:

,按线长度比例,相似三角形对应成比例,抓住不变量(比如恒定力,重力等)表示变化过程中线段长不变,以不变量为准根据平行四边形法则画出其他变化量。

2、画受力示意图——边分析边将力一一画在受力示意图上,准确标出力的方向,标明各力的符号、大小(不变量在变化过程中画图时长度保持不变),在原图上进行比较变化过程.

例题6.[图解法的应用]如图6所示,一定质量的物块用两根轻绳悬在空中,

其中绳OA固定不动,绳OB在竖直平面内由水平方向向上转动,

则在绳OB由水平转至竖直的过程中,绳OB的张力大小将(  )

A.一直变大 B.一直变小图6

C.先变大后变小D.先变小后变大

解析 在绳OB转动的过程中,绳OA固定不动,O不动,物块始终处于

静止状态,所受合力始终为零,如图为绳OB转动过程中结点O受力示意图,

由图可知,绳OB的张力先变小后变大.

三、整体法与隔离法

当涉及物体较多时,就要考虑采用整体法和隔离法.

(1)整体法同时满足这两个条件即可采用整体法.

运动状态相同(静止或匀速直线)时,作为一个整体建立坐标进行受力分析,或求出共同加速度a=a1=a2

(2)隔离法:

物体必须从系统中隔离出来,独立地进行受力分析,进而分析周围物体有哪些对它施加了力的作用.把力分解到建立的坐标轴上进行受力分析,列出方程.

5.[整体法和隔离法的应用](2010·

山东理综·

17)如图5所示,质量

分别为m1、m2的两个物体通过轻弹簧连接,在力F的作用下

一起沿水平方向做匀速直线运动(m1在地面上,m2在空中),

力F与水平方向成θ角.则m1所受支持力FN和摩擦力Ff正

确的是 (  ) 图5

A.FN=m1g+m2g-FsinθB.FN=m1g+m2g-Fcosθ

C.Ff=FcosθD.Ff=Fsinθ

解析 匀速直线运动,一定是平衡(坐标轴上合力为0)且有共同加速度

将m1、m2和弹簧看做整体,受力分析如图所示

根据平衡条件得Ff=Fcosθ

FN+Fsinθ=(m1+m2)g

则FN=(m1+m2)g-Fsinθ

故选项A、C正确.

四、假设法

在受力分析时,若不能确定某力是否存在,可先对其作出存在或不存在的假设,然后再

就该力存在与否对物体运动状态影响的不同来判断该力是否存在.

例如,摩擦力:

如果在不知是否有摩擦力时,可以假设为有摩擦力,摩擦力方向一定沿切线(与接触面平行)方向;

有摩擦力就必须有压力N(根据摩擦力公式f=µ

N)

例1 如图7所示,在恒力F作用下,a、b两物体一起沿粗糙竖直墙面

匀速向上运动,则关于它们受力情况的说法正确的是 (  )

A.a一定受到4个力

B.b可能受到4个力

C.a与墙壁之间一定有弹力和摩擦力 图7

D.a与b之间一定有摩擦力

解析

 (整体法)a、b两物体一起沿粗糙竖直墙面匀速向上运动。

将a、b看成整体,其受力图如图甲所示,(可以假设为有摩擦力,摩擦力方向一定沿切线(与接触面平行)方向;

N))

假如有摩擦力f,则一定有向右的弹力(压力)N,在水平方向不平衡。

说明a与墙壁之间没有弹力和摩擦力作用;

(隔离法)对物体b进行受力分析,匀速直线运动,个方向受力平衡;

如图乙所示,b受到3个力作用,所以a受到4个力作用(b对a的摩擦力、弹力,重力,恒力F),答案 AD。

甲         乙

五、学会分析动态平衡问题和极值问题.

用图解法进行动态平衡的分析

1.动态平衡:

是指平衡问题中的一部分力是变力,是动态力,力的大小和方向均要发生变化,所以叫动态平衡,这是力平衡问题中的一类难题.

2.基本思路:

化“动”为“静”,“静”中求“动”.

3.基本方法:

图解法和解析法.

4共点力平衡中的临界与极值问题的处理方法

(1.临界问题

当某物理量变化时,会引起其他几个物理量的变化,从而使物体所处的平衡状态“恰好

出现”或“恰好不出现”,在问题的描述中常用“刚好”、“刚能”、“恰好”等语言叙述.常见的临界状态有:

(1)、两接触物体脱离与不脱离的临界条件:

是相互作用力为0(主要体现为两物体间的弹力为0);

(2)、绳子断与不断的临界条件:

为绳中张力达到最大值;

绳子绷紧与松驰的临界条件为绳中张力为0;

(3)、存在摩擦力作用的两物体间发生相对滑动或相对静止的临界条件:

为静摩擦力达到最大.

研究的基本思维方法:

假设推理法.

(2.极值问题

平衡物体的极值,一般指在力的变化过程中的最大值和最小值问题.一般用图解法或解析法进行分析.

例5 如图15所示,两个完全相同的球,重力大小均为G,两球与水平

地面间的动摩擦因数都为μ,且假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,

一根轻绳两端固结在两个球上,在绳的中点施加一个竖直向上的拉力,

当绳被拉直后,两段绳间的夹角为α,求当F至少为多大时,两球将图15

会发生滑动.

审题指导 两球发生滑动的临界状态是摩擦力达到最大静摩擦力的状态,即绳上拉力的水平分量等于小球受到的最大静摩擦力时.

解析 对结点O受力分析如图甲所示,由平衡条件得:

F1=F2=

对任一球(如右球)受力分析如图乙所示,球发生滑动的临界条件是:

F2sin=μFN,又F2cos+FN=G.联立解得:

F=

受力分析的基本思路

考点一 受力分析

突破训练1 如图8所示,在斜面上,木块A与B的接触面是水平的.

绳子呈水平状态,两木块均保持静止.则关于木块A和木块B可能

的受力个数分别为 (  )

A.2个和4个 B.3个和4个 图8

C.4个和4个 D.4个和5个

答案 ACD

解析 

(1)、若绳子的拉力为零,以A、B为研究对象,B和斜面之间一定有静摩擦力,A、B的受力图如图,所以选项A正确.

(2)、若绳子上有拉力,对A、B分别画受力图可知,A受到重力、

B对A的支持力、绳子的拉力和B对A的静摩擦力而平衡,B

受到重力、A对B的压力、斜面对B的支持力和A对B的静摩

擦力,斜面对B的摩擦力可有可无,所以选项C、D正确,B错误.

考点二 平衡问题的常用处理方法

平衡问题是指当物体处于平衡状态时,利用平衡条件求解力的大小或方向的问题.处理方法常有力的合成法、正交分解法、三角形法则.

例2 如图9所示,在倾角为α的斜面上,放一质量为m的小球,

小球被竖直的木板挡住,不计摩擦,则球对挡板的压力是(  )

A.mgcosαB.mgtanα

C. D.mg

解析 解法一 (正交分解法)

对小球受力分析如图甲所示,小球静止,处于平衡状态,沿水平和竖直方向建立坐标系,将FN2正交分解,列平衡方程为FN1=FN2sinα,mg=FN2cosα.

可得:

球对挡板的压力FN1′=FN1=mgtanα,所以B正确.

解法二 (力的合成法)

如图乙所示,小球处于平衡状态,合力为零.FN1与FN2的合力一定与mg平衡,即等大反向.解三角形可得:

FN1=mgtanα,

所以,球对挡板的压力FN1′=FN1=mgtanα.所以B正确.

解法三 (三角形法则)

如图丙所示,小球处于平

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