幼儿园大班健康教案保护我们的皮肤四篇Word格式.docx

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1、幼儿互相找身上的皮肤，知道皮肤的重要性。

1）小朋友，你们觉得人体中什么器官最重要？

2）请小朋友互相找一找身上哪些地方有皮肤。

（幼儿观察议论，得出人的身体上每个地方都有皮肤。

）

3）皮肤是我们人体最大的器官，那我们如果没有皮肤会怎么样？

小结：

皮肤就象我们的外衣一样，人身上不能没有它。

2、通过观察和操作，了解皮肤的构造和功能。

1）请小朋友去玩一玩桌上的材料，互相说说发现了什么，感觉到了什么。

材料：

第一组：

冷水、热水；

第二组：

夹子、羽毛；

第三组：

石子、玻璃球；

第四组：

绒毛玩具、木块；

第五组：

放大镜、印泥、白纸；

第六组：

记号笔

2）请小朋友说一说发现了什么、感觉到了什么。

皮肤上有细细的毛孔和绒绒的汗毛，热了，毛孔能帮助身体排汗、散热；

冷了，毛孔就缩小，不让冷空气进入体内。

手上有指纹和手纹，而且每个人的指纹和手纹是不一样的；

它还能感觉出冷、热、痛、痒，感觉出物体的软硬、光滑和粗糙；

皮肤还具有弹性。

3）小朋友去玩一玩刚才没玩过的材料。

3、讨论如何保护自己的皮肤。

启发幼儿从以下几方面进行讨论：

要勤洗澡、洗脸、洗头、换衣，防止尖利的器具损伤皮肤，伤了要及时擦药，要加强锻炼，使皮肤更健康。

4、游戏：

“对与错”：

如果话是对的，就举起红卡，如果是错的，就举起绿卡。

1）蔬菜和水果使我们的皮肤变得不健康。

（错）2）喝水对皮肤有好处。

对）

3）皮肤被划破了，就再也不会好了。

（错）

4）小朋友用了化妆品能使皮肤变得更漂亮。

5）最薄的皮肤是嘴唇，最厚的皮肤是指甲。

（对）

1、让幼儿知道保护牙齿的一般常识。

2、让幼儿知道牙齿的功能，增强保护牙齿的意识。

3、使幼儿明白刷牙是保持口腔清洁，保护牙齿的方法，要求幼儿养成每天早晚在家刷牙的好习惯。

4、学习正确的刷牙方法。

牙齿模型、牙刷

1、⑴教师手拿小花茶杯，做漱口的动作，引起幼儿的注意。

⑵教师：

“刚才你们看到老师在干什么？

”（幼儿：

“漱口”注意发准音）

⑶教师边动作过示范朗读儿歌。

手拿花花杯，喝口清清水，抬起头，闭着嘴，咕噜咕噜吐出水。

讲述故事《小熊拔牙》引发幼儿对牙疼现象的注意，让幼儿在故事情境中思考龋齿的成因，“请小朋友们想一想，小熊为什么会牙疼？

”

“小朋友可以两个两个互相讨论一下。

2、对照牙齿模型，结合故事内容，让幼儿初步了解牙齿的外形特征，引导幼儿简单讲述龋齿的成因。

“没有了牙齿我们会怎么样呢？

3、引导幼儿归纳牙齿的功能，讲述保护牙齿的要点。

“我们应该怎样保护牙齿呢？

4、帮助幼儿了解牙刷的特征和作用，知道刷牙是保持口腔清洁，保护牙齿的方法，学习正确的刷牙方法。

“请小朋友门看看，摸摸牙刷，说说它是什么样子的？

5、老师一边朗诵儿歌《刷牙》一边在牙齿模型上示范。

6、小结幼儿刷牙方法，提出每天早晚在家里坚持刷牙的要求。

延伸活动：

让幼儿教给其他小朋友刷牙的方法，通过自己的想象力画出一幅小朋友讲卫生的图画。

活动评价：

本节活动抓住了幼儿日常生活当中的健康问题，用故事讲解的方法充分的调动了幼儿的积极性，并运用教具增强了幼儿的自主性和操作性，使幼儿很快的学会了儿歌，并在卫生习惯上有一个健康的认识。

教育的延续性是本节教育活动真正的价值所在。

活动结束

附儿歌：

《小牙刷》

小牙刷，手中拿，早起晚睡先刷牙，

“沙沙沙，沙沙沙”从上往下轻轻刷，

从下往上仔细刷，里里外外都要刷，

爸爸妈妈夸奖我是个讲卫生的好娃娃。

1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，防止眼疾。

2、懂得爱护自己眼睛的重要性。

3、萌发从小珍爱生命的意识。

1、收集有关眼睛方面的资料。

2、对班级幼儿视力进行事先了解。

3、在一副幼儿太阳镜上涂上油脂，使眼睛看东西模糊。

4、挂图《眼睛生病了》。

1、交流自己收集的有关眼睛的资料。

2、出示挂图《眼睛生病了》，提问：

这个小朋友为什么要揉眼睛？

他的眼睛怎么了？

眼睛会生什么病呢？

（近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。

）3、讨论：

眼睛为什么会生病？

（如：

脏手帕擦眼睛、脏手揉眼睛、眼睛看书或看电视太疲劳、坐姿不端正等。

）4、请幼儿带上涂有油脂的太阳镜，体验视力不好的痛苦。

5、讨论：

怎样保护视力?

（看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长；

看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物；

不能在太强或太弱的光线下看书；

写字时要注意保持一拳、一池、一寸的距离；

多吃胡萝卜对保护视力有很大好处；

平时毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒或清洗，防止相互传染；

眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。

）延伸提示：

1、在日常生活和学习中随时提醒幼儿注意保护自己的视力。

2、进一步开展有关眼睛的讨论。

活动由来：

眼睛是我们身体的重要器官。

随着孩子们年龄的增加，看书、画画的机会日益增多，保护眼睛就显得日益重要。

此活动旨在让幼儿多方面收集资料，在充分的讨论和体验下，知道保护眼睛的重要性，掌握保护眼睛的基本知识，并在日常生活中注意保护自己的眼睛。

进入大班后,我发现班上部分孩子有迟到现象,还有部分中午回家吃饭的孩子下午游戏时常常萎靡不振、昏昏欲睡,有的甚至伏在桌上睡觉。

经过了解得知,这些孩子迟到是因为前一夫晚上睡得太晚,导致第二天早上醒得太迟;

而一些孩子下午游戏打瞌睡则是由于没有午睡,大脑没有得到充分休息。

为了使孩子养成早睡早起和午睡的习惯,我设计并开展了这一活动。

目标:

1了解早睡早起和午睡对身体健康的重要性。

2学习制订起居计划,养成按时起居的好习惯。

准备:

1自制故事动画《淘气的小黄莺》。

2图片两幅,内容为:

（1）一个长得白白胖胖、健健康康的女孩;

（2）一个长得瘦弱矮小的男孩。

3投影仪一台,自制钟表。

4“我的作息表”,上有姓名、睡觉时间和起床时间三栏。

过程:

一、幼儿观看动画故事《淘气的小黄莺》,理解故事内涵

师:

小黄莺的歌唱得怎么样?

可它为什么没有得到大奖?

（引导幼儿明白小黄莺没有得到歌唱比赛的大奖是因为它迟到了。

小黄莺心里怎么样?

第二次小黄莺参加比赛有没有得到大奖?

为什么?

二、幼儿对比,真察图片,感受按时起居和不按时起居对身体健康的不同影响

师（出示图片一）:

这个男孩长得怎么样?

为什么会长得又矮又瘦?

师（出示图片二）:

这个小女孩长得怎么样?

为什么小女孩长得白白胖胖、健健康康?

你喜欢哪个小朋友?

师（小绪）:

按时起居的好习惯有利于身体健康。

三、讨论入睡和起床的合适时间

师（出示自制钟表）:

你们觉得晚上什么时间睡觉、早上什么时间起床合适呢?

师（小结）:

晚上大约8点上床睡觉,早上大约7点起床,这样比较合适。

四、幼儿学习制订自己的起居时间表

以后你打算什么时间睡觉、什么时间起床呢?

请在表格中的钟表图上画上指针表示时间。

幼儿操作,教师巡回指导,了解幼儿的制订情况。

五、延伸活动

要求幼儿将制订好的作息表带回家贴在床边,请家长督促幼儿按作息表睡觉和起床,用笑脸图谱和哭脸图谱对幼儿能否按时睡觉和起床进行评价,鼓励幼儿做按时起居的孩子。

附自编故事:

淘气的小黄莺

小黄莺是森林里的歌唱家,它唱的歌可好听了,大家都喜欢听它唱歌。

听说森林里要举行歌咏大赛,得到大奖的动物将有机会到外地旅游。

小黄莺可高兴了。

为了庆祝这次机会,好朋友们头天晚上为小黄莺举行了一个party。

大家一直玩到很晚才回家休息。

第二天早上,小黄莺怎么也起不来,等它赶到比赛现场的时候,比赛已经结束了。

小黄莺很伤心,它想。

以后我再也不能睡得太晚了。

第二年,森林里又要举行歌唱比赛。

这次,小黄莺没有和朋友们一起玩。

头一天它早早地就上床睡觉了,第二天早早地就起床去参加比赛。

小黄莺终于拿到了歌唱比赛的大奖。

它高兴极了。