幼儿园消防安全主题班会5篇Word格式.docx

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初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护力量。

活动预备

消防标志，火灾逃命视频，儿歌视频

活动过程

一、出示消防标记，介绍11.9是消防日。

1.认识火警电话119

创设情景表演（新年到了，思思和东东好快活，两个人在一堆稻草旁放鞭炮，玩着玩着，突然草堆冒起浓烟了，他大叫起来:

“不好啦，着火了!

”）

（1）商量 “你怎么知道着火了?

”

（2）着火了我们该怎么办呢?

重点教育幼儿,尽最大力量离开火源，找大人寻求帮忙。

同时出示119图片，介绍11.9是消防日，同时告知幼儿119是火警电话。

由于小伴侣年龄还小，当有火灾时，要赶快离开火源，告知大人请他们帮忙。

二、大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把全部的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危急呀，那我们在生活中应当怎样做才能避开火灾的发生呢?

引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。

（附属图片，加深认识）

1.预防火灾，小伴侣们不能任凭玩火。

2.不玩插座、插头和电线。

3.不能任凭燃放烟花爆竹。

4.提示爸爸不乱扔烟头。

5.认识“严禁烟火”，安全出口，灭火器等标记。

三、学习火灾逃命

1、观看视频。

2、商量 逃命的初步方法方法。

首先要有秩序，要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。

3、幼儿练习逃命的方法。

四、播放消防学问儿歌结束。

教学反思

一、安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。

幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。

两个小伴侣春节快活放鞭炮引起火灾，老师抓住这一生活例子并对幼儿进行了一系列的安全教育，让幼儿在真实情感中感受，更加简洁接受。

二、活动中，就幼儿生活阅历的几个片断，让幼儿主动探究、查找日常生活中不能任凭说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的缘由。

进展幼儿语言表达力量，丰富幼儿安全防火学问，从小培育安全意识。

最终，儿歌结束，让幼儿在歌声中熟记防火学问。

三、要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的，需要家长，社会的全体支持。

以后我我更加主动的争取到的家长协作，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的进展和健康成长起到最大的作用。

幼儿园消防安全主题班会其次篇

1、培育幼儿初步的自我爱护意识

2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。

活动预备图片、毛巾、电话、几种防火安全标志。

一、以提问方式导入活动:

在哪里看到过火，火有什么用途，它能干什么?

教师小结:

火有很多的用途，能烧水做饭，能照明，能取暖

二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。

师:

可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧!

三、引导幼儿说出预防火灾的方法。

1、小伴侣想一想，假如我们的幼儿园或者家里着火了怎么办?

假如着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来挂念我们。

2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢?

让幼儿自己思考并说出自救方法（）

师小结:

①预防火灾，小伴侣们不能任凭玩火。

②蚊香不能靠近简洁着火的物品。

③不能任凭燃放烟花爆竹。

④小伴侣不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。

假如消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从安全出口离开…….

四、出示防火安全标志图片，引导幼儿认识并初步把握几种自救逃命的方法与技能。

五、玩耍:

安全防火自救玩耍。

通过玩耍培育幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的力量。

幼儿园消防安全主题班会第三篇

设计意图:

自然是如此奇特，生活是如此清静。

然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。

在全部的自然灾难中，发生频率最高的，莫过于火灾。

一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财宝化为灰烬，可以夺走人最贵重的生命。

新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出:

幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。

然而对于火，幼儿缺乏相应的防火学问和力量。

因此，增加幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救力量，加强幼儿防火安全教育至关重要。

活动目标:

1、让幼儿感受火灾的威逼以及火灾带来的危害。

2、让幼儿懂得逃命自救的基本技能。

3、让幼儿认识消防设施设备，提高防火意识。

活动预备:

1、《火灾案例》录像。

2、人手一块湿毛巾。

3、安全出口指示牌，灭火器。

活动设想:

价值分析:

一、谈话导入活动主题教师:

小伴侣，你们见过火吗?

火有什么作用?

火可以给我们的生活带来很多便利，但假如我们用火不当，就会发生火灾,危害我们的生命了，所以我们确定要当心用火。

二、教师播放《火灾现场》视频片段，引导幼儿进行观看。

通过观看视频，引导幼儿回答:

火灾对我们有什么危害?

幼儿回答后，教师总结

三、出示以下幻灯片，引导幼儿说说发生火灾时该怎么办?

（1）假如发生火灾了，该怎么办?

发生火灾时要快速拨打火警电话119，并讲清晰你的具体地址、姓名及电话号码（告知幼儿切记不能任凭拨打火警电话）。

（2）假如家里起火了该怎么办?

教师小结:

家中一旦起火，不要慌张失措，假如火势不大，应快速利用家中的灭火器，实行有效措施把握和扑救。

（3）假如火势很猛，浓烟很多，我们有什么方法逃到安全的地方?

受到火势威逼时，要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向安全出口方向冲出。

穿过浓烟逃命时，要尽量使身爱护近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

湿毛巾要折叠6-8层才能防止浓烟呛入鼻孔，然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。

（让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走）。

（4）发生火灾了，可以乘坐电梯吗?

;

为什么?

遇到火灾时不行乘坐电梯，要向安全出口方向逃命。

（5）假如全部的逃命线路被大火封锁了，该怎么办?

师小结:

若全部逃命线路被大火封锁，要马上退回室内，用打手电筒、挥动衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号，等待救援，千万不能盲目跳楼。

（让幼儿练习挥动衣物、呼叫等求救方法）。

四、学习消防安全儿歌

你拍一，我拍一，生命安全数第一，你拍二，我拍二，学习消防在一块儿，你拍三，我拍三，消防站里去参观，你拍四，我拍四，安全通道莫堵死，你拍五，我拍五，弯腰行走口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品勿乱丢，你拍七，我拍七，正确使用灭火器，你拍八，我拍八，电器起火拉电闸，你拍九，我拍九，着火快打119，你拍十，我拍十，消防教育要准时。

幼儿园消防安全主题班会第四篇

【教学目标】

1、通过对火灾大事的了解提高学生的防火意识。

2、把握火灾中的自救常识。

3、加强防火意识，学习必要消防学问。

4、通过本节课的学习增加学生火场逃命自救力量。

【教学重难点】通过对火灾大事的了解提高学生的防火意识，充分了解火灾中各种逃命自救的方法。

【教学过程】一、我市火灾新闻记实状况导入:

二、火灾自救学问

遇到火灾时我们怎么办?

（一）、灭火

灭火最重要时效，能于火源初萌时，马上予以扑灭，即能快速遏止火灾发生或集中。

此时应快速辩明火源、起火类型、所引燃的物质，实行相应的应对措施，利用灭火器或消防栓之水进行灭。

如无法快速取得这些灭火器具，则可就近取材，利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火。

但如火有扩大集中之倾向，则应快速撤退至安全检查之处所。

（二）、报警

发觉火灾时，应马上拨打119、110报警，同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生。

在报警时，切勿心慌，确定要具体说明火警发生的地址、处所、建筑状况等，以便消防车辆能准时前往救援。

（三）、逃命

1、要冷静，保持糊涂的头脑，不能盲目追随。

当人的生命突然面对危难状态时，极易因惊惶失措而失去正常的思维推断力量，当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目追随其后，如:

跳窗、跳楼、逃（躲）进厕所、浴室、门角。

突遇火灾时，首先应当令自己保持冷静，快速推断危急地点和安全地点，利用自己平常把握的消防自救与逃命学问，确定逃命的方法，尽快撤离险地。

撤离时要留意，不行搭电梯，由于火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中，应从安全通道逃命，最好能沿着墙面行时，当走到安全门时，即可进入，避开发生走过头的现象;

尽量朝光明处或外面空旷地方跑，若通道已被烟火封阻，则应当背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃命。

2、留得青山在，不怕没柴烧，不要要由于贪财而延误逃命时机。

在火场中，人的生命是最重要的。

身处险境，应尽快撤离，不要因羞怯或顾及自己的贵重物品，而把贵重的逃命时间铺张在穿衣或寻长搬离贵重物品上。

已经逃离险境的人员，切忌重回险地，自投罗网。

3、做好简易防护，匍匐前进，不要直立迎风而逃

逃命时经过布满烟雾的路线，要防止烟雾中毒，防止窒息。

为了防止浓烟呛入，可接受毛巾、口罩用水打湿蒙鼻、匍匐撤离的方法。

烟气较空气轻而飘于上部，贴近地而撤离是避开烟气吸入，滤去毒气的最正确方法。

4、找好避难场所，固守待，不要盲目向光朝亮处奔。

如各种逃命路线被切断，应退居室内，关闭门窗，有条件可向门窗上浇水，以延级火势集中。

同时，可向室外扔出小东西，引起别人留意，在夜晚可向外打手电，发出求救信号。

切忌向光朝亮，这是在紧急危急状况下，由于人的本能、生理心理确定，人们总是向着有光，光明的方向逃命，光各亮就意味着生存的渴望，它能为逃命指明方向道路，避开瞎撞乱撞更易逃命，但这时可能电源已切断或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危急之处。

5、缓降逃命，滑绳自救，确定不要冒险跳楼。

高层、多层公共建筑内一般都设有高空缓降器或救生绳，人员可以通过这些设施安全地离开危急的楼层。

假如设有这些特地设施，而安全通道又已被堵，救援人员不能准时赶到的状况下，确定不要放弃求生的意愿，此时当力求冷静利用现场之物品或一形地物，设法逃命。

三、小结:

只要我们处处当心，留意安全，把握自救、自护的学问，锻炼自己自护自救的力量，机灵英勇的处理遇到的各种异样的状况或危急，就能健康地成长。

“119”消防安全主题班会教案2

（一）班会目的:

1.使学生知道一些简洁的安全常识。

2.使学生把握一些在家遇到火灾的处理方法。

（二）活动地点:

教室

（三）教育重点:

学习防火的生活常识，培育有关防范力。

（四）班会流程:

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