六年级体育活动课优秀教案文档格式.docx
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跑城
5
转炉炼钢
6
爆破
7
抢圈追逃
8
翻饼接力
十
9
登陆演习（跑）
10
前仆后继（跑）
11
跑中抛接
12
跑垒记分
13
高高抛快快跑
14
顺线追拍（跑）
15
蚂蚁搬家（跑）
16
解脱接力（跑）
一
17
胯下抓棒（跑）
18
挂环比赛（跑）
19
四角跑
20
追持球的人（跑）
21
钻四门（跑）
22
修筑铁路（跑）
23
看谁先跑到
24
穿越地道
二
25
信鸽放飞
26
跳皮筋追人
27
欢乐的小矿工
28
跨岛追拍
29
捉兔
30
翻身接力（跑）
31
自由跑（跑）
32
割麦子
33
跟踪追击
34
找队旗（跑）
35
插红旗
36
抢空位置（跑）
体育活动课课时教案
内容
击鼓
教学过程及方法
（一）准备部分
1、课堂常规教学：
（1）体育委员整队，师生问好、
（2）教师宣布本课内容与要求，安排见习生
2、准备活动：
（1）慢跑操场两圈
（2）广播体操
要求：
认真积极，全心投入
（二）基本部分
1、游戏准备：
鼓四个，鼓槌四根，标竿20根。
2、游戏方法：
把游戏者分成人数相等四队。
发令后各队排头持鼓糙从起点跑出，绕过第一标竿返回击一下鼓，紧接着马上又绕过第二标竿返回击二下鼓，依次类推。
最后击完五下鼓后跑回起点把鼓槌传递给下一个人，自己退于队尾。
下一个人做，方法同前，一直进行到最后一人为止，先完成的队为优胜。
3、游戏规则：
做错者必须返回起点重做。
4、教法建议：
1．教师要鼓励游戏者顽强奋斗，为集体争取荣誉。
2．教育游戏者动脑筋安排本队出场顺序。
3.要求游戏者正确对待胜负，自觉遵守规则。
4．跑的距离和标志多少可视对象决定。
（三）、结束部分
1、集体放松
2、教师讲评小结，下课
运动负荷强度预计
中等
所需器材
鼓4个，鼓槌4根，标竿20根
在地上划一个圆圈（代表池塘，大小视人多少而定），准备长竹竿一根
选一人当赶鸭人，其他人都当小鸭子。
游戏开始，赶鸭人手持长竹竿，竿的另一头触地，来回奔跑追赶“鸭子”，“鸭子”可以在圈内跑动躲闪，也可以从竿上面跳过去，谁要是触竿就算失误。
当赶鸭人突然举竿在头上转几下时，“鸭子”必须马上出圈沿池塘跑一圈才能返回，最后出来一个为失误。
失误者换成赶鸭人，游戏重新开始。
1、持竿者的竿头必须触地，违者触及人为无效。
2、鸭子因躲闪跑出圈外为失误。
1、赶鸭人比较吃力，如果累了就可以举竿，和动作迟缓者互换角色。
2、教育持竿者不得用力抡竿，以免造成伤害事故。
长竹竿一根
小沙包10只，场地布置如图
把游戏者分成人数相等的两队，各队成斜纵队于起点线后。
发令后，各队排头朝前跑出，来到梅花图案中圈，拿起五只小沙包，在其周围外的五个小圈中各放一只，然后迅速返回拍及第二个队员，自己退到队尾。
接着本队的第二个队员来到梅花图案把小沙包收拢放回中圈，如此一开一收往返接力。
最后先完成的队为优胜。
包放出圈外为失误，须重放。
1、教师先讲解游戏方法与规则，经过练习后再进行比赛。
2、各队队员的比赛次序可由各队自行安排。
3、适合小学中高年级学生选用。
小沙包10只
在地上划一个50公分的小圆圈，再分成四格，相对格里各放一枚不同颜色的小物件（如沙包、棋子、三毛球等），在离它5—8米远的两头各划一个直径为2米的大圆圈，如图
游戏由六人参加，每队三人，两人站于圈内相对而立手拉手，一侧臂上举，一侧臂下举，当城门，另一人背对小圆圈，一脚踩格。
发令后，迅速跑到自己的城门钻跨过去，再折回小圈，沿逆时针方向移动一格棋子，如此连续快速进行，一旦使自己的棋子移进对方所在的格内，即可得分，接着轮换下一人做，最后以得分多的队为胜。
1、做城门的不能散架，否则重做。
2、棋子压线，需要重新摆好再跑。
1、教师先讲解游戏方法、规则，经过练习，再进行比赛。
2、人多可分几个队进行比赛。
沙包、棋子、三毛球等若干
在地上划二个大圆圈，30米外再划一条终点线。
如图
把游戏者分成人数相等的两队，各队入圈后一半人手拉手围成圈当“转炉”；
另一半人分别坐在两人拉手之间，双臂伸开搭在左右两边的队员肩上当“矿石”。
游戏开始，转炉按逆时针方向转圈走，并唱歌，当裁判员宣布：
“出钢了”各圈立即开一个豁口，转炉内的“矿石”变成“钢水”由豁口向外朝30米外的终点线跑去，哪队“钢水”先跑到终点为胜。
接着各队互换角色再进行游戏。
1、转炉不得散架。
2、不得抢跑。
此游戏适合中学生做，小学生做时如果抬不动同伴，可让同伴单脚搁在手上转圈。
无
（二）基本部分
在地上划一个直径为2米的圆圈，外面分散竖放3至5只腰鼓。
鼓一根。
如图。
游戏以5至6人为宜，通过猜拳选一人当守卫者，其他人都当爆破手进圈。
游戏开始，任出一人手持鼓槌为奔跑者，分别在5只腰鼓上各敲三下如让守卫者追拍顺利返回圈，就算爆破成功，可得一分。
一旦被拍及则和守卫者互换角色。
接着换下一人进行，最后以得分多者为胜。
未完成任务前不得返圈。
1、通过游戏培养机敏勇敢的品质，学英雄做英雄。
2、教育游戏者要快速、果断、勇敢。
3、如果守卫者三次没有追上爆破者，可换一守卫者，以免过累。
3至5根腰鼓，鼓一只
在场地上划一条起点线，起点线前2米划一个10X25米的长方形，作追拍区。
再在追拍区前8米处划三个直径为一米的圆圈。
把游戏者分成人数相等的四队，分别排成一路纵队，站在起点线后。
裁判发令后，各队第一人迅速向前跑去，抢占圆圈，未抢得者为追者，退回追柏区。
接着，占圈的三人争取通过追拍区返回队伍。
如果追者未拍到任何一人，那么占圈者分别为本队夺得一分，而追者倒扣一分；
如三人中有一人被拍到，则被追者无分，追者得一分，其余二人各得一分。
接着，其他人依次进行，以得分多的队为胜。
追逃过程中不能越出追拍区。
4、教法建议：
1．提示游戏者冲过追拍区要机智、快速、果断；
2．游戏者可用假动作使追拍者判断错误；
3．适于小学中高年级选用。
场地布置如图，准备四把羽毛球拍和四只飞盘。
把游戏者分成人数相等的四个队，各排纵队于起点线后，发令后排头手持羽毛拍（代表锅人拍上托一只飞盘（代表饼）迅速朝前跑出，依次进入圆圈各翻饼一次，再绕过小红旗返回，传递给下一个人，自己退于队尾。
下一个人做，方法同前，一直进行到最后一人为止，先完成的队为胜。
1、不得用手去扶讲。
2．翻饼落地，必须捡起重做。
1、此游戏非常欢乐有趣，但开始时学生因未掌握翻饼技术容易落地；
2、比赛之前应给学生练习翻饼机会。
教师讲解游戏方法和规则；
3、适合小学中高年级选用。
四把羽毛球拍和四只飞盘
（2）教师宣布本课内容与要
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