中班教案特别的我Word文件下载.docx
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1、在我们的新班级里发生了什么变化,
2、哪些事情是自己能做的,
3、在自己的身边，你发现了什么变化,
4、请小朋友说说自己的样子。
5、你知道有哪些方法可以比较身高,
6、你知道这些球怎么玩吗,
7、谁是你的好朋友，他给你带来了什么快乐。
五、资料收集:
1、幼儿假期的照片。
2、小时候的照片和长大后的照片。
3、运动比赛的光盘。
4、幼儿五官、手脚腿、胳膊、腰脖子、屁股图片。
5、各种球的图片。
六、与区域相关内容:
语言区:
*投放幼儿假期的照片，供幼儿翻阅和相互了解。
*各种运动用品、身体部位、五官的图片和书籍。
益智区:
*各种棋类用品:
连连看、进退棋。
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*月亮的不同变化。
*各种筷子。
科学区:
*沙子、筷子、各种球类材料。
美工区:
*硬纸框、彩带、颜料、图画纸、各种卡纸。
*拓印作品的范例。
七、可利用资源:
1、幼儿小时候和长大后的照片。
2、幼儿五官、胳膊、腿、腰、屁股的图片。
3、废旧物品装饰墙饰。
4、幼儿假期的照片。
5、各种节日卡。
八、主题网络图我的变化
有朋友真好
照片里的故事
我的新本领
猜猜看高高低低朋友的爱好
猜号码
和沙子的亲密接触哪个球更重弯曲的筷子
防爆气球
艺术
老师教会我跷跷板
老师您早
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美丽的我有趣的拓印我的整理箱
假期相册
老师的节日
认识新朋友文明小观众
中班美术活动:
合作画
设计者:
天河区名雅苑幼儿园梁艳沃
执教者:
天河区加拿大花园中英文幼儿园张煜
活动目标;
1、学会用流畅的线条描绘同伴创作的造型;
2、引导幼儿绘画出人物的表情和服装特色，并大胆着色。
3、能相互协调合作共同完成一件事，体验集体创作的愉悦。
活动准备:
1、薄膜胶纸
2、大画纸两张
3、各色的水粉、各色的水粉笔
4、勾线笔及油画棒
5、课件:
第29届奥运会图标
6、各种不同运动造型的图片
活动流程:
谈话激起兴趣--------欣赏课件讨论-------讲解示
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范-------集体创作---------引导讲评活动过程:
一、
项目,
二、
三、欣赏课件，并进行讨论讲解示范师:
你最喜欢什么运动项目,它的姿势怎么样,幼儿模仿图标做动作。
师讲解合作画的画法:
幼儿做好造型后，用水粉笔沿着轮廓线，从上往下画下来并添画上漂亮的衣服及动动时的表情及五官。
四:
幼儿协商进行集体作画
幼儿作画，老师巡回指导
要求:
画好轮廓线后，引导幼儿画出小朋友的五官及表情
运用已有的知识经验创造出各种方法画衣服。
五;
引导讲评
师幼共同欣赏合作画，分享成功的喜悦。
师:
猜猜他画的是什么运动项目,谈话导入，引起幼儿兴趣师:
再过56天，北京将迎来什么运动会,在奥运运动项目中你最喜欢什么运动
幼儿园中班教案:
中班主题《老师我爱您》教案模板
此活动适宜放在中班主题活动中,作为一个分题活动。
在这个主题中,孩子认识了警察、消防员、医生、护士、
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服务员等.在进行这个主题活动的过程中,我提问孩子:
你长大了想当什么?
孩子们都说出好多的职业,可是全班只有一个孩子说,长大了想当老师.所以我在此设计了这样一个分题,让孩子认识自己的老师,增加对老师这个职业的热爱。
一、分题学习目标:
了解老师的工作。
尝试当老师的乐趣。
表达对老师的谢意。
培养观察能力。
认读:
“我爱您”“美丽”。
活动一:
我的老师
活动目的:
学习讲述人物的方法,训练口语表达能力。
加深幼儿热爱老师的情感。
“我的老师”。
录音机、歌曲、辅导一名幼儿先讲述。
活动过程:
1、请出被辅导的那一位幼儿讲述:
“我的老师姓*,她长得很好看,皮肤白白的,眼睛亮亮的,头发又直又长。
每天
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她都早早来到教室，把活动室收拾得干干净净的。
她的脾气特别好，特别爱笑?
?
。
”
2、幼儿分组，5人一组，讲述“我的老师”。
3、游戏“我给老师打电话”，让每位幼儿跟老师说一句最想说的话，增强对老师的感情。
4、欣赏歌曲《我的老师像妈妈》。
总结分享:
唱歌《我的老师像妈妈》，进行表演。
活动评价:
能讲述老师的外貌特征、一日工作和对自己的关怀。
能用一些词汇进行讲述。
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活动二:
老师真美丽
1培养观察能力。
2
能用语言描述老师的外貌特征。
学画半身像,并能表现出人物的明显外貌特征。
4
“美丽”。
图画纸、彩笔、录音机、轻音乐。
1谈话:
了解班内的老师的姓名,说说老师的样子.老
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师什么地方长的漂亮。
请出班内老师,幼儿观察:
脸形眼睛鼻子嘴巴头发
谈话:
你喜欢老师吗?
喜欢哪个老师?
为什么?
倾听轻音乐,用绘画反映自己热爱老师的情感。
说说自己的画,画的哪个老师.请同伴评价像不像。
6
讨论:
老师美丽吗?
哪里美丽?
告诉幼儿一个人的美丽不只是外表。
7
把作品放在展览区,共同欣赏。
1让孩子认识到老师的美,不只是外表。
能画出自己观察到的老师。
能认读:
美,并理解词意。
活动三老师我爱您
培养幼儿喜欢老师的情感。
锻炼小肌肉的活动能力.喜爱做手工。
“我爱您”
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彩纸剪刀
美劳材料树干一棵
1谈话:
说说老师一天的都做什么工作。
想想老师什么时候高兴,什么时候生气。
3猜猜老师最担心的事是什么。
老师爱你吗?
你爱老师吗?
你是怎样爱老师的?
“我爱您”[page]
利用美劳材料折叠大红花。
把花朵粘贴在准备好的树干上,告诉幼
儿,树干是老师,小朋友是花朵,永不分离。
知道老师的辛苦。
懂得爱老师。
“我爱您”。
活动四
我是小老师
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锻炼口语表达能力。
锻炼模仿能力和创造性。
指导一名幼儿怎样扮演老师。
1
欣赏歌曲。
请出小老师,请小老师自我介绍。
提问小老师都会干什么?
“我会跳舞,会唱歌,会画画,还会背许多儿歌,你们
想学吗?
”小老师背儿歌:
我们爱老师
小鸟爱蓝天,
鱼儿爱江河;
蚯蚓爱泥土,
蜜蜂爱鲜花;
我们爱老师。
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